某化學(xué)興趣小組對(duì)“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究。請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)，并回答有關(guān)問(wèn)題。

（實(shí)驗(yàn)探究）（1）方案一：某同學(xué)按下圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)? 色，證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。

①請(qǐng)指出上圖操作中的錯(cuò)誤 。

②寫(xiě)出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）方案二：

（實(shí)驗(yàn)反思）（3）方案一在滴入稀鹽酸的過(guò)程中，若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn)，請(qǐng)分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是 （寫(xiě)出一條即可）。

（4）有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，其原因是 。為此，還需要選擇 （填一種試劑），再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可。

（拓展應(yīng)用）（5）請(qǐng)舉一例說(shuō)明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中應(yīng)用 。

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑。

（1）根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

①儀器a的名稱(chēng)是 。

②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號(hào)，下同），收集裝置

是 或E。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）實(shí)驗(yàn)室配制50g 5%的氯化鈉溶液的操作示意圖如圖所示。其中玻璃棒的作用是 。該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)? （填字母序號(hào)）。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中，反應(yīng)完全結(jié)束后，共收集到1.6g氣體．請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

①反應(yīng)結(jié)束后，過(guò)濾，洗滌并烘干濾渣，稱(chēng)得濾渣的質(zhì)量為 g．

②計(jì)算原過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

“打造綠揚(yáng)城郭，建設(shè)林水之州”是我市的環(huán)保宗旨。下列做法不符合這一宗旨的是

A．隨意排放污水 B．珍惜身邊草木

C．加強(qiáng)植樹(shù)造林 D．維護(hù)綠色生態(tài)

下列屬于化學(xué)變化的是

A．酒精揮發(fā) B．鐵器生銹 C．冰雪融化 D．燈泡發(fā)光

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

家用堿面的主要成分是Na2CO3．其物質(zhì)類(lèi)別屬于

A．酸 B．鹽 C．堿 D．氧化物

人體結(jié)石有多種，其中一種含有較多的草酸鈣（CaC2O4），其中碳元素的化合價(jià)是

A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

下列化學(xué)方程式：Cu（NO3）2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaNO3 屬于

A、置換反應(yīng) B、分解反應(yīng)

C、化合反應(yīng) D、復(fù)分解反應(yīng)

酒精燈的火焰太小時(shí)，將燈芯撥得松散些，可使火焰更旺．其原因是

A．降低可燃物的著火點(diǎn) B．提高可燃物的著火點(diǎn)

C．增加空氣中氧氣含量 D．增大可燃物與空氣的接觸面積

請(qǐng)根據(jù)表中一些食物的近似pH值，判斷下列說(shuō)法正確的是

A．白葡萄汁能使紫色石蕊試液變紅 B．蘋(píng)果汁的酸性比葡萄汁弱

C．牛奶和雞蛋清均為堿性 D．胃酸過(guò)多的人，應(yīng)多食蘋(píng)果