1．如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置．

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題•1．
（1）圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②集氣瓶．
（2）寫出用裝置A制氧氣的化學(xué)方程式：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止水倒流而炸裂試管．
（3）實(shí)驗(yàn)室里常用大理石或石灰石和稀鹽酸為原料，選用圖中B和C（填標(biāo)號(hào)）組裝一套制取二氧化碳的裝置．反應(yīng)原理是（用化學(xué)方程式表示）：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，收集CO₂ 的方法是向上排空氣法（填“向上”或“向下”），因?yàn)镃O₂密度比空氣大．
（4）檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置和收集裝置分別為B和D或E，化學(xué)方程式：Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．

20．下列有關(guān)空氣及其組分的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用作保護(hù)氣
	B．	餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻�有水蒸�?/td>
	C．	二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)
	D．	氧氣能夠支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

19．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：

（1）寫出設(shè)有編號(hào)的儀器名稱：③長(zhǎng)頸漏斗；
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣收集裝置應(yīng)選擇C或D．
（3）實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸常溫反應(yīng)制取硫化氫（H₂S）氣體，硫化氫氣體的密度比空氣的密度大，能溶于水形成氫硫酸．根據(jù)以上知識(shí)推斷：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B，收集裝置為D．

18．請(qǐng)根據(jù)如圖裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中儀器 ①、②的名稱 ①試管，②集氣瓶；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)，下同），收集裝置是D或E
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是B，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑該裝置還可用于制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑
（4）實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱來制取甲烷氣體，甲烷的密度比空氣小，極難溶于水，請(qǐng)你根據(jù)上述內(nèi)容回答：
①取甲烷時(shí)可選用的發(fā)生裝置是A〔填標(biāo)號(hào)〕
②收集甲烷可選用的收集裝置是C或E．

17．鋁、鐵、銅是生活中常見金屬，同學(xué)們學(xué)習(xí)完金屬的知識(shí)后對(duì)它們的活動(dòng)性進(jìn)行了探究．
（1）鋁比鐵的活動(dòng)性強(qiáng)，而生活中鋁制品比鐵制品耐腐蝕，其原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化膜，阻止鋁進(jìn)一步被氧化．
（2）為了驗(yàn)證鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性，同學(xué)們按照如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
方案一：分別在放有三種金屬的試管中加入稀硫酸；
方案二：在放有鋁片的兩支試管中分別加入硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液；
方案三：在放有鐵片的兩支試管中分別加入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液；
上述方案中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖欠桨付��?br />方案一種沒有明顯現(xiàn)象的金屬是銅；
方案三中能驗(yàn)證鐵比銅活潑的反應(yīng)方程式為Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu．
（3）將所有實(shí)驗(yàn)后的試管中的固體和液體分離，將液體倒入同一廢液缸中．為了處理廢液，探究廢液成分，將一粗鐵絲伸入廢液中，過一段時(shí)間后取出，鐵絲表面沒有變紅，請(qǐng)判斷原廢液中一定含有的物質(zhì)是（除水外）硫酸鋁、硫酸亞鐵．

16．下面是三個(gè)常用的實(shí)驗(yàn)裝置，按照要求回答問題．

（1）為了除去CO₂中混有的少量CO，得到較純凈的CO₂同學(xué)們分別利用上面的A、B、C三個(gè)裝置．能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康难b置是A，說出其他裝置不能達(dá)到目的原因二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，二氧化碳不能支持燃燒．
（2）為了驗(yàn)證某混合氣體中同時(shí)含有CO₂和CO，按照A、B順序連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中不能驗(yàn)證的氣體是二氧化碳，原因是一氧化碳和氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳．

15．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)按要求填空：

（1）實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．若收集一瓶氧氣供鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，收集裝置的最佳選擇是F．（填字母，下同）．
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；，若選用C做發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)之一是可以控制反應(yīng)的速度．
（3）利用如圖中A、B組合可以收集氫氣并測(cè)量所收集氣體的體積，該裝置導(dǎo)管口的連接順序是：氫氣的發(fā)生裝置→a→b→c．

14．回憶下列三個(gè)教科書中的實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題：

（1）A中若實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，可能的原因之一是紅磷不足或裝置漏氣或未冷卻就打開彈簧夾．
（2）B中銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是與氧氣接觸．
（3）C中植物油的作用隔絕氧氣．
（4）以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒涉及對(duì)比實(shí)驗(yàn)的是A（填實(shí)驗(yàn)的字母序號(hào)）．

13．區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	黃銅和純金------在空氣中灼燒
	B．	水和過氧化氫溶液-------二氧化錳
	C．	一氧化碳和二氧化碳?xì)怏w-------紫色的石蕊溶液
	D．	空氣與二氧化碳-----帶火星的木條

12．北方冬季窗戶上常常結(jié)成美麗的冰窗花，通過學(xué)習(xí)我們知道這一現(xiàn)象說明空氣中含有（　�。�

A．

氮?dú)?/td>

B．

氧氣

C．

二氧化碳

D．

水蒸氣