請用適合的化學符號填空：

①氦氣 ；②碳酸根離子 ；

③海水中含量最多的金屬元素 ；

④相對分子質(zhì)量最小的氧化物 ；

⑤鐵離子 ；⑥缺少 ，易患佝僂病。

化學與人類生活密切相關(guān)。

（1）釹元素（Nd）是制造導彈的金屬材料中的重要金屬元素，釹元素部分信息如圖所示：

①釹元素的相對原子質(zhì)量為 ，該元素屬于 （填“金屬”、“非金屬”）元素；

②該元素原子的核電荷數(shù)為 ；

③已知氯化釹的化學式為NdCl3，則氧化釹的化學式為 。

（2）甲和乙在高溫高壓、催化劑條件下反應生成丙，三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如下，若該反應中生成3.2g的丙物質(zhì)，則丙物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量為 。

（3）水是生命之源，人類的日常生活離不開水。

①圖1是自制凈水裝置，顆粒狀活性炭有 作用。在家庭生活中，為降低井水的硬度，可采用 方法。

②用圖2所示裝置，探究水的組成，通電一段時間后試管A、B中產(chǎn)生氣體質(zhì)量比為 。

③如圖3過濾裝置缺 儀器，該儀器的作用是 。

請根據(jù)下列實驗裝置回答問題

（1）寫出儀器的名稱：① ，② ；

（2）實驗室制取二氧化碳化學方程式為 ，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別為 和 ，證明CO2已經(jīng)集滿的方法是 ，檢驗CO2的化學方程式為 ；

（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為 。應選用的發(fā)生裝置為 （填字母序號），若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管 （填“a”或“b”）處通入。實驗結(jié)束后，欲從殘留固體中回收難溶于水的二氧化錳，需要進行溶解、 、洗滌、干燥等操作。

研究物質(zhì)的性質(zhì)與變化，我們要借助于化學實驗。已知：氫氧化鈉溶液能充分吸收SO2、CO2氣體，但是不能吸收一氧化碳氣體。某學生實驗小組做了以下幾個實驗：

（1）用V形玻璃管完成下面實驗：

①如圖1所示，往V形玻璃管A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產(chǎn)生氣體通入C處后排放的目的是 ，寫出A處反應的化學方程式： ；

②如圖2所示，V形玻璃管A處盛濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條，可觀察到的現(xiàn)象是 。若另取一相同的V形玻璃管（含相同的實驗用品），在A處稍加熱，在更短的時間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象，請從微觀角度解釋： ，裝置右端的氣球可能的作用是 ；

（2）用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件。實驗過程如下：

A.將白磷放在燃燒匙內(nèi)，塞好膠塞；

B.從長頸漏斗向瓶內(nèi)迅速注入600C的水至剛剛浸沒白磷；

C.連接好注射器，向瓶內(nèi)推入空氣，瓶內(nèi)水面下降，當白磷露出水面時立即燃燒，停止推入空氣；

D.白磷熄滅后，瓶內(nèi)水面上升，最后淹沒白磷。

請回答下列問題：

①白磷燃燒的化學方程式為 ；

②對比步驟C中白磷露出水面前、后的現(xiàn)象，說明可燃物燃燒的條件之一是 ；

③中瓶內(nèi)水面上升的原因是 。

（3）實驗小組用如圖所示裝置進行實驗：①關(guān)閉K，打開甲的膠塞，點燃硫粉后迅速塞緊膠塞；②冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量NaOH溶液擠入瓶中，震蕩使反應充分；③打開K，觀察乙中的現(xiàn)象。下列說法不正確的是 。

A.①中，硫燃燒呈淡藍色火焰

B.②中，甲裝置內(nèi)的氣壓減少，最終與大氣壓相等

C.③中，乙中的長導管口處冒氣泡

D.甲裝置中硫粉換成碳粉，則乙中長導管口可能冒出氣泡很少

100克石灰石樣品與100克稀鹽酸恰好完全反應，燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為167克。

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成的二氧化碳質(zhì)量為 克；

（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

下列變化屬于化學變化的是

A．空氣液化 B．白酒揮發(fā) C．酒精燃燒 D．樹枝折斷

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．生鐵 B．食鹽水 C．大理石 D．氧氣

實驗室用燃燒法測定空氣中氧氣的含量，最適宜選用的可燃物是

A．紅磷 B．硫磺 C．木炭 D．蠟燭

“含氟牙膏”中的“氟”指的是

A．元素 B．原子 C．離子 D．單質(zhì)

下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是

A．木炭用作燃料 B．鎂粉用于制作照明彈

C．活性炭用作吸附劑 D．液氧用作火箭助燃劑