硫酸、鹽酸、硝酸都是常見的酸，之所以認為它們是酸，是因為

A．它們都有酸味

B．它們的PH小于7

C．它們能使酸堿指示劑變色

D．它們電離產生的陽離子只有氫離子

蒸饅頭時，面堿（主要含Na2CO3）放多了會發(fā)黃．為除去過多的面堿，做饅頭時可加入適量

A．食醋 B．食鹽 C．黃酒 D．白糖

硫代硫酸鈉晶體是一種恒溫保溫瓶的填充物，硫代硫酸鈉（Na2S2O3）屬于

A．氧化物 B．酸 C．堿 D．鹽

家庭可用石灰水保存鮮蛋，這是一種化學保鮮法，下列對石灰水能保存鮮蛋敘述正確是

A．石灰水具有堿性，殺菌能力較強

B．石灰水能滲入蛋內中和酸性物質

C．Ca（OH）2能與鮮蛋呼出的CO2反應生成CaCO3薄膜

D．石灰水能滲入蛋內使雞蛋味道更鮮美

用鹽酸可以清除鐵銹（主要成分為Fe203），鹽酸中主要含有H20分子、H+、c1﹣．某探究小組為探究稀鹽酸中的哪種微粒能使氧化鐵溶解，設計了如下實驗方案，得出了初步結論．

（1）請?zhí)顚懴卤碇械膶嶒灲Y論：

（2）是否需要做“向Fe2O3，中加入水”的對比實驗？為什么？

CO2是初中科學重點研究的氣體之一．某科學興趣小組設計了如實驗來探究CO2的制取和性質：（銅與酸不反應）

（1）該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網等設計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置，如圖1所示．在干燥管內的銅網上應盛放 ；若將銅網換成鐵網，可能產生的后果是 ．

（2）該興趣小組同學將制得的CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．CO2和NaOH是否發(fā)生了化學反應？

小明設計了甲、乙兩個實驗來驗證CO2與NaOH發(fā)生了化學反應，如圖2所示，實驗現(xiàn)象為：甲﹣﹣軟塑料瓶變癟，乙﹣﹣“瓶吞雞蛋”．

小虎同學認為上述實驗是可行的．

小雯同學對小虎同學提出質疑，她認為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應．其理由是 ．

小明同學針對小雯的質疑又補充了一個對照實驗，這個實驗是 ．

為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質量分數，小明取10克食用純堿樣品和足量的溶質質量分數為10%的稀硫酸，進行如圖甲實驗，實驗前后，均需往裝置中緩慢通一會兒氮氣．（樣品中其他成分不與稀硫酸反應，氮氣不參與任何反應）

（1）實驗前，先往A裝置通入一會兒氮氣的目的是 ．

A、避免容器中的空氣對實驗干擾

B、檢驗裝置的氣密性

C、將反應產生的CO2氣體全部趕到C裝置中

（2）純堿樣品與稀硫酸充分反應后，產生的CO2氣體的質量是 克．

（3）隨著純堿樣品與稀硫酸反應，C裝置增加的質量變化情況如圖乙所示，則該食用純堿中碳酸鈉的質量分數是多少？（Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑）

（4）若將稀硫酸換為濃鹽酸，實驗中C裝置增加的質量會偏大，請說明理由 ．

將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質量而變化如圖所示，則下列說法錯誤的是

A．稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的中和反應是放熱反應

B．從A到B過程中，燒杯中溶液的pH逐漸減小

C．B點時，往燒杯中滴加無色酚酞試液，溶液變紅色

D．C點時燒杯中含有的溶質是NaCl，HCl

某溫度時，向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰，再恢復到原溫，下列各相關的變化圖象正確的是

A． B． C． D．

U形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水，向左、右兩管中同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸（如圖所示）．

（1）開始時 管溶液呈紅色．

（2）充分反應后U形管中溶液全部呈無色，除酚酞外，此時溶液中一定含有的溶質的名稱為 ，可能含有的溶質的化學式為 ，寫出上述反應的化學方程式 ．