科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱煮沸可以降低硬水的硬度 | |
B. | 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 | |
C. | 水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子 | |
D. | 將雨水經(jīng)沉降、過濾、吸附,滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 地溝油經(jīng)化學(xué)方法處理制成航空燃油,實現(xiàn)變廢為寶 | |
B. | 食品添加劑符合國家許可,制作食品過程中可隨意添加 | |
C. | 用汽油和洗潔精洗油脂,都利用了油脂能夠溶解于汽油和洗潔精的性質(zhì) | |
D. | 生活污水不是化工廢水,可向江河湖泊里任意排放 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 石油分餾后得到汽油、煤油、柴油等屬于化學(xué)變化 | |
B. | 從海水中獲得物質(zhì)都需要經(jīng)過化學(xué)變化 | |
C. | 蛋白質(zhì)遇熱喪失生理活性是發(fā)生了化學(xué)變化 | |
D. | 潮濕的衣服被曬干了是化學(xué)變化 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 等質(zhì)量的CO和CO2中氧元素的質(zhì)量比為14:11 | |
B. | 等質(zhì)量的Al和Mg分別與足量稀硫酸充分反應(yīng),生成H2的質(zhì)量相等 | |
C. | 等質(zhì)量的NaHCO3和MgCO3分別與足量稀鹽酸充分反應(yīng),生成CO2的質(zhì)量相等 | |
D. | 等質(zhì)量的質(zhì)量分數(shù)均為4%的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸充分反應(yīng)后,所得溶液顯中性 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 表示向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體 | |
B. | 表示向鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液 | |
C. | 表示向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋 | |
D. | 加熱高錳酸鉀制氧氣 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)說明原子在化學(xué)反應(yīng)中可再分 | |
B. | 反應(yīng)物的分子個數(shù)比為3:2 | |
C. | 此反應(yīng)為置換反應(yīng) | |
D. | 丁物質(zhì)中氯元素的化合價+1 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 煤中主要含有碳元素,還 含有氫、硫等元素 | |
B. | 液化石油氣是石油化工的一種產(chǎn)品 | |
C. | 家用燃料燃燒時均放出熱量 | |
D. | 煤、石油、天然氣和氫氣都是化石燃料 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:實驗探究題
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