17．如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同小球代表不同的原子，小球間的短線代表原子間的結(jié)合．從示意圖中獲取的信息正確的是（　　）

	A．	圖中反應(yīng)前后分子沒(méi)有變化
	B．	圖中反應(yīng)前后原子的種類與個(gè)數(shù)有變化
	C．	反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)沒(méi)有變化
	D．	該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)

16．人體攝入鐵不足會(huì)引起缺鐵性貧血，乳酸亞鐵膠囊可用于治療缺鐵性貧血．已知乳酸亞鐵的化學(xué)式為C₆H₁₀FeO₆．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	一個(gè)C6H10FeO6分子由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子、一個(gè)鐵原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
	B．	C6H10FeO6屬于有機(jī)物
	C．	Fe是人體中含量最多的元素
	D．	C6H10FeO6中Fe元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為23.7%

15．如圖中①、②、③、④是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	①圖中的x值應(yīng)該是2		B．	表示原子的結(jié)構(gòu)示意圖是①②③
	C．	②圖表示的粒子符號(hào)為Al+3		D．	容易得到電子的結(jié)構(gòu)示意圖是①③④

14．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	蠟燭燃燒時(shí)既有物理變化也有化學(xué)變化
	B．	消防隊(duì)員用高壓水槍滅火是利用水吸熱來(lái)降低燃燒物的著火點(diǎn)
	C．	使用碳素墨水來(lái)書(shū)寫(xiě)具有保存價(jià)值的檔案，是利用了碳常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的特點(diǎn)
	D．	做實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來(lái)，可用濕抹布蓋滅

13．人類學(xué)會(huì)對(duì)“火”的掌控，使人類可以更好地改造自然、改善生活．
（1）圖1是古人鉆木取火的示意圖，從燃燒條件回答：快速搓動(dòng)木棍為可燃物提供的燃燒條件是使木頭的溫度達(dá)到其著火點(diǎn)．                                                  
（2）蚊香是夏日驅(qū)除蚊蟲(chóng)的常用物品．如圖2所示，蚊香在使用過(guò)程中，及時(shí)熄滅蚊香是節(jié)約和安全的需要．熄滅蚊香的常用方法是將蚊香掐斷，該操作的滅火原理是移走可燃物．
（3）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，對(duì)于被困人員來(lái)說(shuō)，下列做法中正確的是BC．（填標(biāo)號(hào)）
A．一旦室內(nèi)發(fā)現(xiàn)火情，立即打開(kāi)所有門窗通風(fēng)
B．煙很大時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻
C．打電話報(bào)警、求救．

12．物質(zhì)的性質(zhì)與變化、組成與結(jié)構(gòu)、用途與制法是化學(xué)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容．
（1）自然界中存在“氧循環(huán)”與“碳循環(huán)”，在氧循環(huán)過(guò)程中氧元素會(huì)由單質(zhì)變?yōu)榛�合物，則上述變化是化學(xué)變化（填：物理變化或化學(xué)變化）．
（2）金剛石、氯化鈉、水，在這三種物質(zhì)中由離子構(gòu)成的是氯化鈉，其所含陽(yáng)離子符號(hào)為Na⁺．
（3）現(xiàn)有①銅；②氮?dú)�；③干冰；④氧氣．四種物質(zhì)，請(qǐng)選相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空（每種物質(zhì)只用一次）：
I．可用于人工降雨的是③；II．可作電線的是①； III．可用作糧食保護(hù)氣的是②；
IV．可用作火箭助燃劑的是④．

11．從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	墻內(nèi)開(kāi)花墻外香--分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
	B．	液氧和氧氣都能助燃--同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同
	C．	吹脹氣球--分子間的間隔變大
	D．	電解水生成H2和O2--分子分成原子，原子重新組成分子

10．判斷化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的根本依據(jù)應(yīng)該是有新物質(zhì)生成．

（1）兩種物質(zhì)的溶液混合后，若有沉淀、氣體產(chǎn)生，可以幫助我們判斷化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生．請(qǐng)寫(xiě)出一有沉淀產(chǎn)生，且屬于復(fù)分解反應(yīng)類型的化學(xué)方程式．
 （2）氫氧化鈉與CO₂反應(yīng)時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象．如圖1是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，其氣密良好．
①若膠頭滴管中的物質(zhì)是濃NaOH溶液，錐形瓶中充滿CO₂，則擠壓膠頭滴管后觀察到什么現(xiàn)象？并寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
②小明同學(xué)認(rèn)為原因是二氧化碳溶于了水中所造成的．請(qǐng)你在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，進(jìn)一步做補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)，證明氫氧化鈉和二氧化碳確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．（要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作及判斷依據(jù)）
（3）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中溶液pH變化如圖所示．
①B點(diǎn)表示的溶液中溶質(zhì)為：氫氧化鈉、氯化鈉
②該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，后用滴管加入的溶液為氫氧化鈉溶液；
③為探究鹽酸與氫氧化鈉溶液是否發(fā)生反應(yīng)，某同學(xué)在兩者混合后溶液樣品中加硝酸銀溶液，看是否產(chǎn)生白色沉淀．同學(xué)們認(rèn)為此方案不正確，請(qǐng)簡(jiǎn)述其中的理由．
（4）稱取12.5g石灰石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58．lg（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計(jì)）．請(qǐng)算：石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

9．用稀硫酸可以去除鐵銹（主要成分為Fe₂O₃），稀硫酸中主要含有水分子、H⁺，SO₄^2-．某化學(xué)興趣小組為探究稀硫酸中的哪種微粒能使氧化鐵溶解，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并得出初步結(jié)論．

實(shí)驗(yàn)過(guò)程	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
向盛有少量Fe2O3的試管中加入Na2SO4溶液，振蕩	固體不溶解	H2O分子不能使Fe2O3溶解，SO42-不能使Fe2O3溶解

（1）填寫(xiě)表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
（2）是否需要做“向Fe₂O₃中加入水”的對(duì)比實(shí)驗(yàn)？其中的理由是什么？

8．有一白色固體可能含有：氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸鈣、氯化鈣、硫酸銅物質(zhì)中的一種或幾種．實(shí)驗(yàn)如下：
（1）取樣品少量加入足量水，得到無(wú)色溶液．
（2）在上述所得溶液中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則該白色固體中一定不含什么物質(zhì)，可能含有什么物質(zhì)．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明可能含有的物質(zhì)是否存在？請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)果．