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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省廣州市九年級(jí)下4月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是( )

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約體積的NaCl溶液,旋緊瓶蓋,振蕩

塑料瓶變癟

CO2能與NaCl反應(yīng)

B

50℃時(shí),將17g KCl固體加入50g蒸餾水中,完全溶解后緩慢降溫

降溫至20℃時(shí)開(kāi)始有晶體析出

20℃時(shí),KCl的溶解度為17g

C

將白磷浸沒(méi)在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣

通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒

氧氣是燃燒需要的條件之一

D

點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯

燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴產(chǎn)生

該氣體是CH4

A.A B.B C.C D.D

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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省廣州市九年級(jí)下4月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

現(xiàn)有氫、氧、硫、鐵四種元素,請(qǐng)選用其中兩種或幾種元素組成符合下列要求的物質(zhì),寫(xiě)出化學(xué)式各一個(gè):

(1)酸

(2)堿

(3)金屬氧化物

(4)鹽

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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省廣州市九年級(jí)下4月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

分類是化學(xué)研究物質(zhì)的一種方法,同一類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì).請(qǐng)根鋸下列要求填空:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列在溶液中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①氯化銅溶液與鋅反應(yīng):

②硝酸銀溶液與鹽酸反應(yīng):

③碳酸鈉與硫酸反應(yīng):

④硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng):

(2)以上反應(yīng)中,屬于酸共同的化學(xué)性質(zhì)的是 (填編號(hào)),屬于銅鹽共同的化學(xué)性質(zhì)的是 (填編號(hào)).

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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省廣州市九年級(jí)下4月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知鎘(Cd)的金屬活動(dòng)性與鐵、鋅相近,鎘元素在化合物中常顯+2價(jià).

(1)細(xì)鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃發(fā)生劇烈燃燒,化學(xué)方程式是

(2)將鎘絲插入下列溶液有明顯現(xiàn)象的是 (填序號(hào)).

①NaCl溶液 ②HCl溶液 ③AgNO3溶液 ④NaOH溶液

(2)鎳鎘電池應(yīng)用廣泛,為了防止污染環(huán)境,從廢舊鎳鎘電池中回收鎘的一種方法如下:

步驟1:將廢舊電池破碎成細(xì)顆粒后焙燒,將鎘轉(zhuǎn)化為氧化鎘(CdO);

步驟2:將含氧化鎘的細(xì)顆粒和炭粉混合后,隔絕空氣加熱至1200℃,可得鎘蒸氣和一氧化碳.

步驟2中氧化鎘變成鎘的化學(xué)方程式是

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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省廣州市九年級(jí)下4月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品,也是實(shí)驗(yàn)室中重要的化學(xué)試劑.

(1)增大壓強(qiáng),HC1由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),從微觀的角度分析該變化過(guò)程中改變的是

(2)在鹽酸中加入過(guò)量的鐵粉充分反應(yīng).

①可以看到的現(xiàn)象是

②如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請(qǐng)寫(xiě)出每種圖形代表的離子(填離子符號(hào)):

,

③下列金屬中能與鹽酸發(fā)生類似反應(yīng)的是 (填選項(xiàng)).

A.Cu B.Mg C.Al D.Ag.

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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省廣州市九年級(jí)下4月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

從海水中可以提取鎂,其中的一個(gè)步驟是將鹵水(含MgCl2、NaCl、KC1的混合液)轉(zhuǎn)化為氯化鎂晶體.實(shí)驗(yàn)室中模擬該轉(zhuǎn)化的過(guò)程如下,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)制備氫氧化鎂:向鹵水中加入適量生石灰,充分反應(yīng)后過(guò)濾.

①該過(guò)程中發(fā)生了多個(gè)反應(yīng),其中會(huì)大量放熱的反應(yīng)是(填化學(xué)方程式)

②過(guò)濾操作需用到的玻璃儀器除燒杯外,還有

(2)制備氯化鎂溶液:用鹽酸溶解Mg(OH)2.為了便于后續(xù)操作,鹽酸不宜過(guò)量.

①反應(yīng)的化學(xué)方程式是

②通過(guò)計(jì)算,可準(zhǔn)確知道所需鹽酸的量.理論上溶解11.6gMg(OH)2需要36.5%HCl溶液 g

③由于準(zhǔn)確稱量Mg(OH)2的步驟繁瑣,實(shí)驗(yàn)中并不常用,而是通過(guò)一定操作方法來(lái)達(dá)到到控制鹽酸用量的目的.操作是:將Mg(OH)2加入燒杯中,逐漸緩慢加入一定量的鹽酸,并用玻璃棒攪拌,

(3)制備氯化鎂晶體:蒸發(fā)濃縮MgCl2溶液,冷卻結(jié)晶.

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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省廣州市九年級(jí)下4月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

粗鹽中含泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì),某同學(xué)用自制的簡(jiǎn)易凈水器提純粗鹽,效果不理想.用自制的簡(jiǎn)易凈水器凈化后的粗鹽水仍含可溶性雜質(zhì),他設(shè)計(jì)了如圖的除雜流程:

(1)步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

(2)步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)步驟③操作a的名稱是 ,步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的Na2CO3和

(4)最后從精鹽水中提取食鹽可采取 操作.

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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省廣州市九年級(jí)下4月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a ,b

(2)實(shí)驗(yàn)室若用裝置A制取氧氣,則所需的藥品為 ,若用裝置B制取,藥品選用高錳酸鉀,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳一般選用裝置 (填序號(hào)).若選用C收集,則可以將冷水換成溫水,其理由是 ,若收集某氣體只能采用裝置E,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是

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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省廣州市九年級(jí)下4月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

使用密度小、強(qiáng)度大的鎂合金能減輕汽車自重,從而減少汽油消耗和廢氣排放.

(1)鎂元素在自然界中是以 (填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在.

(2)工業(yè)制鎂的一種原理是 2MgO+Si+2CaO2Mg↑+Ca2SiO4,抽走容器中的空氣對(duì)反應(yīng)有促進(jìn)作用,且能防止空氣中的物質(zhì)與Mg反應(yīng)使產(chǎn)品混有 (填化學(xué)式).

(3)制鎂的原料MgO可從海水中獲得.小華利用鎂與鹽酸反應(yīng)后的廢液,模擬從海水中獲取MgO的過(guò)程,實(shí)驗(yàn)如下:

步驟1:向上述廢液中,邊攪拌邊分批加入CaO,至MgCl2完全沉淀為止,過(guò)濾得Mg(OH)2固體.共消耗8.4g CaO.

步驟2:將Mg(OH)2固體加熱分解為MgO和水,所得MgO的質(zhì)量為2.4g.

①步驟2中Mg(OH)2分解的化學(xué)方程式為

②通過(guò)所得MgO的質(zhì)量計(jì)算上述廢液中含MgCl2的質(zhì)量m= g.

③分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知步驟Ⅰ中反生的化學(xué)反應(yīng)有:

CaO+H2O═Ca(OH)2;Ca(OH)2+MgCl2═CaCl2+Mg(OH)2↓;

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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省廣州市九年級(jí)下4月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用混合兩種固體藥品的辦法自制“鉀、氮復(fù)合肥”,使用到的藥品有KCl,K2SO4,NH4HCO3,NH4Cl.同學(xué)們制得了成分不同的“鉀、氮復(fù)合肥”,從中抽取一份作為樣品探究其成分,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:限選試劑:稀鹽酸,稀硫酸,BaCl2溶液,AgNO3溶液,蒸餾水

(1)提出合理假設(shè).所抽樣品的成分共有4種可能:

假設(shè)1:KCl和NH4HCO3;

假設(shè)2:KCl和NH4Cl;

假設(shè)3:K2SO4和NH4HCO3;

假設(shè)4:

(2)形成設(shè)計(jì)思路.

①甲同學(xué)提出先用AgNO3溶液確定是否含有KCl,你是否同意?其理由是什么?

②乙同學(xué)提出先確定是否含有NH4HCO3,則可以選擇的試劑是

(3)【完成實(shí)驗(yàn)方案】請(qǐng)?zhí)顚?xiě)實(shí)驗(yàn)操作及與表中結(jié)論相符的預(yù)期現(xiàn)象.

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象

結(jié)論

步驟1:      

      

假設(shè)2成立

步驟2:      

      

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