下列四個短語，其原意一定包含化學(xué)變化的是(     )

A．花香四溢 B．海市蜃樓 C．蠟炬成灰 D．木已成舟

吳平同學(xué)在化學(xué)課上提出，可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w．就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的(     )

A．建立假設(shè) B．收集證據(jù) C．設(shè)計實驗 D．做出結(jié)論

下列實驗操作正確的是(     )

A．  B．   C． D．

小軍同學(xué)在做家庭小實驗時，向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色．面對“異�！爆F(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是(     )

A．向老師請教

B．查找相關(guān)資料，探究原因

C．認(rèn)為自己做錯了，繼續(xù)做其它實驗

D．反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象

下列實驗項目所選擇的儀器錯誤的是(     )

A．少量試劑的反應(yīng)﹣試管

B．吸取和滴加少量液體﹣膠頭滴管

C．較多量液體加熱一燒杯

D．盛放固體藥品﹣細(xì)口瓶

下列變化，前者是化學(xué)變化，后者是物理變化的是(     )

A．鋼鐵生銹、酒精揮發(fā)   B．酒精揮發(fā)、食物腐敗

C．煤氣爆炸、煤燃燒 D．石蠟熔化、干冰升華

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是(     )

A．有氣體放出   B．有新的物質(zhì)生成

C．有顏色變化   D．有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象

為了測定某黃銅（銅鋅合金）的組成，取20g的黃銅屑樣品，向其中加入某稀硫酸，恰好完全反應(yīng)時，測得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.4g，消耗的稀硫酸質(zhì)量為100g．計算：

（1）20g的黃銅樣品中鋅的質(zhì)量．

（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

某化學(xué)實驗小組對鐵的燃燒和銹蝕進行如下探究：

探究一：鐵絲燃燒

如圖1所示，取3根粗細(xì)、長度均相同的光亮細(xì)鐵絲，將其中兩根分別盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端系上粗銅絲，另一端系一根火柴，點燃火柴待快燃盡時，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察到：Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒，且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈；Ⅲ中鐵絲沒有燃燒．

（1）集氣瓶中加入少量水的作用：　　．

（2）Ⅲ中鐵絲不能燃燒的原因是　　．

（3）分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因　　（填字母序號）

A．Ⅱ中鐵絲繞成螺旋狀，與氧氣接觸面積增大，反應(yīng)更充分

B．Ⅱ中鐵絲繞成螺旋狀，能積聚熱量，提高溫度，對未然部分進行預(yù)熱

C．Ⅱ中鐵絲繞成螺旋狀，提高了鐵絲的著火點

探究二：鐵粉腐蝕的條件

如圖2所示，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，觀察到量筒內(nèi)水沿著細(xì)導(dǎo)管慢慢進廣口瓶（容積為146mL）．當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)．記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如下表

（1）實驗①和②對比說明NaCl可以　　（填“加快”或“減慢”）鐵粉銹蝕的速率．

（2）實驗開始后，廣口瓶內(nèi)溫度有所上升，說明鐵粉的銹蝕過程是　　（填“放”或“吸”）熱過程．

（3）實驗①和③是探究碳對鐵粉銹蝕速率的影響，請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成

（4）該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是　　%（精確到0.1%），該實驗結(jié)果出現(xiàn)誤差的原因　（選填字母序號）

A．濾紙包占有一定體積    B．量筒中的水蒸發(fā)了一部分     C．樣品中藥品少，沒把瓶中的氧氣耗完．

圖10是實驗室常用的實驗裝置，請回答有關(guān)問題：

（1）裝置B由導(dǎo)管、雙孔塞　　和　（填儀器的名稱）組成．

（2）實驗室用KClO₃制取O₂應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　（填字母），收集氧氣不宜用裝置　　

（填字母），實驗室用B裝置來制備CO₂的化學(xué)反應(yīng)方程式．

（3）若用裝置F來收集CO₂，則氣體應(yīng)從　　（選填a或b）進入，若用裝置F來檢驗CO₂則瓶內(nèi)應(yīng)用　（填物質(zhì)名稱），其中反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．