(8分)甲、乙、丙、丁、戊分別是稀硫酸、鎂、氫氧化鈉溶液、氧化鎂及硫酸銅溶液中的一種。下圖反映了它們之間的相互關系。其中“一”表示相連的物質間可以相互反應，“→”表示甲在一定條件下可以轉化為戊。已知丁溶液呈藍色。請回答以下問題：

（1）寫出下列物質(或溶質)的化學式：

甲 、戊 。

（2）圖中各反應不含有四種基本反應類型中的 反應。

（3）寫出下列反應的化學方程式：

乙與丙： 。

丙與丁： 。

（4）例舉丙在生產、生活中的一種用途： 。

(9分)實驗室常用下圖所示裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）寫出編號所指儀器的名稱：① 、② 。

（2）實驗室欲制取并收集一定量的C02，應選用的裝置是 ；欲干燥制得的C02，可使氣體通過F裝置，其中所盛的藥品是 ，氣體應由 (填“a”或 “b”)端通入。

（3）實驗室欲用B裝置制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為 。

（4）裝置A除了可以完成某些氣體的制取實驗外，還有多種用途，試舉一例： 。

(7分)有一種神奇的蠟燭，點燃任你怎么吹也吹不滅，而且看上去和普通的蠟燭一模一樣，那么到底是什么玄機能讓蠟燭持續(xù)燃燒？請你一起參與探究．

查閱資料：普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成，而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末，打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點只有150℃，當蠟燭燃燒時，金屬并不燃燒但當蠟燭吹滅后，未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒，從而使蠟燭復燃．

老師告訴同學們，蠟燭芯內打火石中的某種金屬可能是鎂、鐵或銅中的一種，為確定該金屬的成分，大家設計了以下實驗方案，請你填空和回答有關問題（注：不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質的影響）．

(2分)環(huán)氧化(R)丙烯醇(化學式為C3H6O2)是沙普利斯教授應用不對稱合成技術合成的一種重要物質。該物質用于生產一種治療心臟病的藥物。計算：

（1）C3H6O2 中的碳、氫、氧三種元素的質量比 ；

（2）C3H6O2 中碳元素的質量分數(shù) 。(精確到0.1%)

(6分)為了節(jié)約林木資源，近幾年興起了石頭紙．石頭紙可用沿海水產養(yǎng)殖中產生的大量廢棄貝殼制得，為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù)，取貝殼25g，加入200g的稀鹽酸，恰好完全反應，稱得反應后物質的總質量為216.2g（假設貝殼中其它物質不與鹽酸反應且不溶于水）．請你計算：

（1）貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù)；

（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)（精確到0.1%）．

下列變化中沒有新物質生成的是

A．燃放煙花 B．干冰升華 C．食物腐爛 D．燃煤發(fā)電

某河段水域中氮和磷含量過高，造成水葫蘆瘋長。這里的“氮”“磷”是指

A．分子 B．原子 C．離子 D．元素

工業(yè)上用氨氣（NH3）除去大氣污染物之一的二氧化氮，其原理用化學方程式表示如下：

6NO2+8NH3==7X+12H2O，則X的化學式是

A．N2 B．NO C．N2O D．HNO3

下列事故處理方法不正確的是

A．電器著火，立即用水撲滅

B．圖書館內圖書著火，立即用液態(tài)CO2撲滅

C．廚房煤氣管道漏氣，立即關閉閥門并開窗通風

D．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

現(xiàn)在正在研究和利用的白鎢礦，其有效成分CaWO4中鎢元素（W）的化合價是

A．+2 B．+3 C．+6 D．+7