科目: 來(lái)源: 題型:
節(jié)能,減排、低碳、環(huán)保是當(dāng)今世界上的主旋律.
(1)科學(xué)家采用新技術(shù),將二氧化碳和氫氣做燃燒,在一定條件下發(fā)生了如下反應(yīng):2CO2+6H2=4H2O+X,則X的化學(xué)式為 .
(2)目前我市的出租車全部改用天然氣做燃料,使海口人出行越來(lái)越“低碳”.天然氣的主要成分是 ,其完全燃燒的化學(xué)方程式為 .
(3)開(kāi)發(fā) 等新能源(舉一例),不僅可以部分解決化石能源緊缺問(wèn)題,還可以減少對(duì)環(huán)境的污染.
(4)請(qǐng)你列舉一項(xiàng)在日常生活中符合“低碳生活”的做法: .
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科目: 來(lái)源: 題型:
木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖.
(1)剛開(kāi)始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是
(2)繼續(xù)加熱,觀察到試管①是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖是用來(lái)表示物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖,不同的圓球代表不同的原子.
回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 .
(2)寫(xiě)出符合該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
(1)根據(jù)下表提供的信息,填寫(xiě)有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)性質(zhì).
物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 | 活性炭?jī)羲?/p> |
對(duì)應(yīng)性質(zhì) | ① | ② | ③ |
(2)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說(shuō)法正確的有 (填標(biāo)號(hào)).
A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn).
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科目: 來(lái)源: 題型:
將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量見(jiàn)下表:
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 5.0 | 1.2 | 2.0 | 0.5 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 3.0 | 3.6 | 0.5 |
關(guān)于這四種物質(zhì),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | a是反應(yīng)物,b、c是生成物 | B. | d可能是催化劑 |
| C. | 反應(yīng)后a的質(zhì)量為3.4g | D. | a一定是化合物 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)碳及其氧化物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | CO與CO2可用澄清石灰水區(qū)分 |
| B. | CO2的過(guò)多排放可導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生 |
| C. | 古代字畫(huà)能長(zhǎng)期保存,是由于單質(zhì)碳在常溫下具有穩(wěn)定性 |
| D. | 金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確的是( 。
| A. | 2Fe+3O2═2Fe2O3 | B. | 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 |
| C. | 4P+5O22P2O5 | D. | CO2+Ca(OH)2═CaCO3+H2O |
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科目: 來(lái)源: 題型:
點(diǎn)燃下列各組混合氣體,一定不會(huì)發(fā)生爆炸的是( 。
| A. | 二氧化碳和氧氣 | B. | 一氧化碳和空氣 |
| C. | 液化石油氣和空氣 | D. | 天然氣和氧氣 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
?谑袕2013年1月起,發(fā)布PM2.5檢測(cè)數(shù)據(jù)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,對(duì)人體健康影響很大.下列情況不會(huì)增加空氣中PM2.5的是( )
| A. | 露天焚燒秸稈 | B. | 直接用煤作燃料 |
| C. | 汽車排放尾氣 | D. | 開(kāi)發(fā)和使用新能源 |
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