含雜質(zhì)的Fe2O3固體樣品20g，高溫下用足量的CO完全還原（雜質(zhì)不與CO反應(yīng)），將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水充分吸收后，產(chǎn)生30g白色沉淀。則下列說(shuō)法正確的是

A. 通入的CO質(zhì)量為8.4g B. 反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為11.2g

C. 樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80% D. 樣品中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為24%

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，化學(xué)物質(zhì)在日常生活中有重要用途。

（1）寫出下列化學(xué)符號(hào)：

①兩個(gè)氫原子_________；②2個(gè)氨氣分子_________；

③兩氫氧根離子________；④氧化鈣中鈣元素化合價(jià)_________；

⑤地殼中含量最多的元素________。

（2）選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）：A．氧氣 B．干冰 C．熟石灰 D．小蘇打 E．明礬 F．食鹽

①改良酸性土壤_____；②急救病人____；③腌制魚肉等常用的調(diào)味品_____；

④人工降雨_______；⑤焙制糕點(diǎn)_____；⑥常用凈水劑是_______。

（3）寫出化學(xué)方程式，并回答相關(guān)問(wèn)題

①鐵絲在氧氣中燃燒_____________。

②電解水_____________。

③鹽酸除鐵銹_____________。

④甲烷（CH4）完全燃燒_____________。

化學(xué)與生活密切相關(guān)。

下表列出的是每100g某品種西瓜可食用部分的主要營(yíng)養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)。

（1）上表中營(yíng)養(yǎng)成分還缺少人體必須的營(yíng)養(yǎng)素是________，上表中______（填寫一種即可）能為人體提供能量，________主要存在于新鮮蔬菜、水果中。

（2）營(yíng)養(yǎng)成分中“鈣、磷、鐵、鋅”指的是_______（填“單質(zhì)”或“元素”）的質(zhì)量，其中_____（填元素符號(hào)）屬于人體微量元素，幼兒及青少年嚴(yán)重缺鈣時(shí)可引發(fā)______病或影響身高。

材料、能源、環(huán)境與人類生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。

（1）材料的應(yīng)用與發(fā)展，大大的方便了人們的生活。

①塑料屬于_____（填字母序號(hào)）。

a．合成材料 b．復(fù)合材料 c．金屬材料

②建筑外墻的復(fù)合保溫材料采用鋁合金鎖邊，金屬鋁耐腐蝕是因?yàn)開_____。

（2）資源、能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。

①化石燃料包括______、石油、天然氣，石油綜合利用大大的提高了其利用價(jià)值，石油的分餾屬于______變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

②出行使用電動(dòng)自行車，有利于減少環(huán)境污染，電動(dòng)自行車行駛時(shí)電池將______能轉(zhuǎn)化為電能。

（3）提倡“踐行綠色生活”，保護(hù)水資源是其中重要內(nèi)容之一

①若要檢測(cè)某河水是否顯酸性，可選用______（填字母序號(hào)）。

a．石蕊試液 b．pH試紙 c．酚酞試液 d．碳酸鈣

②下列做法會(huì)造成水體污染的是______（填字母序號(hào)）。

a．隨意棄置廢舊電池 b．嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用

c．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放 d．含二氧化硫、二氧化氮工業(yè)廢氣任意排放

③生活中常用______的方法，即可降低水的硬度。

根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______；②______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用______（填序號(hào)），若用F裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口____（填序號(hào)）時(shí)開始收集氣體。

a．氣泡剛一冒出 b．連續(xù)均勻冒出氣泡

（3）已知氨氣極易溶于水，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體氫氧化鈣與固體氯化銨混合物制取氨氣，其反應(yīng)的方程式為____；收集裝置應(yīng)選擇____（填字母）；驗(yàn)滿的方法為將____石蕊試紙放在集氣瓶口，觀察其顏色的變化。

“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)并加以利用。下圖是利用氫氧化鈉溶液“捕捉”CO2流程圖（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。

請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題：

（1）大量CO2直接排放到空氣中會(huì)導(dǎo)致____的加劇，破壞了人類生存的環(huán)境。

（2）用氫氧化鈉溶液“捕捉”CO2的化學(xué)方程式是______，氫氧化鈉溶液噴成霧狀的目的是______。

（3）操作a的名稱是______，該操作在實(shí)驗(yàn)室完成需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_______，其玻璃棒的作用是______。

（4）上述流程中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型是______。

（5）上述流程中，可以循環(huán)利用的主要物質(zhì)有水、CaO、______（填寫化學(xué)式）。

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定純堿（Na2CO3）樣品（假設(shè)只含NaCl雜質(zhì)）中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響）

Ⅰ．A組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在裝藥品前需組裝好如圖儀器，并_________。

（2）裝置乙的作用是_________；

（3）裝置丁的作用是_________。（填字母）

A．吸收Na2CO3與酸溶液反應(yīng)產(chǎn)生CO2

B．防止空氣中二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入裝置丙中

C．干燥二氧化碳

（4）實(shí)驗(yàn)中如果滴加酸溶液的速度過(guò)快，會(huì)導(dǎo)致測(cè)得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____（填“偏大”或“偏小”或“無(wú)影響”）。

（5）B組同學(xué)認(rèn)為A組同學(xué)的方案存在問(wèn)題，即使操作規(guī)范，測(cè)定結(jié)果也會(huì)偏低，理由是_________，應(yīng)該將裝置甲中雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞，并在甲的左邊連接上圖2裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣，目的是_________，其中NaOH溶液的作用是________。若沒(méi)有圖2裝置，直接通入空氣，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)得結(jié)果_________（填“偏大”或“偏小”或“無(wú)影響”）。

（6）你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)加入的酸溶液最好是_________（填“稀鹽酸”或“稀硫酸”）。

Ⅱ．小明同學(xué)稱取樣品11.0g放入燒杯中，按如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）濾液Y中含有的溶質(zhì)有_________（填寫化學(xué)式）。

（2）證明CaCl2已過(guò)量的方法是_________（填寫字母序號(hào)），然后觀察現(xiàn)象判斷。

A．靜置懸濁液X，向上層清液中繼續(xù)滴加少量氯化鈣溶液

B．取少量濾液Y于試管中，滴加氯化鈣溶液

（3）如果沉淀沒(méi)有洗滌操作會(huì)造成碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（填“偏大”或“偏小”或“無(wú)影響”）。

（4）通過(guò)以上提供的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留至0.1%）

從物質(zhì)變化的角度分析，下列典故主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

A. 司馬光砸缸 B. 鑿壁偷光 C. 火燒赤壁 D. 鐵杵磨成針

鋁是地殼中含量最多的金屬元素，鋁的元素符號(hào)是

A. Ag B. Al C. AL D. Cl

屬于純凈物的是

A. 大理石 B. 空氣 C. 礦泉水 D. 氧氣