17．歸納推理是學習化學的重要方法，下列推理正確的是（　　）

	A．	氮氣和稀有氣體的化學性質(zhì)都比較穩(wěn)定，所以都可做保護氣
	B．	分子和原子都是構成物質(zhì)的微粒，所以都一定能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)
	C．	氫氧化鈣和氫氧化銅都是堿，所以都能使無色酚酞溶液變紅
	D．	二氧化碳和二氧化硫都能與水反應生成酸，所以都是造成酸雨的罪魁禍首

16．如圖所示a～g是初中化學常見的物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關系，“-”表示相互能反應．已知a是人體胃液中含有的酸，g是最輕的氣體，b、c、d、e、f都是氧化物．其中e和f反應的生成物常用于改良酸性土壤，c和d發(fā)生的反應是工業(yè)上冶煉鐵的主要反應原理之一．
（1）b的化學式為CO₂；f的化學式為H₂O．
（2）a與d反應的化學方程式為6HCl+Fe₂O₃═2FeCl₃+3H₂O；e和f反應的化學方程式為CaO+2H₂O═Ca（OH）₂．

15．2015年4月25日尼泊爾首都加德滿都發(fā)生了8.1級大地震，造成大量的人員傷亡和財產(chǎn)損失．中國政府及時派出救援隊前往，并為尼泊爾災區(qū)提供了大量的消毒液、大米和帳篷．其中“84”消毒液可用于災區(qū)防疫，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO），制取它的化學方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H₂O，則X的化學式為Cl₂，NaClO中氯元素的化合價為+1．大米中含有的主要成分為糖類．

14．下列鑒別物質(zhì)所用的方法和試劑，正確的是C
A．氧氣和氮氣--觀察顏色           B．鐵粉和碳粉--加水
C．羊毛和化學纖維--點燃聞氣味     D．氫氧化鈉溶液和水--無色酚酞溶液等（硫酸銅溶液、pH試紙等，合理即可）．

13．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．

（1）如圖甲所示，通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為氫氣，檢驗時發(fā)生的反應的文字表達式（或化學表達式）為：氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水．
（2）該實驗的結論是水是由氫、氧兩種元素組成的，請寫出電解水的文字表達式（或化學表達式）：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（3）小剛自制了一個簡易凈水器（如圖乙）凈化雨水，其中活性炭的主要作用是除去色素和異味，經(jīng)該裝置凈化得到的水仍是混合物（填“混合”或“純凈”）．
（4）生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，并通過煮沸使硬水軟化．
（5）凈化水的方法有靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾等，其中凈化程度最高的是蒸餾．

12．按要求填空：
（1）寫出對應的化學符合
保持水化學性質(zhì)的最小粒子分子；4個硫酸根離子4SO₄^2-；氧化鋁中鋁元素化合價為+3$\stackrel{+3}{Al}$₂O₃．
（2）寫出下列微粒符號中“2”的含義
2N表示2個氮原子；SO₂表示1個二氧化硫分子中含有2個氧原子；Mg²⁺表示每個鎂離子帶兩個單位的正電荷；$\stackrel{+2}{Mg}$O氧化鎂中鎂元素化合價為正2價；
（3）下列物質(zhì)：①凈化后的空氣 ②礦泉水 ③冰水 ④高錳酸鉀 ⑤液氧 ⑥鎂粉 ⑦人體呼出的氣體
屬于混合物的有（填序號，下同）①②⑦；屬于單質(zhì)的有⑤⑥；屬于氧化物的有③．

11．芯片是電腦的核心部件，它是用高純度硅制成的，下面是生產(chǎn)單質(zhì)硅過程中的一個重要反應，SiO₂+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑，該反應的基本類型是（　�。�

A．

分解反應

B．

置換反應

C．

化合反應

D．

復分解反應

10．將3.52g CO₂和SO₂混合氣體通入一定量的NaOH溶液中，氣體全部與NaOH反應生成鹽，將反應后的溶液減壓低溫蒸干后得到不含結晶水的固體，固體的質(zhì)量可能為（　�。�

A．

8.48 g

B．

7.48 g

C．

5.72 g

D．

5.22g

9．某科學興趣小組的同學在學習了空氣中氧氣含量的測定的基礎上，改進了教材中的實驗，設計出了如圖所示的實驗裝置．實驗步驟如下：
①連接儀器，檢查裝置氣密性，發(fā)現(xiàn)裝置氣密性良好．
②在集氣瓶里裝進適量a體積的水，燃燒匙里放一塊，足量的白磷，并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示把集氣瓶中的空氣密封起來，把集氣瓶內(nèi)的長導管已伸到了瓶底，長導管的另一端放入盛有足量水的燒杯中．
③把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒產(chǎn)生大量白煙，同時放熱．
④待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失．
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，測出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c．
⑥根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)（燃燒匙、白磷、玻璃棒玻璃管體積忽略不計）．
根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）寫出白磷燃燒的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，燃燒匙內(nèi)放入足量白磷的原因是為了消耗掉氧氣．
（2）在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是先下降后上升．
（3）若實驗成功，請寫出a、b、c三個數(shù)據(jù)應滿足的一個等式關系c+4a=5b或[b-a=$\frac{1}{5}$（c-a）]．
（4）小組成員小冰對實驗前“集氣瓶里要裝進適量a體積的水”非常不理解，咨詢老師之后，他終于明白“a體積的水”的作用，它除了吸收生成的“白煙”外，還有加快反應后瓶內(nèi)氣體的冷卻速度的作用（寫出一點即可）．
（5）小組成員小宇無意間發(fā)現(xiàn)步驟⑤集氣瓶內(nèi)的水中滴加幾滴石蕊試液，會變紅．這一現(xiàn)象使組內(nèi)成員積極地開展討論，小玉認為是由于二氧化碳溶于水，使溶液顯酸性，但小張馬上反對：空氣中二氧化碳的含量很少，而實驗中又沒有產(chǎn)生二氧化碳．請根據(jù)正確的觀點，對變紅現(xiàn)象提出的合理猜想：能是白磷燃燒生成的五氧化二磷溶于水，導致溶液顯酸性（或五氧化二磷與水反應生成酸）．

8．下列有關氧氣的敘述正確的是（　�。�

	A．	氧氣能和許多金屬、非金屬、有機物反應，氧氣是一種很活潑的氣體
	B．	鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
	C．	人呼出的氣體中不含氧氣，只有二氧化碳和氮氣
	D．	氧氣能使帶火星的木條復燃，所以氧氣有可燃性