3．工業(yè)上可利用黃鐵礦（主要成分是FeS₂）煅燒的產(chǎn)物冶煉鐵和生產(chǎn)硫酸，其反應方程如下：
①FeS₂+11O₂$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe₂O₃+8SO₂      ②Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂
③2SO₂+O₂$\frac{\underline{\;\;\;高溫\;\;\;}}{催化劑}$2SO₃                     ④SO₃+H₂O=H₂SO₄
元素的化合價發(fā)生變化的是（　�。�

A．

①②③

B．

①②④

C．

②③④

D．

①③④

2．從分子的角度分析并解釋下列事實，說法不正確的是（　�。�

	A．	碘酒是混合物-由不同種分子構成
	B．	氣體受熱膨脹-溫度升高，分子自身體積變大
	C．	過氧化氫溶液加入二氧化錳能生成氧氣，水中加入二氧化錳不能生成氧氣-不同分子，性質(zhì)不同
	D．	瓜果飄香-分子在不停地運動

1．下列物質(zhì)的用途跟其化學性質(zhì)相關的是（　�。�

	A．	干冰用于人工降雨		B．	氮氣用于食品保存
	C．	稀有氣體用于制作霓虹燈		D．	銅用作電線

20．菱鎂礦的主要成分是MgCO₃，為了分析某菱鎂礦中鎂元素的含量，某班學習小組進行了實驗研究．取10g菱鎂礦，逐漸加入未知濃度的H₂SO₄溶液，生成的氣體全部用NaOH溶液吸收，NaOH溶液增加的質(zhì)量記錄如表：

分組	1	2	3	4
加入H2S04溶液質(zhì)量/g	50	100	150	200
NaOH溶液增加質(zhì)量/g	2.2	4.4	4.4	4.4

注：菱鎂礦中的雜質(zhì)不溶于水，不與酸發(fā)生反應、不含鎂元素．
（1）10g菱鎂礦與H₂SO₄溶液完全反應，生成CO₂的質(zhì)量為4.4g．
（2）計算該菱鎂礦中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程）
（3）第3組實驗中加入150g稀硫酸完全反應后所得溶液中溶質(zhì)成分為MgS0₄、H₂S0₄．

19．根據(jù)如圖1裝置，回答下列有關問題：

（1）裝置E中儀器a的名稱：集氣瓶．
（2）采用加熱NaOH和CH₃COONa混合固體的方法可以制取CH₄，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是AD或AE．
（3）若用裝置G采用排空氣法收集氫氣，氫氣應從c（填“a”或“b”）端進．
（4）制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是C，該裝置與另一個可選的裝置相比，其主要優(yōu)點是：可以控制反應的開始與結束（隨開隨用，隨關隨停）．
（5）如圖2所示，用注射器連接裝置B可檢查其裝置的氣密性，操作如下：向長頸漏斗中加水至形成液封后，向外拉注射器活塞，若長頸漏斗的下端會產(chǎn)生氣泡，則說明裝置的氣密性良好．

18．下列物質(zhì)敞口放置一段時間后，總質(zhì)量改變但溶質(zhì)成分不改變的是（　　）
A．氫氧化鈉溶液    B．石灰水    C．濃硫酸     D．濃鹽酸．

17．正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要．下列實驗操作正確的是（　　）

	A．	測定溶液的pH		B．	取用液體
	C．	加熱液體		D．	清洗試管

16．根據(jù)同學們的生活經(jīng)驗和所學的化學知識判斷，下列做法不科學的是（　�。�

	A．	用小蘇打焙制糕點		B．	油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅
	C．	冬天用煤取暖時封閉門窗		D．	用過的菜刀用抹布擦干放置防生銹

15．芯片是所有電腦、“智能家電”的核心部件，它是以高純度的單質(zhì)硅（硅的元素符號為Si）為材料制成的．用化學方法制得高純硅的反應原理為（反應條件已略）①SiO₂+2C═Si+2CO↑ ②Si+2Cl₂═SiCl₄③SiCl₄+2H₂═Si+4HCl
請回答：
（1）上述反應中屬于置換反應的是①③（填序號）．
（2）SiCl₄中硅元素的化合價是+4
（3）反應①中碳單質(zhì)表現(xiàn)了還原性（填“氧化”或“還原”）．
（4）反應①中生成有劇毒的CO，它能與人體血液中的血紅蛋白結合，使血紅蛋白不能很好地與氧氣結合，從而使人體缺氧而造成“煤氣中毒”．如果發(fā)現(xiàn)有人“煤氣中毒”，你將采用哪些救治措施？（只回答一種即可）立即打開門窗通風，將中毒者移至通風處等（合理即可）．

14．小明利用如圖裝置研究動物呼吸作用．

經(jīng)過多次實驗，測量了相關數(shù)據(jù)記錄如表（水滴移動位置）：

	0	2分鐘	4分鐘	6分鐘	8分鐘	10分鐘
甲	0	+2	-3	-6	-8	-9
乙	0	+1	+2	+2	+2	+2

注：“-”表示向左移動，“+”表示向右移動，單位：mm
小明對于實驗數(shù)據(jù)很疑惑，老師分析了實驗數(shù)據(jù)，認為是科學可靠的，請你結合表格數(shù)據(jù)及已有的知識分析：
甲數(shù)據(jù)變化：向左移動；原因試管內(nèi)的氣體被消耗，壓強變小
乙數(shù)據(jù)變化：向右移動；原因鐵絲生銹，放出熱量，壓強增大．