A-H是初中化學常見的物質(zhì)，已知A為黑色固體單質(zhì)，B為紅色粉末，C或E常溫下為氣體且均屬于氧化物，F(xiàn)的濃溶液能會發(fā)出刺激性氣味的氣體，G→H發(fā)生的是化合反應。它們的轉(zhuǎn)化關系如圖所示，請回答下列問題：

⑴B的化學式為          ，F(xiàn)的化學式為           。

⑵反應的化學方程式為                           。

⑶反應‚的化學方程式為                           。

⑷反應ƒ的化學方程式為                           。

⑸ 某同學認為“圖中每一步轉(zhuǎn)化均有元素化合價的變化”。他的判斷          （填“正確”或“不正確”）。

甲、乙兩圖分別表示氯化鈉和硝酸鉀在水中的溶解度曲線。

⑴比較甲、乙兩圖可知：影響固體物質(zhì)溶解度曲線陡斜程度的因素是               ，兩物質(zhì)中                 的溶解度受溫度影響更小。

⑵20℃時硝酸鉀的溶解度為                            。

⑶若將20℃時硝酸鉀的飽和溶液升溫到50℃，此時溶液為                  （填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)             （填“變大”、“變小”或“不變”）。

2016年5月4日，北京的王女士因混合使用潔廁靈（鹽酸）和84消毒液（次氯酸鈉）清潔馬桶，中毒死亡。其原因是2HCl+NaClO=NaCl+Cl₂↑+H₂O 產(chǎn)生的氯氣有毒。

⑴上述反應中，氯元素化合價最高的物質(zhì)是         （填字母）。

A.HCl    B.NaClO    C.NaCl    D.Cl₂

⑵符號“Cl₂”的意義是                                             （答出一條即可）。

⑶《生活飲用水衛(wèi)生標準》中，允許自來水廠使用氯氣對天然水進行滅菌消毒，在此之前還要經(jīng)過沉降、                      等凈化操作；要求水的總硬度（以碳酸鈣計）不超過450mg/L，生活中降低水的硬度的常用方法是                 。

⑷已知溴元素（Br）的原子結構示意圖為           ，那么，溴原子核內(nèi)

質(zhì)子數(shù)為      ，溴原子易       電子（填“得到”或“失去”）。

⑸氯和溴兩種元素在周期表中的位置見右圖，二者屬于同一                  （填“周期”或“族”）。

向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入足量稀硫酸，下列圖像描述正確的是（   )

能在同一溶液中大量共存，且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是（    ）

A.FeCl₃、CuSO₄、NaCl    B.BaCl₂、Na₂SO₄、NaOH

C.CaCl₂、NaNO₃、AgNO₃    D.K₂SO₄、NaNO₃、NH₄Cl

要除去下列各組物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選試劑不正確的是（    ）

為準確配制80g10%的氯化鈉溶液，要盡量減小計量儀器稱量時的誤差。該實驗用到了下列儀器，其中屬于計量儀器的是（    ）

我市山亭區(qū)被評為“山東省長壽之鄉(xiāng)”，特點之一是該地的山泉水多呈弱堿性，其pH約為（   ）

A.4.3    B.7.0    C.7.4    D.6.5

“食品安全重于泰山”，2015年我市百件惠民實事之一是建設“安全棗莊”。下列認識符合科學的是（  ）

A.霉變的花生、大米，經(jīng)過蒸煮后食用

B.食品中添加大量防腐劑以延長其保質(zhì)期

C.奶茶中加入塑化劑使其口感更香醇

D.食用“加鐵醬油”，有利于預防缺鐵性貧血

分類法是一種簡單易行的科學方法。某同學用表格的形式對所學知識進行分類，其中甲與乙是包含關系。下列選項正確的是（   )