物質(zhì)是由　　、　　、　　等微粒構(gòu)成的，例如水是由　　構(gòu)成的，鐵是由　　構(gòu)成的，氯化鈉是由　　構(gòu)成的．

鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，發(fā)出　　，放出熱量，生成白色固體．化學(xué)反應(yīng)的文字表達式是：　　．

某同學(xué)加熱試管中液體，結(jié)果試管炸裂了，請分析可能原因（至少寫3條）

①　　

②　　

③　．

某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進行過濾，請問：

（1）加明礬的作用是　　吸附懸浮物，圖中還缺少的一種儀器是　　，玻璃棒其作用是　　；引流漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為　　

（2）過濾時靜置一會兒再過濾，這是為了　　

（3）經(jīng)兩次過濾后，濾液仍混濁，原因可能是（寫兩條）　　、　　濾紙破損或液面高于濾紙緣

（4）改進后過濾，得到了澄清透明的水，該同學(xué)說“我終于制成了純水！對此，你有無不同看法？　有　，簡述你的理由　　．

酒精燈的火焰分為　　、　　、　　，我們應(yīng)用　　部分給物質(zhì)加熱．

自來水廠一般要對水進行　　、　　、　　處理后才輸送到千家萬戶，其中　　步是發(fā)生了化學(xué)變化．

從下圖中選擇合適的儀器，將其名稱寫在相應(yīng)的空格處：

（1）固體藥品通常存放在　　；（2）取少量碳酸鈉粉末用　　；

（3）鎂條燃燒時，夾持鎂條用　　；（4）量取一定量的液體用　　．

在一只透明的玻璃杯里裝入半杯水，向其中加入一塊冰糖，蓋上蓋子，立即在液面處畫上記號，過一段時間，觀察到冰糖消失、液面下降．這一實驗說明（　�。�

A．糖溶于水是化學(xué)變化   B．分子在不停地運動

C．分子間有間隔 D．分子會破裂成原子

為了探究水電解的微觀過程，某同學(xué)做了一些如圖所示的分子、原子的模型，若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是（　�。�

A．    B． C．  D．

區(qū)分硬水和軟水的最佳方法是（　�。�

A．觀察是否澄清、透明進行區(qū)分

B．品嘗是否有異味進行區(qū)分

C．加肥皂水，攪拌，觀察有無泡沫進行區(qū)分

D．加熱，觀察有無固體析出進行區(qū)分