12．將25g石灰石樣品放入燒杯中（雜質(zhì)既不溶于水也不參加反應），加入稀鹽酸至恰好完全反應，共用去稀鹽酸100g．燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為116.2g．請計算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8 g．
（2）反應后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？（結(jié)果保留至1%）

11．下列是初中化學中的一些重要實驗．請回答：

（1）A實驗中，可能導致的后果是集氣瓶炸裂．
（2）B實驗中，一段時間后觀察到的現(xiàn)象是燒杯2中的溶液變?yōu)榧t色．
（3）C實驗在設(shè)計上存在的一個明顯失誤是沒有尾氣處理裝置．

10．圖中A～F為初中化學常見的六種物質(zhì)，其中A、B、D含相同的陰離子，C、D、E、F含有同一種元素，C、E、F是不同類別的物質(zhì)．A、C之間的反應可用于檢驗銨態(tài)氮肥，B、E之間的反應是實驗室制取二氧化碳的反應原理．框圖中“-”表示相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學反應，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應物、生成物及反應條件已略去）．回答下列問題：
（1）寫出B的名稱：鹽酸，F(xiàn)的化學式：CaO
（2）寫出C的一種用途：改良酸性土壤
（3）寫出下列反應的化學方程式：A-C：2NH₄Cl+Ca（OH）₂=CaCl₂+2H₂O+2NH₃↑；基本反應類型是復分解反應．

9．日常生活中接觸的金屬材料，大多屬于合金．其中黃銅是以鋅作主要添加元素的銅合金．已知組成某彈殼的黃銅中只含有鋅和銅，現(xiàn)將22g該彈殼碾成粉末后放入盛有足量的稀硫酸燒杯中，測得反應過程中生成的氫氣的質(zhì)量（單位為g）與反應時間（單位為min）的關(guān)系如圖所示．試計算：
（1）實驗中將彈殼碾成粉末的目的是可以增大反應物的接觸面積，增大反應速率；
（2）由題意可知，反應生成氫氣的質(zhì)量共0.2g；
（3）計算彈殼中銅的質(zhì)量（精確至0.1）；
（4）若欲計算恰好完全反應時所得溶液的質(zhì)量，你認為至少還應該補充的一個條件是稀硫酸的質(zhì)量．

8．為了探究某脫氧劑的成分（由兩種單質(zhì)組成）及利用該脫氧劑測定空氣中氧氣含量，興趣小組進行了如下實驗

Ⅰ探究脫氧劑成分
【實驗觀察】脫氧劑為灰黑色粉末，若在空氣中放置一段時間，有紅棕色固體生成．
【實驗猜想】根據(jù)顏色變化，猜想該脫氧劑中含有Fe（填化學式）．
【驗證猜想】方法為：用磁鐵吸引或加入鹽酸有氣泡．
【實驗探究】新取一定量的脫氧劑，將已驗證的成分分離．取剩余固體與少量CuO混合，置于圖1所示裝置中加熱．一會兒觀察到黑色固體變紅色，同時澄清石灰水變渾濁．
【實驗結(jié)論】該脫氧劑中還含有C（填化學式）．
Ⅱ測定空氣中氧氣含量
使用圖2裝置進行實驗．實驗前應先進行的操作是檢查裝置的氣密性．
【實驗過程】
步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末（體積為2mL），封閉．
步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾．
步驟3：不斷輕輕晃動注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化．
【數(shù)據(jù)處理】
（1）實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)是注射器原來的空氣的體積、反應后注射器活塞進入后顯示剩余氣體的體積．
（2）上述實驗測定過程至少需要重復兩次，其目的是使測量的結(jié)果更準確．計算得到氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
【實驗對比】
實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖3）．
步驟如下：
（1）用彈簧夾夾緊橡皮管；
（2）點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞．
（3）燃燒結(jié)束，冷卻的室溫．
（4）觀察并記錄水面的變化情況．
多次實驗發(fā)現(xiàn)，集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的$\frac{1}{5}$．
【拓展研究】查閱資料得知，當空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約為7%以下時，紅磷不再燃燒．由此可知，燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準確的原因的是氧氣含量太少時，可燃物無法燃燒．
【實驗評價】與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是不受氧氣含量多少的影響，使結(jié)果更準確．

7．如圖1是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：

（1）點P表示在t₁℃時，A和C的溶解度相等；
（2）要使接近飽和的C物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡偷娜芤�，可采取的措施有①增加溶質(zhì)②升高溫度③恒溫蒸發(fā)溶劑；這三種措施中會使溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增加的是①③；（填序號）
（3）將t₂℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t₁℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B＞A＞C；
（4）小明同學用A物質(zhì)進行圖2實驗：
①實驗過程中，B、C、D對應的溶液為不飽和溶液的是B．
②如果將圖2中的溶液D降溫到t₁℃析出A物質(zhì)（不含結(jié)晶水）30g．

6．如圖所示，把一只新鮮雞蛋放入盛水的玻璃杯中．雞蛋沉入水底（蛋殼的主要成分是碳酸鈣）．做以下實驗并回答下列問題：
（1）若向玻璃杯中逐漸加入食鹽粉末直至溶液飽和（飽和食鹽水的密度大于雞蛋的密度），將會觀察到什么現(xiàn)象？并解釋原因．
（2）若向玻璃杯中逐漸加入濃鹽酸，雞蛋殼表面會有什么現(xiàn)象？這會使雞蛋怎樣運動？寫出上述過程中發(fā)生的化學方程式．

5．分別將5g下列物質(zhì)加入95g水中，所得溶液質(zhì)量分數(shù)最小的是（　　）

	A．	氫氧化鈣		B．	硫酸銅晶體（CuSO4•5H2O）
	C．	氧化鈉		D．	氯化鈉

4．兩片質(zhì)量相等的鋅片，分別與足量的稀鹽酸和稀硫酸反應所得氫氣的質(zhì)量（　�。�

A．

稀硫酸制得多

B．

稀鹽酸制得多

C．

一樣多

D．

無法判斷

3．下列有關(guān)指定容器中水的主要作用的說法，錯誤的是（　�。�

	A．	試管中的水：使鐵生銹的物質(zhì)之一
	B．	量筒中的水：冷卻后，打開止水夾，被抽出的水的體積約量筒中水的總體積的1/5
	C．	集氣瓶中的水：冷卻濺落的熔融物，防止集氣瓶炸裂
	D．	燒杯中的水：加熱銅片；隔絕空氣