下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�

　  A．酒精揮發(fā)       B． 蠟燭熔化          C． 木炭燃燒          D． 電燈發(fā)光

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

　  A．空氣           B． 澄清石灰水        C． 一氧化碳          D． 純凈水

空氣中含量最多的氣體是（　�。�

　  A． 氮?dú)?nbsp;      B．氧氣       C．二氧化碳        D．稀有氣體

近日，清華學(xué)子不畏網(wǎng)絡(luò)輿論的壓力，捍衛(wèi)了“PX”低毒的科學(xué)真相．PX：無色透明液體，具有芳香氣味，能與乙醇等有機(jī)溶劑混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物．如圖是“PX”的分子結(jié)構(gòu)模型，據(jù)此回答下列問題：

（1）“PX”它的化學(xué)性質(zhì)有　　．

（2）試寫出“PX”的化學(xué)符號(hào)為　．

（3）若每個(gè)碳原子的質(zhì)量用“12”表示，每個(gè)氫原子的質(zhì)量用“1”表示，試計(jì)算一個(gè)“PX”分子的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）

該興趣小組還就“H₂O₂ 生成O₂的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：

【假設(shè)】H₂O₂生成O₂ 的快慢與催化劑種類有關(guān)．

【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H₂O₂溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO₂和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）O₂ 所需的時(shí)間．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，方框中為他們收集氧氣的裝置，此實(shí)驗(yàn)中宜采用的氣體收集方法是　　．

【實(shí)驗(yàn)記錄】如表

【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是　　．

【反思】H₂O₂在常溫下分解緩慢，加入MnO₂或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO₂ 和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來分別驗(yàn)證　　和　　．

【拓展】H₂O₂ 生成O₂的快慢還與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出另一種影響H₂O₂生成O₂的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）

【假    設(shè)】．

【實(shí)驗(yàn)方案】　　．

我�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量測定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

【集體討論】：

（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，該實(shí)驗(yàn)選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟　　反應(yīng)，而且生成物為固體．大家一致選擇了紅磷．為了充分消耗容器中的氧氣，該藥品的用量應(yīng)保證　　．

（2）測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)．用彈簧夾夾緊乳膠管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．

①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：　　；

②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯的水到吸入集氣瓶中，瓶內(nèi)水面最終約至　　刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的　　．

③紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是　　，該氣體　　（填“支持”或“不支持”）燃燒．

（3）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于總?cè)莘e的，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能　　．

今天是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開放日，九年級(jí)1班某小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣，實(shí)驗(yàn)員為他們提供了藥品：高錳酸鉀      過氧化氫溶液     二氧化錳

裝置和儀器：如圖

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①　　②　　；

（2）張勇同學(xué)選擇了裝置B和D制取并收集氧氣，他可以選擇的藥品是　，用D裝置收集氧氣的依據(jù)是　　，如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，他的操作方法是　　．針對(duì)張勇的做法，劉麗同學(xué)提出還要增加儀器F更好，該建議的好處是　　．

（3）李芳同學(xué)想用裝置A和C來制取并收集氧氣，請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式　　．

A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖．

已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，

E在純凈的B中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體．

（1）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)B　　，D　　，G　　．

（2）請(qǐng)寫出下列變化的文字表達(dá)式和基本反應(yīng)類型：

①B→F　　；

②A→B+C　　；

（3）E在純凈的B中燃燒，要加少量的水其目的是　　．

自然界的水含有各種雜質(zhì)，可以用不同的方法進(jìn)行凈化．

（1）如圖1所示是用空飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡易凈水器．

①根據(jù)上述凈化材料的特性，A層放置的材料最好是　　；

②該凈水器第二層紗布的主要作用是　　；③你認(rèn)為上述簡易凈水器（填“可以”或“不可以”）　　將硬水變成軟水．

（2）如圖2為過濾裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

①寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a　　；

②實(shí)驗(yàn)過程中玻璃棒的作用是　　；

③過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是（答出一點(diǎn)即可）　　．

如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖：

（1）水中加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是　　；

（2）b試管里產(chǎn)生的氣體檢驗(yàn)方法是　　；

（3）該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　；

（4）在電解水的過程中，保持不變的粒子是　　和　　．