科目: 來源:2017屆廣東省茂名市九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì),可增強動物免疫力。下列有關(guān)它的說法正確的是
A.蝦青素是一種氧化物 B.蝦青素是由96個原子構(gòu)成
C.蝦青素的相對分子質(zhì)量是596 D.蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10:13:1
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科目: 來源:2017屆廣東省茂名市九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知金屬M(只有一種化合價),氧化物的化學式為M2O3,則它的氯化物的化
學式為
A.MCl3 B.MCl2 C.M2Cl3 D.MCl
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科目: 來源:2017屆廣東省茂名市九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
用數(shù)字和化學符號表示下列意義:
(1)2個硫原子 (2)3個氫分子
(3)相對分子質(zhì)量最小的氧化物 (4)4個鈣離子
(5)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2
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科目: 來源:2017屆廣東省茂名市九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
請從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空:
液態(tài)氧氣、加碘食鹽、硫酸亞鐵、液態(tài)氫氣、干冰、氮氣
(1)可用作致冷劑的是 (2)可作食品保護氣的是
(3)能治療甲狀腺疾病的是 (4)可作火箭的助燃劑的是
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科目: 來源:2017屆廣東省茂名市九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
(1)二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03%,但對動植物的生命活動起著極為重要的作用。自然界中二氧化碳的循環(huán)如下圖甲所示,在x處合理的過程有: 、 、腐爛等。
(2)如圖乙是證實植物進行光合作用的實驗裝置,在燒杯中裝入大半杯水,放入一些金魚藻,并通入一定量的二氧化碳,靜置一段時間后,用漏斗罩住金魚藻,然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上,過一會兒,試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生,管內(nèi)液面下降。
根據(jù)這一實驗,回答下列問題:
①通入二氧化碳的目的是 。
②當試管內(nèi)的液面處于圖示位置時,試管內(nèi)的氣體壓強 外界大氣壓強(填“大于”、“等于”或“小于”)。
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科目: 來源:2017屆廣東省茂名市九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。
(1)有標號的儀器名稱:① ,② 。
(2)用文字表示高錳酸鉀制取氧氣的化學反應 ;實驗時應在試管口放一團棉花,其作用是 。
(3)小明同學若用排水法收集氧氣,建議到 時再收集;實驗結(jié)束時小明發(fā)現(xiàn)發(fā)生裝置中的試管破裂了,請分析造成該實驗事故的原因可能是:
① ,② 。
(4)小華同學欲用圖裝置收集一瓶干燥的氧氣,則氣體應從 (選填“a”或“b”)口進入,并用 靠近另一導管口檢驗氧氣是否收集滿。
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科目: 來源:2017屆廣東省茂名市九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:探究題
某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。
(1)用文字表示鐵絲在氧氣中燃燒的化學反應: 。
(2)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點燃蠟燭,將金屬導管一端伸入內(nèi)焰,導出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 (填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。
(3)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
【查閱資料】
物質(zhì) | 熔點╱℃ | 沸點╱℃ | 燃燒時溫度╱℃ |
石蠟 | 50~70 | 300~550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 (填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關(guān)。由此推測:鈉在燃燒時, (填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。
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科目: 來源:2017屆廣東省茂名市九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:推斷題
A、B……H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中D能使帶火星的木條復燃,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變。試回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)的名稱:C 、E 、F 。
(2) B在②中的作用是 。
(3)寫出反應②的化學反應文字表達式: 。
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