右圖為某化學反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子。下列說法中錯誤的是

A．甲是SO2 B．反應(yīng)前后，分子、原子種類均不變

C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D．反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1:2

實驗室常用燃燒的方法測定有機物的組成�，F(xiàn)取3.2g某有機物在足量氧氣中充分燃燒，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，則該有機物中

A．一定含有C、H 兩種元素，可能含有O元素

B．一定含有C、O 兩種元素，可能含有H元素

C．只含有C、H 兩種元素，不含有O元素

D．一定含有C、H、 O三種元素

某�；瘜W興趣小組對某化學反應(yīng)進行了探究，實驗測定結(jié)果如下，下列說法正確的是

A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B．反應(yīng)后D物質(zhì)的質(zhì)量是30 g

C．C物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑

D．以上說法均不正確

如圖所示實驗中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能說明密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是

A．①變紅，③不變紅

B．④變紅，③不變紅

C．①、④變紅，②、③不變紅

D．④比①先變紅，②、③不變紅

化學就在我們身邊，請運用所學的化學知回答下列問題。

（1）AD鈣奶中“鈣”指的是 （填“元素”、“原子”或“分子”）。

（2）二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料，其中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。

2015年12月8日，我國首次啟動空氣重污染紅色預警。

（1）很多人會選擇佩戴防塵口罩出行，它的材料中包括棉纖維、活性炭等。其中活性炭的作用是過濾和 。

（2）遭遇霧霾天氣時，下列做法不適宜的是 （填序號）。

A．長時間開窗通風 B．盡量減少外出活動 C．照常進行冬季長跑

某居民早起忘記關(guān)閉電褥子的電源就去上班，下班后發(fā)現(xiàn)臥室門縫冒出黑煙，他立即打開門窗，原來只冒黑煙的臥室瞬間燃起火來．

（1）引起火勢變大的原因是 ．

（2）火勢無法控制，他立即撥打了火警電話，火警電話是 ．消防隊員趕到后，首先切斷電源，然后用高壓水槍滅火，水能滅火的原理是 ．

（3）若你在火災現(xiàn)場，應(yīng)怎樣從現(xiàn)場逃離？ ．

某實驗小組為了探究“水的凈化”過程，從灤南北河中取了水樣，觀察到：水樣渾濁，呈黃色，有異味。他們對水樣進行如下處理：

（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行 (填操作名稱)除去固體雜質(zhì)，再向水樣中加入活性炭，除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于 變化（填“物理”或“化學”）。

（2）通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應(yīng)如下：Cl2+H2O=HCl+HClO (次氯酸)，次氯酸HClO 中氯元素的化合價為 。

（3）為了判斷得到的自來水是硬水還是軟水，可加入 進行檢驗。生活中可用 的方法來降低水的硬度。

（4）為了防止北河水污染，下列做法不正確的是 （填字母）。

A．工業(yè)廢水處理后再排放 B．農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥

C．不向江中隨意傾倒垃圾 D．使用含磷洗衣粉

“見著知微，見微知著”是化學思維方法。

（1）從宏觀知微觀。

①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為________________；

②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的原子是_________和__________（填符號）。

（2）從微觀知宏觀。

①微粒A最外層電子數(shù)是____________，在化學反應(yīng)中容易___________（填“得”或“失”）電子；

②微粒A、B、C、D、E中，屬于同一種元素的是______________和______________

③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙，三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，三種物質(zhì)中屬于氧化物的是 （寫化學式）

下列是初中化學中三個實驗，請按要求填空：

（1）A實驗中紅磷燃燒的化學方程式為 ，實驗說明氧氣的體積約占空氣的 ，該實驗成功的關(guān)鍵是 （填序號）

①裝置氣密性好

②實驗前夾緊止水夾

③紅磷過量或足量

④冷卻到室溫后才打開止水夾

⑤要選用教室內(nèi)的空氣

（2）B實驗中，由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒的現(xiàn)象可以得知，可燃物燃燒的條件之一是： 。

（3）C實驗中燒杯③的作用是 。