水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

  A.水是一種重要的溶劑                     B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水            

C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度     D.通過(guò)過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

稀土元素具有重要用途，鈰（Ce）是一種常見(jiàn)的稀土元素，

   下列說(shuō)法不正確的是

A．鈰屬于金屬元素 　　　　  B．鈰的原子序數(shù)是58

C．鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為82     D．鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1

空氣的成分中，不能作食品保護(hù)氣的氣體是

A.氮?dú)?nbsp;     B.氧氣         C. 二氧化碳          D. 稀有氣體

下列變化中屬于化學(xué)變化的是
   A.鋼鐵生銹   B.冰雪融化    C.利用干冰制造舞臺(tái)云霧   D.分離液態(tài)空氣制氧氣

已知木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的主要反應(yīng)：C + 2 CuO  ^高溫  2 Cu + CO₂↑，某化學(xué)興趣小組對(duì)該實(shí)驗(yàn)紅色固體產(chǎn)物的成份（假設(shè)反應(yīng)物已完全反應(yīng)）作如下探究：

探究一：檢驗(yàn)紅色固體產(chǎn)物的成份

【查閱資料】Ⅰ．木炭還原氧化銅除生成銅外還可能生成氧化亞銅（Cu₂O）；

Ⅱ．Cu和Cu₂O均為不溶于水的紅色固體；

Ⅲ．Cu₂O + H₂SO₄ ＝ CuSO₄ + Cu + H₂O

【提出問(wèn)題】該實(shí)驗(yàn)的紅色固體產(chǎn)物中含有什么物質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】

假設(shè)1：紅色固體只含Cu；       假設(shè)2：紅色固體只含Cu₂O；

假設(shè)3：                                   （請(qǐng)補(bǔ)充完成假設(shè)3）。

【實(shí)驗(yàn)探究】（填寫(xiě)表中空格）

探究二：測(cè)定該實(shí)驗(yàn)紅色固體產(chǎn)物中Cu₂O的含量

該化學(xué)興趣小組經(jīng)交流討論后，設(shè)計(jì)了如下方案：

【方案】稱取5.00g的紅色固體，用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（固定裝置略去，堿石灰為氧化鈣和氫氧化鈉的混合物），通過(guò)測(cè)定反應(yīng)前后裝置d的質(zhì)量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

（1）裝置a中用稀硫酸而不用稀鹽酸，原因是　                                  　；

（2）裝置b的作用是                                    　，若不加裝置b，實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)           （“偏大”或“偏小”）；

（3）裝置c中涉及的反應(yīng)化學(xué)方程式                                              ；

（4）裝置e的作用是                                     ，若不加裝置e，實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)           （“偏大”或“偏小”）；

（5）點(diǎn)燃酒精燈前涉及的部分操作如下，

①連接儀器；

②                        ；

③關(guān)閉K₂，打開(kāi)K₁，通氫氣一段時(shí)間以趕盡裝置內(nèi)原有的空氣，其目的是：a.防止空氣中的H₂O和CO₂進(jìn)入裝置d干擾測(cè)定；b.防止                  ，檢驗(yàn)空氣是否趕盡的方法是：在K₁處用小試管收集氣體，進(jìn)行              ；

④打開(kāi)K₂，關(guān)閉K₁   

（6）經(jīng)測(cè)定反應(yīng)前后裝置d的質(zhì)量分別為100.00g、100.18g，計(jì)算產(chǎn)物中Cu₂O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，最后結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位）；（3分）

【交流與反思】

方案中利用同樣的裝置，還可通過(guò)測(cè)定反應(yīng)前后裝置　      （填“a”、“b”或“c”）的質(zhì)量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

已知過(guò)氧化鈉（化學(xué)式為Na₂O₂）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑，利用人呼出的二氧化碳與Na₂O₂反應(yīng)放出O₂，供給人的正常生命活動(dòng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na₂O₂＋2CO₂＝2Na₂CO₃＋O₂。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣，設(shè)計(jì)了如圖一所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

⑴裝置①中CO₂的制取方法有多種，若用稀鹽酸和石灰石制取CO₂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。若用加熱NaHCO₃固體制取CO₂，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為       （選填圖二中字母 ）。

⑵夏天室溫很高的時(shí)候，檢驗(yàn)A裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后      ，若導(dǎo)管口有氣泡冒出……，說(shuō)明裝置不漏氣。

⑶為收集純凈干燥的O₂，裝置③中盛放的試劑為        ，作用是       ；裝置④中盛放的試劑為       ，作用是        ；則⑤中收集方法可選用        。

A．排水集氣法    B．向下排空氣法    C．向上排空氣法    D．真空袋收集法

⑷當(dāng)觀察到裝置②中        時(shí)應(yīng)停止通CO₂。

⑸此外,過(guò)氧化鈉也能與水反應(yīng)生成堿和氧氣, 試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：       ，若用此反應(yīng)制O₂，由于該反應(yīng)速率較快，故可選用的發(fā)生裝置為         （選填圖二中字母）。

下圖是化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化，體現(xiàn)了“魔法世界，魅力化學(xué)”。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）溶液X是       （填“酸”“堿”或“鹽”）溶液，對(duì)應(yīng)試劑A是        。

（2）若B是氧化物，則B物質(zhì)的顏色為         色。

（3）若X是稀鹽酸、C是單質(zhì)，則C的名稱為        。

藍(lán)色溶液轉(zhuǎn)化為淺綠色溶液的化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為              。

（4）若X是稀硫酸、D是堿，則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      。

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）用化學(xué)符號(hào)表示：

①3個(gè)氨氣分子         ；       ②鐵離子        ；

③鉛蓄電池中含有的酸是       ；④錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)       ；

（2）現(xiàn)有H、C、N、O、K五種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

   ①天然氣的主要成分　            ；②極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體　    　；

   ③能供給呼吸的氣體　            ；④可作復(fù)合肥的是　       ．

向一定質(zhì)量的AgNO₃和Cu(NO₃)₂的混合溶液中加入Zn，

溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是(     )

A．取a點(diǎn)溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀

B．若取b～c段固體，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生

C．c點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為Zn(NO₃)₂

D．d點(diǎn)時(shí)的固體有三種