某化學(xué)興趣小組在一次實驗活動中發(fā)現(xiàn)鈉能在二氧化碳中燃燒，他們對鈉在二氧化碳氣體中燃燒后生成的白色物質(zhì)進行了如下探究：

實驗：將燃燒的鈉迅速伸入到盛滿二氧化碳的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒至完全，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上附著白色物質(zhì)。

查資料：Na2O+H2O=2NaOH

提出假設(shè)：燃燒后瓶璧上附著的白色物質(zhì)是什么？

假設(shè)1：白色物質(zhì)是Na2O。

假設(shè)2：白色物質(zhì)是Na2CO3

假設(shè)3： 。

設(shè)計實驗方案，驗證假設(shè)

思考與交流：

（1）甲同學(xué)認為方案1得到的結(jié)論不正確，其理由是

（2）根據(jù)方案2的結(jié)論，補齊方案 2中②的實驗操作，并寫出相應(yīng)的實驗現(xiàn)象。

實驗操作： 實驗現(xiàn)象：

（3）乙同學(xué)認為白色物質(zhì)可能是NaOH，你填 （同意或不同意）該同學(xué)的觀點，

并簡述理由：

（4）根據(jù)假設(shè)2，寫出鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式： 。

有一不純的白色固體氯化鎂中含有少量氯化鈉�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定該固體氯化鎂中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)。進行了以下實驗：稱量10g樣品置于燒杯中，向其中加入90g水，攪拌，使其完全溶解為止。然后取該溶液一半，往其中滴加10%的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。

試計算：（計算結(jié)果保留小數(shù)后1位）

（1）樣品中氯化鎂的質(zhì)量；

（2）當(dāng)?shù)稳?0%的氫氧化鈉溶液至A點時，所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)。

生活處處有化學(xué)，在實際生活中，下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是

A．用鹽酸除去熱水瓶中的水垢 B．用活性炭作凈水劑

C．用熟石灰改良酸性土壤 D．用氮氣作食品包裝袋的填充氣

下列實驗操作中存在不合理操作的是

A．①② B．①③ C．①②③ D．②③④

下列行為不會對環(huán)境造成污染的是

A．將生活垃圾就地焚燒 B．大量使用農(nóng)藥以防治病蟲害

C．生活廢水直接排入江河 D．工業(yè)廢水經(jīng)處理循環(huán)再用

下列有關(guān)溶液的說法錯誤的是

A．溶液一定是無色、透明的混合物

B．溶液加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變

C．食鹽水能導(dǎo)電是因為食鹽水中有自由移動的離子

D．溶液的各部分性質(zhì)均相同

鐵是一種應(yīng)用廣泛的金屬。下列有關(guān)鐵的敘述正確的是

A．鐵是地殼中含量最多的金屬 B．鋼的含碳量比生鐵的含碳量高

C．用鐵可以回收硝酸銀廢液中的銀 D．鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵

2010年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會中，臺灣魔術(shù)師劉謙以其精彩的表演吸引了觀眾的眼球，他表演過程使用的下列道具中，屬于合成材料的是

A．玻璃杯 B．金戒指 C．硬幣 D．橡皮筋

下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是

A．為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶，其目的是隔絕可燃物

B．油鍋著火用鍋蓋蓋滅是因為降低了可燃物的溫度

C．汽油放置在空氣中沒有燃燒是因為汽油不是可燃物

D．房屋失火，消防隊員用水撲滅是因為降低了可燃物的著火點

某學(xué)生實驗過程中獲得以下數(shù)據(jù)，不合理的是

A．用10mL的量筒量取了8.5mL濃硫酸

B．用托盤天平稱得NaCl固體的質(zhì)量為2.9g

C．用PH試紙（即廣泛PH試紙）測定某工廠排放污水PH為5.2

D．測得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為93.8%