下列認識或說法正確的是

A. 向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，可以證明該物質一定含有CO32-

B. 分別將Mg、Fe、Cu、Ag放入稀鹽酸中，可以確定他們的活動性順序

C. 采用加入過量的Cu(OH)2或CuO，可以除去CuSO4溶液中少量的H2SO4

D. 某物質充分燃燒生成CO2和H2O，推理該物質一定含有C、H、O三種元素

用括號內物質一次性鑒別下列各組物質，不能達到目的的是

A. HCl、Na2CO3、NH4Cl 三種溶液（石灰水） B. CuO、Fe、C 三種固體(稀硫酸)

C. O2、CO2、空氣 三種氣體（燃著的木條） D. HCl、NaOH、Na2CO3 三種溶液(酚酞試液)

工業(yè)生產(chǎn)、人類生活與化學有著密切的關系，請你用C、 H、 O 、Ca、 Na 五種元素中的一種或幾種（可重復使用），寫出符合下列要求的化學式各一個

（1）工業(yè)上可用于制造肥皂的堿是 _______

（2）常用于冶金工業(yè)的化合物______

（3）可用于食品干燥劑的是_______

（4）質量相同時，所含分子數(shù)最多的物質______

在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯(lián)系，是學習化學的一種重要思維方式．如圖是元素周期表中部分元素的原子結構示意圖，根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）如圖A、B、C、D元素中，屬于金屬元素的是________（填元素符號）；

（2）由B元素和D元素組成的化合物的化學式為_______；

（3）E粒子帶2個單位負電荷，則X =_______，離子的符號為_______；

（4）F為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是______。

A．原子序數(shù)Z ＞Y B．核外電子數(shù)：X=Y

C．Y和Z處于同一族

今天是小明爸爸的生日。

⑴媽媽為爸爸斟了一杯白酒，小明遠遠就聞到了特殊的香味，白酒的主要成分是____（填化學式），請用微粒的觀點解釋聞到香味的原因_______；

⑵爸爸點燃了生日蠟燭，許愿后大家一起吹滅了蠟燭，這種熄滅蠟燭火焰的原理是___；

⑶小明用壓歲錢給爸爸買了條真絲領帶，生活中可用______的方法區(qū)別天然纖維和合成纖維；

⑷媽媽說蛋糕上的奶油是用牛奶加工得到的，牛奶中富含的營養(yǎng)素是_______。

甲為初中化學常見物質，請根據(jù)下列敘述回答問題：

（1）若甲可用于滅火。將甲通入石蕊溶液，發(fā)生反應的化學方程式_____________；

（2）若甲是一種紅棕色固體氧化物。

將甲放入過量的稀鹽酸中，觀察到固體消失，_________________。反應后的溶液中含有________；（填粒子符號）

（3）若甲含有4種元素且能與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣泡。向甲的溶液中加入過量氫氧化鈉溶液，發(fā)生反應生成碳酸鈉和水，但明顯現(xiàn)象，其化學方程式________________________。

下表是KNO3在不同溫度時的溶解度，請回答下列問題。

（1）20℃時，在裝有5g KNO3晶體的試管中，加入10g水并充分振蕩，此時所得溶液為______(選填“飽和”或“不飽和”)溶液。

（2）將該試管放入盛有熱水的燒杯中，使試管內溶液溫度升至40℃，此時試管內的溶液中溶劑與溶質的質量比為_________________。

（3）20℃時，_______（填“能”或“不能”）配制溶質質量分數(shù)為31.6%的KNO3溶液。

（4）60℃時，100gKNO3飽和溶液，恒溫蒸發(fā)10g水后，可析出KNO3的質量為_____g。

（1）碳銨（NH4HCO3)是一種常用的化肥，它由____種元素組成，屬于_____（填“氮”、“磷”、“鉀”或“復合”）肥；

（2）碳銨中氮元素與氫元素的質量比為______；

（3）碳銨在使用上要避免與堿性物質混合施用的原因是_________.

工業(yè)的不斷發(fā)展逐步提高了人類的生活質量，同時也帶來了一系列的環(huán)境問題．

（1）化石燃料的大量燃燒，造成大氣中的_____含量不斷上升，從而引起溫室效應，同時產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水，形成_______；

（2）為了減少燃煤對空氣的污染，我國的“西氣東輸”提供了優(yōu)質燃料天然氣，請寫出其完全燃燒的化學方程式_____________；

（3）隨著汽車數(shù)量的急劇增加，能源與環(huán)保問題日趨嚴峻，我國正在實行購買電動汽車補貼政策，以電能為動力的汽車與以燃燒汽油為動力的汽車相比，從資源角度看優(yōu)點是__________（寫出一條）。

請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出儀器名稱：a______b______

（2）實驗室若用A裝置制取氧氣，a中應加入______，反應的化學方程式______________；A裝置還可以制取______氣體，你的理由是_________________；

（3）某同學利用裝置B、C組合制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中水變__________，可能的原因是____________；

（4）資料：

①乙炔（C2H2）又名電石氣，由固體CaC2（俗稱電石）與水反應制得。反應較為劇烈。

②乙炔（C2H2）無色無味氣體，常常因含雜質H2S、PH3等氣體而有特殊的臭味。乙炔微溶于水，密度比空氣稍小。

實驗室制取乙炔應選用的發(fā)生裝置和收集裝置是___________（填序號）且有一處改進是___________________。