以下4個圖象，能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

硅（Si）是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料．利用石英砂（主要成分為SiO2）生產(chǎn)高純硅（Si）的流程圖如下（整個制備過程必須達到無水、無氧氣）．

（提示：Si+3HClSiHCl3+H2↑）

根據(jù)以上信息判斷，下列相關(guān)說法錯誤的是（　�。�

A. 三氯硅烷（SiHCl3）是由三種元素組成的物質(zhì)

B. 在H2和SiHCl3反應(yīng)的過程中若混入O2，可能引起爆炸

C. 以上生成高純硅的流程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)只有HCl

D. Si+3HClSiHCl3+H2↑反應(yīng)中硅元素的化合價發(fā)生改變

下列實驗操作正確的是（　�。�

A. 滴加液體 B. 測定溶液pH

C. 熄滅酒精燈 D. 檢查裝置氣密性

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．為了減少SO2對空氣的污染，可通過飛機撒X粉末，使空氣中SO2的含量降低，該過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2．X的化學(xué)式是（　　）

A. CaO B. CaCO3 C. CaS D. Ca（OH）2

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑或操作方法不正確的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

A、B兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）若A是陰離子，則x可能是下列中的 ______ ．（填選項字母）

a.8   b.10   c.11   d.12

（2）若B是原子，則y= ______ ，與鋁形成的化合物的化學(xué)式為 ______ ．

（3）若A、B均為原子，則能形成AB2型化合物嗎？ ______ （填“能”或“不能”）．

聯(lián)合國確定2016年“世界水日”的宣傳主題是“水與就業(yè)”．某化學(xué)興趣小組對太子河的水質(zhì)狀況進行了相關(guān)調(diào)查研究．

（1）取回水樣，靜置后過濾，在實驗室里過濾需要用到的玻璃儀器有：漏斗、玻璃棒和 ______ ．

（2）若要測定太子河水質(zhì)的酸堿性強弱，最適宜的是 ______ （填選項字母）．

A．酚酞溶液   B．pH試紙（或pH計）     C．石蕊溶液

（3）下列做法會造成水體污染的是 ______ （填選項字母）．

A．隨意棄置廢舊電池

B．含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放

C．工業(yè)廢水處理達標(biāo)后再排放

D．嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用

下面圖畫記錄了中國消防博物館。

（一）古代廳。與中華民族五千年文明相比，人類用火、防火的歷史則更為久遠。依據(jù)滅火原理，徽派防火墻（又叫馬頭墻，能阻止火災(zāi)蔓延）的主要作用是____________。

（二）近現(xiàn)代廳。明國時期，化學(xué)滅火劑由外埠引入使用，消防工業(yè)興起并逐步興盛。

（1）氣體滅火劑—七氟丙烷化學(xué)式為CF3CFHCF3，所含元素種類有 種。

（2）固體滅火劑—BC干粉滅火劑，它的主要原料是NaHCO3，滅火過程中生成的CO2能起到滅火作用，這是由于CO2具有 的性質(zhì)。

（三）防火防災(zāi)體驗館。通過場景模擬，使我們了解并掌握基礎(chǔ)的消防安全知識和應(yīng)急處置技能。

（1）常見的防火安全標(biāo)志中，表示禁止燃放鞭炮的是____________（填字母序號）。

（2）火災(zāi)時，穿過濃煙的正確做法是____________。

（四）防火滅火大講堂。

（1）物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑。工業(yè)上用三氧化二銻（Sb2O3）生產(chǎn)X的化學(xué)方程式為：Sb2O3+2H2O2X+2H2O。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推斷X的化學(xué)式為____________。

（2）固體Al(OH)3高溫分解生成固體Al2O3和H2O，請依據(jù)反應(yīng)原理分析選擇Al(OH)3作為阻燃劑的原因是___________。依據(jù)化學(xué)式Al(OH)3計算出的相對分子質(zhì)量為78，計算式為 。

同學(xué)們應(yīng)用數(shù)字化實驗探究外界條件對雙氧水分解速率的影響．實驗裝置如圖：

【進行實驗】

【解釋與結(jié)論】

（1）實驗1的2號抽濾瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ ．

（2）某同學(xué)得到“不同催化劑的催化效果不同”的結(jié)論，他的依據(jù)是 ______ ．

（3）通過上述實驗得到：影響該反應(yīng)速率的外界因素有 ______ ．

【反思與評價】

（4）經(jīng)過多次實驗，有的同學(xué)對比實驗1的3號瓶、實驗2的2號瓶中同為40s時的氣體壓強，發(fā)現(xiàn)存在較大的差異，可能的原因是 ______ ．

實驗室常用如圖所示的裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）指出標(biāo)號儀器的名稱：① ______ ；② ______ ．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ______ ．若選用A、E裝置制取和收集O2，氣體收集完畢時應(yīng)先 ______ （填“從水槽中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”），目的是 ______ ．采用裝置D收集氧氣的優(yōu)點是 ______ ．裝置B中長頸漏斗的下端插入液面以下（即液封）的目的是 ______ ．

（3）實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為 ______ ，發(fā)生裝置是 ______ ．若要收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，則可使氣體通過裝置F，F(xiàn)中所盛的藥品是 ______ （填試劑名稱），氣體應(yīng)由 ______ （填“a”或“b”）端通入．