科目: 來源:2015年人教版初中化學九年級下冊期末練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2013天津)除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用除雜試劑及操作方法均正確的是( )
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜試劑及操作方法 |
A | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 通入氧氣,點燃 |
B | 氫氣 | 氯化氫 | 先通過過量氫氧化鈉溶液,再通過過量濃硫酸 |
C | 鋅粉 | 鐵粉 | 加入適量氯化鋅溶液,充分反應后過濾 |
D | 氯化鉀溶液 | 碳酸鉀 | 加入過量氯化鈣溶液,充分反應后過濾 |
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科目: 來源:2015年人教版初中化學九年級下冊期末練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2013蘭州)下列四個圖像反映了對應實驗過程中相關量的變化,其中不正確的是( )
A.在部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸 | B.O2溶解度受溫度影響的變化曲線 | C.等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉與足量同濃度的稀鹽酸反應 | D.硫酸溶液稀釋過程中pH的變化 曲線 |
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科目: 來源:2015年人教版初中化學九年級下冊期末練習卷(解析版) 題型:填空題
(2011達州)化學源于生活,生活中蘊含著許多化學知識.
(1)醋酸具有揮發(fā)性,打開盛裝醋酸的瓶蓋,會聞到一股酸味,這是由于分子具有________的性質(zhì),醋酸的pH________7(填“>”“<”或“=”).
(2)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的________________作用.
(3)牛奶中富含的營養(yǎng)物質(zhì)是________.牛奶常用塑料袋盛裝,聚乙烯塑料無毒,用來生產(chǎn)食品袋、保鮮膜.聚乙烯塑料屬于________(填序號).
①金屬材料
②無機非金屬材料
③合成材料
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科目: 來源:2015年人教版初中化學九年級下冊期末練習卷(解析版) 題型:填空題
(2011眉山)下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點.據(jù)圖回答:
(1)P點的含義是________________________________.
(2)t1℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎?________(填“能”或“不能”).
(3)t2℃時,a、b、c種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是________________(填物質(zhì)序號).
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科目: 來源:2015年人教版初中化學九年級下冊期末練習卷(解析版) 題型:填空題
(2013江西)物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽.某隊由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成,比賽中,由氯化銅“隊員”發(fā)球,“隊員”間傳接球,最后由D位置“隊員”投籃進球完成一次有效進攻.場上隊員位置及傳球路線如圖所示.
(1)已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火能手,則D位置“隊員”代表的物質(zhì)是________(填化學式).
(2)B位置“隊員”所代表物質(zhì)的一種用途是________.
(3)寫出連線④代表的物質(zhì)間發(fā)生反應的化學方程式________,連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生化學反應的基本類型是________反應.
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科目: 來源:2015年人教版初中化學九年級下冊期末練習卷(解析版) 題型:填空題
(2013蘭州)已知A~H均為初中化學常見的物質(zhì).其中A、C是組成元素相同的氣體,且C能產(chǎn)生溫室效應;B為紅棕色物質(zhì),是赤鐵礦的主要成分;F是紫紅色金屬;H是藍色沉淀.根據(jù)下圖所示的轉(zhuǎn)化關系(圖中反應條件均已略去),請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:
B________、C________.
(2)寫出下列反應的化學方程式:
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________,反應②的基本反應類型是________________________________.
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科目: 來源:2015年人教版初中化學九年級下冊期末練習卷(解析版) 題型:探究題
(2013河北)某化學興趣小組的同學做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實驗,并用所得的精鹽配制50g 5%的氯化鈉溶液.
實驗一:下圖是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖.
請回答下列問題:
(1)操作③中用玻璃棒的作用是________________________.
(2)操作⑥中的錯誤是________________________.
(3)粗鹽提純實驗的操作順序為(填操作序號)________________、稱量精鹽并計算產(chǎn)率.
(4)操作④中,當觀察到________時停止加熱.
實驗二:用提純得到的精鹽配制了50g 5%的氯化鈉溶液.經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能有________(填序號).
①氯化鈉固體仍然不純
②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數(shù)
④裝瓶時,有少量溶液灑出
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科目: 來源:2015年人教版初中化學九年級下冊期末練習卷(解析版) 題型:探究題
(2013上海)如下圖所示進行實驗,同時將針筒內(nèi)全部液體迅速注入容器中,實驗內(nèi)容如下表所示.
實驗編號 | 容器I | 針筒I | 容器Ⅱ | 針筒Ⅱ |
a | 二氧化碳(充滿) | 10mL澄清石灰水 | 二氧化碳(充滿) | 10mL水 |
b | 0.65g鋅 | 15mL鹽酸 | 0.24g鎂 | 15mL鹽酸 |
實驗開始前紅墨水左右兩端液面保持相平.容器Ⅰ、Ⅱ體積相同,裝置氣密性良好.
(1)實驗a中,容器Ⅰ內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是________________________,紅墨水液面位置發(fā)生變化的原因是________________________________(用化學方程式表示).
(2)實驗b中,針筒Ⅰ、Ⅱ內(nèi)鹽酸足量且溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同,產(chǎn)生氣泡更劇烈的容器是________(填“I”或“Ⅱ”),紅墨水的位置變化情況是________________________________________________________.
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科目: 來源:2015年人教版初中化學九年級下冊期末練習卷(解析版) 題型:計算題
(2013江西)某廠排放的廢水中含有碳酸鈉,易造成環(huán)境污染.化學興趣小組為該廠設計廢水處理和利用的方案,進行了如下實驗:取過濾后的水樣200g,逐滴加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體為止,反應過程中生成氣體與所加稀鹽酸的質(zhì)量關系如圖所示.回答下列問題(不考慮水樣中雜質(zhì)的影響):
(1)反應生成CO2氣體的質(zhì)量是________g.
(2)反應后生成氯化鈉的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)
(3)農(nóng)業(yè)上常用10%~20%的氯化鈉溶液來選種.請通過列式計算判斷:上述實驗恰好完全反應后所得溶液能否直接用于農(nóng)業(yè)上選種?
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