分類法是化學學習的重要方法．下列說法錯誤的是（　�。�

A．生石灰、燒堿、濃硫酸都可用作干燥劑

B．鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需微量元素

C．初中常見的四種基本反應類型是：化合反應、分解反應、置換反應、中和反應

D．CH₄、C₂H₅OH、CH₃COOH 都屬于有機化合物

我國研制的大型激光器“神光二號”用了磷酸二氫鉀（KH₂PO₄）大晶體．下列說法正確的是（　�。�

A．磷酸二氫鉀也可用作復合肥料

B．磷酸二氫鉀是一種氧化物

C．磷酸二氫鉀中含有氫氣

D．磷酸二氫鉀中磷元素為+4價

進行化學實驗操作考核時，下列四位同學的操作中正確的是（　�。�

A．

檢驗溶液酸堿性 

B．

    溶解固體

C．

傾倒液體   

D．

    熄滅酒精燈

2016年1月6日10時，朝鮮進行氫彈試驗，并宣布獲得成功．制氫彈材料需要氫和鋰元素．如圖是鋰元素的部分信息，下列說法錯誤的是（　�。�

A．鋰原子和氫原子均易失去電子

B．鋰元素和氫元素均為金屬元素

C．鋰原子的核外有3個電子

D．鋰元素的相對原子質(zhì)量為6.941

日常生活中，下列做法正確的是（　�。�

A．用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢

B．進入久未開啟的菜窖前先進行燈火實驗

C．焚燒廢棄塑的料解決“白色污染”

D．電視機著火時用水澆滅

世界是不斷變化運動的，下列變化過程中發(fā)生化學變化的是（　�。�

A．

      海水曬鹽 

B．

          燈泡發(fā)光 

C．

       雕琢玉石

D．

   葡萄釀酒

石灰石是我市主要礦產(chǎn)之一，小江同學為了尋找純度超過85%的石灰石，對一樣品進行了如下定量實驗．

試通過分析計算：

（1）該實驗中生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少克？

（2）該石灰石樣品的純度是否符合要求？（假設石灰石樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應也不溶于水）

空氣中氧氣含量測定的再認識．

【實驗回顧】如圖是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置．

（1）寫出紅磷燃燒的化學方程式　4P+5O₂2P₂O₅　．

（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)　壓強　減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量．

【問題提出】有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7% 時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測置結(jié)果與理論值誤差較大．

【實驗改進】

Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生鎊的原理設計圖10實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量．裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹．

Ⅱ．測得實驗數(shù)據(jù)如表

【交流表達】

（1）鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應，首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）₂]，寫出該反應的化學方程式　　．

（2）根據(jù)表4數(shù)據(jù)計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是　　（計算結(jié)果精確到0.1%）．

（3）（此題做對獎勵4分） 從實驗原理角度分析，改進后的實驗結(jié)果比前者準確度更髙的原因是：

①　　；②　　．

實驗室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①　　；②　　．

（2）H₂、CO₂、O₂可用如圖中的同一種裝置來制取，該裝置是　　（填序號，下同），它們都可以用該裝置制取的依據(jù)是　　；其中有一種氣體可用A、B兩種裝置制取，寫出用A裝置制取該氣體的化學方程式　　．

（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體（主要含氫氧化鈉）共熱來制取氨氣（NH3），同時生成氯化鈉和水．常溫下，NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．寫出該反應的化學方程式：　　；制取NH3應該選擇的發(fā)生裝置是　　，若用F裝置收集NH3，氣體應從　　（填“a”或“b”）端通入．

2008年北京奧運會火炬的燃料是丙烷，丙烷的分子模型如圖所示：

（1）丙烷的化學式是　　；

（2）一個丙烷分子中有　　個原子；

（3）丙烷完全燃燒后生成水和二氧化碳，試寫出丙烷完全燃燒的化學方程式；

（4）甲烷、乙烷（C₂H₆）、丙烷、丁烷（C₄H₁₀）、戊烷（C₅H₁₂）…、n烷（C_nH_y）等分子結(jié)

構(gòu)相似的一類有機物，統(tǒng)稱為“烷烴”．在C_nH_y中y=　　（用含n的代數(shù)式表達）．