甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是

A．甲物質(zhì)的溶解度是20g

B．將丙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎梢圆捎眉铀�或降溫的方�?/p>

C．t2℃時，等質(zhì)量水分別配成甲、乙、丙的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關系是乙＞甲＞丙

D．t3℃時，甲、乙、丙三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關系是甲＞乙＞丙

下列現(xiàn)象或事實不能用金屬活動性順序合理解釋的是

A．實驗室不能用銅和稀硫酸反應制取氫氣

B．金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕，說明鋅比鋁的金屬活動性強

C．銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來

D．鋅粉、鐵粉分別與溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應，前者產(chǎn)生氣泡速率較快，說明鋅比鐵的金屬活動性強

推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是

A．水能溶解許多種物質(zhì)，因此水是一種溶液

B．物質(zhì)燃燒需要同時滿足三個條件，因此滅火也需要同時破壞這三個條件

C．堿溶液的pH＞7，若測得某溶液的pH=12，因此該溶液一定是堿的溶液

D．NaOH溶液中OH﹣能與酸反應，因此KOH溶液中的OH﹣也能與酸反應

下列各組物質(zhì)變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定的條件下均能一步實現(xiàn)的是

A．A B．B C．C D．D

下列實驗過程與如圖所示描述相符合的一組是

A．①表示水的電解

B．②表示在一定溫度下，向飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣

C．③表示將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，在M點時，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉

D．④表示向鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

將下列符合或符合所表示的意義填在相應的空格中．

化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．

（1）“健康飲食、均衡營養(yǎng)”是青少年健康成長的重要保證，日常生活中食用的蔬菜和水果富含的營養(yǎng)素的 。

（2）酒精燈的火焰太小時，將燈芯撥得松一些，可使火焰更旺．其原理是 。

（3）下列電動自行車的各組件中，屬于合成材料的是 ．

a．橡膠輪胎 b．鋼質(zhì)車輪 c．塑料燈罩

（4）向一定量的AgNO3和Mg（NO3）2混合溶液加入銅粉和鋅粉，充分反應后過濾，得到溶液甲和固體乙，向固體乙中加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則溶液甲中含有溶質(zhì)的離子是 （用離子符號表示）。

“低碳”是全世界的主題，以下流程是通過控制化學反應的條件來促進或抑制化學反應，實現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學反應為人類造福．

根據(jù)上述流程回答下列問題：

（1）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 ．

（2）除去機動車尾氣中一氧化碳，下列方法中不正確的是 ．

a．把混合氣體通過灼熱的氧化銅

b．把混合氣體點燃

c．把混合氣體傾倒到另一個容器中

（3）甲醇（CH3OH）燃燒除了生成二氧化碳外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應的化學方程式 ，如何證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳，你設計的實驗方法是 （用化學方程式表示）。

某中學化學興趣小組在老師的指導下，實驗員提供了如下器材和若干化學藥品，進行氣體的制備和性質(zhì)的探究，邀請你一同參加．

（1）寫出圖中標號a儀器的主要用途 。

（2）實驗室制取少量氫氣，且操作相對簡易時，發(fā)生裝置最好選用 （填寫字母代號），組裝好儀器后，應先 ，再添加藥品。

（3）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，該反應的化學方程式是 ，實驗室若要制取干燥的氧氣，收集氧氣前先將氣體通過H裝置，H裝置中的X是 （填“濃鹽酸”或“濃硫酸”或“氫氧化鈉溶液”），其理由是 ，氣體通過H時應從 （填“b”或“c”）端進入。

某學�；瘜W興趣小組的同學們在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末．為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進行了如下探究：

【提出問題】白色粉末成分的猜想和成因分析．

【做出猜想】①可能是CaCO3：原因是石灰水與空氣中的CO2反應．

②可能是 ：原因是溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出．

③還可能是 ．

【實驗探究】甲同學取白色粉末于試管中，加少量的水、震蕩，發(fā)現(xiàn)試管底部有白色固體，于是他得出白色粉末是CaCO3的結(jié)論．乙同學認為甲同學的結(jié)論不嚴密，理由是 ．

為了得出較嚴密的結(jié)論，他們進行了下表所示實驗，請完成實驗報告：

由上述實驗可知，白色粉末成分的猜想 是正確的．

【拓展反思】通過上述實驗的探究，同學們向?qū)嶒瀱T提出了保存、使用易變質(zhì)溶液的下列建議，合理的是 ．

a．密封保存 b．使用前臨時配制 c．禁止使用該試劑．