科目: 來(lái)源: 題型:
合理使用化肥,有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)和減少污染,下列有關(guān)化肥的說(shuō)法不正確的是( )
A.為保證高產(chǎn)盡量多施用化肥
B.不能將氯化銨與堿性物質(zhì)混合施用
C.KNO3是一種常用的復(fù)合肥料
D.提倡將農(nóng)家肥與化肥綜合使用
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科目: 來(lái)源: 題型:
觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,以下是從某同學(xué)記錄的化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中符合事實(shí)的是( )
A.敞開濃鹽酸試劑瓶口冒出白霧
B.用pH試紙測(cè)得某溶液的pH=1.4
C.銨態(tài)氮肥與堿共熱放出無(wú)色無(wú)味氣體
D.馬鈴薯片遇到碘酒后顏色不變
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列化肥屬于銨態(tài)氮肥的是( )
A.磷酸二氫鈣(Ca(H2PO4)2) B.硫酸銨((NH4)2SO4)
C.尿素(CO(NH2)2) D.硝酸鉀(KNO3)
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科目: 來(lái)源: 題型:
合理使用化肥,有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)和減少環(huán)境污染。下列有關(guān)化肥的說(shuō)法正確的是( )
A.為保證高產(chǎn)應(yīng)大量施用化肥
B.不能將氯化銨與草木灰混合施用
C.CO(NH2)2是一種常用的復(fù)合肥料
D.所有化肥都能全部溶于水
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科目: 來(lái)源: 題型:
我州地處武陵山區(qū),具有豐富的天然石灰石、大理石(主要成分是碳酸鈣)資源,純度高、硬度大,是優(yōu)質(zhì)的建筑材料.為測(cè)定某地天然大理石中碳酸鈣的含量(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),某化學(xué)興趣小組成員取25g樣品,加入足量的稀鹽酸,測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示.請(qǐng)計(jì)算:樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目: 來(lái)源: 題型:
A和B兩種物質(zhì)是黑色粉末,C和E的組成元素相同.按以下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷,寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A ,D ,E
(2)寫出下列化學(xué)方程式:
①處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
②處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
C使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)你一起參與,并完成下面題目?jī)?nèi)容:
(1)用裝置A與C鏈接制取并收集氧氣,則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ,將藥品加入裝置A中的試管前,應(yīng)進(jìn)行的操作是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),選用的發(fā)生裝置是 (填裝置編號(hào))若選擇E裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從 端通入(填“a”或“b”).如圖D所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是 ,這說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體,在通常情況下甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水,密度比空氣小.現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 (填字母編號(hào)).
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