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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列質量增加的變化中,有一種與其他三種存在本質的區(qū)別,這種變化是(  )
A.放置在空氣中的氫氧化鈉質量增加
B.久置的生石灰質量增加
C.長期敞口放置的濃硫酸質量增加
D.鐵釘長期放置于潮濕的空氣中質量增加

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.“低碳生活“是指減少能源消耗,節(jié)約資源,從而減少CO2排放的生活方式,下列不符合”低碳生活“的做法或理念是( 。
A.使用節(jié)能燈泡
B.近距離出行用自行車代替機動車
C.大力興建火力發(fā)電站以解決人們對電力的需求
D.更多地利用太陽能等能源

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科目: 來源: 題型:解答題

9.某同學設計實驗方案,測定某硫酸廢液中的質量分數(shù),先取一潔凈小燒杯,稱其質量為18.2g,往其中倒入少量硫酸廢液后稱量.總質量為33.2g,之后,將一枚質量為10.8g的鐵釘(已用砂紙打磨去鐵銹)放入該小燒杯中反應,待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后,再次稱量,總質量為43.9g.請回答下列問題:
(1)反應中產(chǎn)生的氣體的質量是0.1g.
(2)計算該廢液中硫酸的質量分數(shù)(計算結果保留一位小數(shù)).
(3)若鐵釘?shù)蔫F銹(主要成分是氧化鐵)未除凈,對計算結果的影響是偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”、“無影響”),原因是鐵銹也能消耗一部分硫酸.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.苯甲酸鈉(C7H5O2Na)是一種食品添加劑,廣泛用于食品工業(yè)中,請計算:
(1)C7H5O2Na是由4種原子構成;C7H5O2Na的相對分子質量是144;
(2)C7H5O2Na中碳、氧兩種元素的質量比是21:8;
(3)14.4g苯甲酸鈉中含有鈉元素2.3g.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

7.根據(jù)如圖所示裝置,結合所學知識回答下列問題.

(1)寫出圖中標號的儀器名稱:鐵架臺,②燒杯.
(2)D就進行過濾操作裝置中的一部分;
(3)①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A(填字母),發(fā)生反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,實驗時該裝置試管口應放一團棉花,其目的是防止高錳酸鉀隨氣流進入導氣管;
②制氧時,小明同學未能收集到兩瓶氧氣,其可能的原因有AC(填序號);
A.沒有塞緊橡皮塞  B.試管口沒有放棉花
C.沒有及時更換收集第二瓶  D.加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中
(4)①實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取CO2,應選擇的發(fā)生裝置是C(填字母),如果選用圖F來收集氣體,則氣體應從a(填“a”或“b”)端進入.
②小明同學想把制取二氧化碳結束的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蝕鐵質下水管道、污染水源等(寫一條).
(5)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制氨氣,可選用圖中的A(填字母)裝置,由于氨氣極易溶于水,并且密度比空氣小,所以應該用向下排空氣法收集.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.回答下列化學與生活的問題:
(1)煤、石油和天然氣是當今社會最主要的能源,石油被譽為“工業(yè)的血液”.
(2)2006年諾貝爾化學獎授予美國科學家羅杰•科恩伯格,他揭示了真核生物體內細胞如何利用基因存儲的信息生產(chǎn)蛋白質,現(xiàn)有①黃瓜②大豆③淀粉④雞蛋,其中富含蛋白質的是②④(填序號).
(3)糖類、油脂、蛋白質和維生素都是人類的基本營養(yǎng)物質,如表為某品牌燕麥片標簽中的一部分,
每100 g含

有營養(yǎng)成分
糖類油脂蛋白質維生素C
7.6g7.8g7.4g18 mg201 mg18.2 mg30.8 mg8.1 mg
每克營養(yǎng)物質氧化時放出能量最多的是油脂;人體必需的微量元素是鋅.
(4)我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等,用灼燒法可初步鑒別三種纖維,給三種纖維編號后,分別灼燒產(chǎn)生的氣味如表:
纖維編號
灼燒時的氣味特殊氣味燒紙氣味燒焦羽毛氣味
則羊毛、棉花的編號分別為③②.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.在二氧化碳、二氧化硫、活性炭、小蘇打等物質中選擇合適物質的名稱填空.
(1)可用作冰箱除味劑的是活性炭.
(2)用于人工降雨的物質是二氧化碳.
(3)形成酸雨的主要物質是二氧化硫.
(4)做饅頭時,常向面團中加入適小蘇打可使蒸出的饅頭疏松多孔.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中的常用物質,利用這些物質,你能做成功的家庭小實驗是( 。
①檢驗自來水中的氯離子②鑒別食鹽和純堿③探究雞蛋殼是否含有碳酸鹽④除熱水瓶中的水垢.
A.①②③④B.②③④C.①③D.②④

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學獨特的思維方式,下列解釋中錯誤的是(  )
A.氧氣加壓后變成液氧,是因為分子間的間隔變小
B.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子受熱膨脹變大
C.不同的花兒有不同的香味,是因為不同的分子性質不同
D.非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為分子在不斷地運動

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列圖示實驗操作中,正確的是( 。
A.
滴管的使用
B.
取用NaCl固體
C.
給液體加熱
D.
稱量氫氧化鈉

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