14．下列變化中所涉及的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A、B常溫下為液態(tài)，C、G為單質(zhì)，B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物．
①A在一定條件下反應(yīng)生成B和C；
②B在一定條件下反應(yīng)生成C和G；
③C與G在一定條件下反應(yīng)生成B；
④E為紫黑色固體，加熱時能生成C同時得到的黑色固體F，F(xiàn)常與一種白色固體I混合加熱也能制得C；
⑤淡黃色固體D在C中燃燒生成氣體H．
試回答下列問題：
（1）寫出AH₂O₂（化學(xué)式）；
（2）寫出A在一定條件下生成B和C的化學(xué)反應(yīng)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（3）④中的變化涉及到基本反應(yīng)類型屬分解反應(yīng)；（填“化合”或“分解”）
（4）D在C中燃燒的現(xiàn)象產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放出大量的熱．

13．化學(xué)就在我們身邊，它與國家政策、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活緊密相關(guān)．
（1）美麗中國“節(jié)能減排”是我國的重要國策，下列氣體中不屬于“減排”對象的是AC（填序號）．
A．N₂　　　　　　　B．CO₂　　　　　　C．O₂
（2）下列能源中，屬于化石能源的是ABD（填序號）．
A．煤   B．天然氣  C．乙醇   D．石油   E．沼氣
（3）我國“嫦娥三號”奔月成功．科學(xué)家幻想未來在月球生存所需水的主要來源是用氫氣與月嚷中的二氧化鈦（TiO₂）加熱反應(yīng)生成金屬鈦和水，其有關(guān)化學(xué)方程式為TiO₂+2H₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Ti+2H₂O，在該反應(yīng)中氫氣作還原劑（填“氧化劑”或“還原劑”）．

12．用化學(xué)用語填空：
（1）2個二氧化氮分子2NO₂；
（2）3個硫酸根離子3SO₄^2-；
（3）由60個碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子C₆₀；
（4）氧化鈣中鈣元素顯+2價：$\stackrel{+2}{Ca}$O．

11．在元素周期表中，磷元素的某些信息如圖所示．下列說法不正確的是（　�。�

	A．	磷元素為非金屬元素		B．	相對原子質(zhì)量為30.97g
	C．	磷的原子序數(shù)為15		D．	磷原子核外有15個電子

10．A-E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．A和水具有相同的組成，D是大理石的主要成分，C、D、E 三種物質(zhì)含有同種金屬元素，A、C均屬于氧化物，E是堿．圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）．請回答：
（1）B的化學(xué)式為O₂．
（2）表中物質(zhì)都含有的一種元素名稱是氧元素．
（3）A轉(zhuǎn)化為B的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（4）C→E的化學(xué)方程式為CaO+H₂O═Ca（OH）₂．

9．化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科技息息相關(guān)．請思考回答下列問題：
（1）使用鐵鍋炒菜、做飯有利于人體健康，主要是增加了膳食中的鐵元素．
（2）汽車表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止鋼鐵與水、氧氣接觸而生銹．
（3）小強發(fā)現(xiàn)媽媽刷洗鍋碗時，常加入洗潔精去除油污，是利用了洗潔精的乳化作用．
（4）“一帶一路”是促進(jìn)共同發(fā)展又一偉大戰(zhàn)略．中國絲綢以其卓越的品質(zhì)和豐富的文化內(nèi)涵聞名于世，絲綢的主要成分是蛋白質(zhì)．
（5）2016年底駱馬湖水將走進(jìn)徐州百姓家．自來水廠常用氯氣殺菌消毒，發(fā)生的反應(yīng)為：Cl₂+H₂0=HC1+HC10（次氯酸）．次氯酸中氯元素的化合價為+1．生活中為降低自來水的硬度并殺滅水中的病原微生物，常采用的方法是煮沸．

8．為中國科學(xué)家屠呦呦點贊！她因創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素而獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎．下列關(guān)于青蒿素（C₁₅H₂₂O₅）的說法不正確的是（　　）

	A．	每個靑蒿素分子中含有42個原子		B．	靑蒿素由三種元素組成
	C．	靑蒿素屬于有機化合物		D．	青蒿索中C、H元素的質(zhì)量比為15：22

7．工業(yè)上需要大量的氧氣，通常用分離液態(tài)空氣的方法制取液態(tài)氧，然后汽化成氧氣．下列說法不正確的是（　�。�

	A．	該過程為物理變化		B．	液氧變成氧氣時氧分子的體積變大
	C．	說明空氣中含有氧氣		D．	所得氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

6．小李同學(xué)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液lOOg，以備實驗．
（1）通過計算，需稱取氯化鈉的質(zhì)量為5g；
（2）配制該溶液所需的玻璃儀器有：燒杯、量筒、膠頭滴管和玻璃棒（寫儀器名稱）；
（3）量取水的體積時，小李同學(xué)仰視讀數(shù)，則配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏小（填“偏小”、“不變”或“偏大“）．
（4）溶液的配制實驗步驟為：計算、稱量、量取、溶解．

5．下列有關(guān)化學(xué)知識的應(yīng)用且化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�

	A．	一氧化碳還原氧化銅CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2↑
	B．	用稀硫酸除去試管壁上附著的銅Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑
	C．	鐵與稀硫酸反應(yīng)2Fe+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2↑
	D．	消石灰吸收二氧化碳Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O