相關(guān)習(xí)題
 0  131522  131530  131536  131540  131546  131548  131552  131558  131560  131566  131572  131576  131578  131582  131588  131590  131596  131600  131602  131606  131608  131612  131614  131616  131617  131618  131620  131621  131622  131624  131626  131630  131632  131636  131638  131642  131648  131650  131656  131660  131662  131666  131672  131678  131680  131686  131690  131692  131698  131702  131708  131716  211419 

科目： 來(lái)源： 題型：

小強(qiáng)同學(xué)對(duì)某工廠廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行測(cè)定，取10克該廢水樣品，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，恰好中和時(shí)用去NaOH溶液16克．求：
（1）該同學(xué)用
 
來(lái)測(cè)定溶液的酸堿度．
（2）計(jì)算該廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

6.6g二氧化碳通入含有7.4g氫氧化鈣的溶液中，最后生成沉淀的物質(zhì)的量為多少？（假設(shè)反應(yīng)過(guò)程中二氧化碳完全被吸收）

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)在一些城市街道旁安裝有“直飲水”點(diǎn)，其“直飲水”主要生產(chǎn)流程為：自來(lái)水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水，其中活性炭起
 
作用；超濾膜可以讓水分子通過(guò)，其他大分子污染物則被截留，這個(gè)分離過(guò)程屬于
 
（選填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一定質(zhì)量含有少量泥沙等不溶性雜質(zhì)和少量Na2SO4，MgCl2，CaCl2等可溶性雜質(zhì)的粗鹽樣品，某實(shí)驗(yàn)小組利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器對(duì)粗鹽樣品進(jìn)行提純，提純步驟如下：
請(qǐng)根據(jù)提純步驟回答下列問(wèn)題．
（1）步驟⑦的操作名稱(chēng)為
 
．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟②中所涉及的化學(xué)方程式
 
．
（3）步驟⑥中加入過(guò)量鹽酸的目的是
 
．
（4）步驟②和步驟④
 
（填“可以”或“不可以”）顛倒，理由是
 
．
（5）檢驗(yàn)步驟④中Na2CO3溶液已過(guò)量的方法是
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常將用高錳酸鉀為原料及圖A裝置來(lái)制取氧氣．
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a
 
，b
 
；
（2）寫(xiě)出A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，若b中未加入棉花則受熱后可能引起的后果是
 
．
（3）寫(xiě)出B中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（4）比較上述兩種制氧氣方案，用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是（寫(xiě)一點(diǎn)）
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

淡水資源缺乏是一個(gè)全球性問(wèn)題，人們必須注意節(jié)約用水，合理利用水資源，然而生活中常存在一些細(xì)節(jié)被人們所忽略，如水龍頭不擰緊會(huì)滴水．假設(shè)某水龍頭沒(méi)擰緊每秒會(huì)滴下兩滴水，每滴水約為0.05mL，照此計(jì)算，這個(gè)水龍頭連續(xù)滴水一個(gè)月（30天），會(huì)流失約多少水？（ρ水=1.0×103kg/m3）

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

金屬與鹽溶液的反應(yīng)
（1）鐵絲浸入硫酸銅溶液中，現(xiàn)象為浸入溶液中的鐵釘表面覆蓋
 
，溶液由
 
色逐漸變?yōu)?div id="1666616" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色；反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）鋁絲浸入硫酸銅溶液中，現(xiàn)象為浸入溶液的鋁絲表面覆蓋一層紫紅色的物質(zhì)，溶液由
 
逐漸變?yōu)?div id="6611666" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）銅絲浸入硝酸銀溶液中，現(xiàn)象為浸入溶液中的銅絲表面覆蓋
 
，溶液由
 
逐漸變?yōu)?div id="6116616" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

某校探究活動(dòng)小組的同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚?）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)．
（2）粗略測(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．
反應(yīng)原理（寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式）：
用高錳酸鉀制氧氣：
 
．
細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：
 
．
【問(wèn)題分析】
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)瓶中的水變紅了，原因是
 
．
（2）用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶瓶底炸裂，原因是
 
．
（3）同學(xué)們收集到的氧氣約177mL，換算成質(zhì)量為0.253g，比理論上2g高錳酸鉀完全分解生成的氧氣多，你認(rèn)為超過(guò)理論量的氧氣可能來(lái)自
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（1）一種黑色固體燃燒發(fā)出白光，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)
 
．
（2）一種紅色粉末點(diǎn)燃后有大量白煙生成
 
．
（3）一種銀白色固體燃燒時(shí)火星四射，生成一種黑色固體
 
．
（4）蠟燭（主要成分為石蠟）在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水的反應(yīng)
 
．
上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的有
 
（填序號(hào)，下同），屬于氧化反應(yīng)的有
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

（1）現(xiàn)有①二氧化錳②銅③氧氣④水⑤河水⑥空氣⑦氮?dú)猓渲袑儆诨旌衔锏氖牵ㄕ?qǐng)用序號(hào)填寫(xiě)）
 
．
（2）將如圖所示的儀器的序號(hào)填在橫線上（每空只填一種）

①吸取和滴加少量液體時(shí)，需要用
 
；
②收集并貯存少量氣體時(shí)，需要用
 
；
③給物質(zhì)加熱時(shí)，提供熱量的儀器是
 
；
④量取一定量體積的液體時(shí)，需要用
 
、
 
；
⑤能直接在酒精燈火焰上加熱的儀器是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案