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化學(xué)實驗操作的“先”與“后”,對化學(xué)實驗結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義。我們在進(jìn)行化學(xué)實驗時,若遇到下列情況,應(yīng)如何操作。
(1)給試管中的藥品加熱,必須先 ,后集中加熱。
(2)實驗室制備氣體要先 再裝藥品。
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利用分子和原子的相關(guān)知識回答:
(1)梔子花開,香飄十里 ;
(2)將50ml水與50ml酒精混合后,總體積小于100ml,原因是
(3)液氧和氧氣都能支持燃燒 ;
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化學(xué)概念在邏輯上存在如下圖所示的關(guān)系。
例如:“化合反應(yīng)”和“分解反應(yīng)”屬于并列關(guān)系。
(1)化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于什么關(guān)系?
(2)混合物和純凈物屬于什么關(guān)系?
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化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)酥脆的餅干放置在空氣中變軟,說明空氣中含有 .
(2)水是生命之源,請你說出一條生活中保護(hù)水資源的措施 .
(3)餐桌上火鍋中酒精不慎灑出燃燒起來,我們應(yīng)如何處理 。
(4)污染大氣的一氧化碳和一氧化氮部分來源于汽車尾氣,隨著汽車數(shù)量的增加,空氣質(zhì)量問題日益受到關(guān)注。如果汽車排氣管加裝催化轉(zhuǎn)換器,則一氧化碳和一氧化氮會相互作用生成兩種氣體,一種為空氣中含量最多的氣體,另一種為植物光合作用所需的氣體,請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 。
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用化學(xué)符號表示:
(1)空氣中含量占第二位的物質(zhì) ;(2)3個氮原子 ;
(3)2個鎂離子 ;(4)保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ;
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下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 鎂條在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量,生成黑色粉末
B. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成紅色粉末
C. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,產(chǎn)生沒有氣味的氣體
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區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法完全正確的是( )
選項 | 需區(qū)分的物質(zhì) | 操作方法或所加試劑 |
A | 鐵絲和銅絲 | ①導(dǎo)電性 ②溶解性 |
B | 白醋和酒精 | ①加水溶解 ②聞氣味 |
C | 硬水和軟水 | ①肥皂水 ②煮沸 |
D | 水和澄清石灰水 | ①通入二氧化碳 ②顏色 |
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小明在網(wǎng)絡(luò)中看到一段實驗視頻:實驗人員用如下圖所示裝置進(jìn)行實驗,分別將水和氫氧化鈉溶液(無色)擠入盛有氯氣(黃綠色,有毒)的試管中,振蕩后,觀察到試管A中液體呈黃綠色,氣體黃綠色變淺;試管B中
液體、氣體均為無色,膠頭滴管膠頭變癟。根據(jù)上
述實驗現(xiàn)象,不能得到的結(jié)論或推論是( )
A. 氯氣能溶解于水
B. 氯氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C. 氯氣能與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D. 實驗后剩余的氯氣可以用氫氧化鈉溶液吸收
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下列所述情況①城市生活污水的任意排放;②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥使用不當(dāng);③海上油輪石油泄漏;④工業(yè)生產(chǎn)中“三廢”的任意排放,可能引起水污染的是( )
A、只有①③ B、只有①④ C、只有②④ D、①②③④
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