10．向一定量AgNO₃和Cu（NO₃）₂的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，關(guān)于溶液和金屬有下列說(shuō)法：
①a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有2種，金屬1種
②c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn（NO₃）₂
③取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀生成
④取d點(diǎn)的固體，加入稀鹽酸，有無(wú)色氣泡產(chǎn)生．
以上說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)為（　　）

A．

0個(gè)

B．

1個(gè)

C．

2個(gè)

D．

3個(gè)

9．在實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們用如圖裝置制取純凈的CO₂，下列說(shuō)法正確的是（　　）
（提示：飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO₂）

	A．	Ⅰ中固體反應(yīng)物是大理石，液體反應(yīng)物是稀H2SO4
	B．	Ⅱ中液體是濃H2SO4，其作用是吸收CO2氣體中混有的H2O
	C．	Ⅱ中的試劑是飽和碳酸氫鈉溶液、Ⅲ中沒(méi)有白色沉淀，說(shuō)明CO2氣體中已經(jīng)不含HCl
	D．	若用Ⅴ裝置收集CO2氣體，應(yīng)從b端進(jìn)氣

8．氫氟酸（HF）對(duì)玻璃有腐蝕作用，可用在玻璃上雕刻各種精美圖案，也可用在玻璃儀器上標(biāo)注刻度文字．氫氟酸與玻璃發(fā)生的反應(yīng)可以表示為：SiO₂+4HF═X↑+2H₂O，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	一定含有硅元素、氟元素		B．	可能含有氧元素
	C．	可能含有氫元素		D．	X是一種氧化物

7．鎂能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳．小紅據(jù)此提出問(wèn)題：鈉能在二氧化碳中燃燒嗎？請(qǐng)你與她一起探究這個(gè)問(wèn)題．

（1）提出假設(shè)：鈉在二氧化碳中燃燒，生成物可能是Na₂O、C、Na₂CO₃、CO．
（2）查閱資料：CO能與氯化鈀（PbCl₂）溶液反應(yīng)生成黑色固體鈀：CO+PbCl₂+H₂O═CO₂+Pb↓+HCl．
（3）Na₂O、Na₂CO₃均為白色固體．
（4）實(shí)驗(yàn)探究：①為了獲得干燥的二氧化碳?xì)怏w，并檢查反應(yīng)的生成物，各裝置中合適的試劑，B是濃硫酸，E是氯化鈀溶液．取黃豆大小的鈉，吸干表面的煤油，放入硬質(zhì)玻璃管中．
②打開(kāi)分液漏斗，讓稀鹽酸滴入平底燒瓶，通入CO₂，待出現(xiàn)什么現(xiàn)象時(shí)開(kāi)始點(diǎn)燃酒精燈澄清石灰水變渾濁后．
③鈉在加熱時(shí)能劇烈燃燒，燃燒結(jié)束后，硬質(zhì)玻璃管中有黑色、白色固體生成，E溶液產(chǎn)生黑色沉淀．據(jù)此你得出的結(jié)論是產(chǎn)物中含有一氧化碳．
④請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案探究黑色固體的成分是碳．你的方案是實(shí)驗(yàn)步驟：把黑色固體放在氧氣中灼燒，把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：黑色固體劇烈燃燒，澄清石灰水變渾濁；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：黑色固體是碳，經(jīng)檢驗(yàn)，白色固體的成分是Na₂CO₃．
⑤寫(xiě)出鈉與CO₂加熱時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式6Na+5CO₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Na₂CO₃+C+CO．
⑥按如圖方式連接好裝置，若檢查氣密性．你認(rèn)為檢查該裝置氣密性的方法是連接裝置，把圓底燒瓶浸入熱水中，如果BDE裝置都產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明裝置不漏氣．
⑦若獲得純凈的二氧化碳?xì)怏w，需除去可能產(chǎn)生的氯化氫氣體，你認(rèn)為應(yīng)裝置AB之間串接一個(gè)盛有不與CO₂反應(yīng)的堿性性（填“酸性”或“堿性”）溶液的吸收瓶．

6．某課外小組的同學(xué)擬進(jìn)行：“雞蛋殼成分的探究”．請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)．
【猜想與假設(shè)】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是利用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，利用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳
②小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是：利用碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，用酚酞試液檢驗(yàn)生成的氫氧化鈣溶液．
【進(jìn)行試驗(yàn)】以下是小明實(shí)驗(yàn)方案的實(shí)施過(guò)程：
①在一只小燒杯中加入10～20mL水，再滴入2-3滴酚酞試液；用鑷子夾取一片薄雞蛋殼置于酒精燈火焰上加熱，觀察現(xiàn)象；
②將雞蛋殼表面有白色固體出現(xiàn)時(shí)，停止加熱，放入小燒杯中，觀察現(xiàn)象．
【交流與思考】
（1）小明認(rèn)為用點(diǎn)燃的木條檢驗(yàn)生成的氣體，木條火焰熄滅，小紅認(rèn)為此方法不能證明生成的氣體是二氧化碳，你的解釋是不能用燃燒的木條檢驗(yàn)，因?yàn)槟苁鼓緱l熄滅的氣體不一定是二氧化碳．
（2）在裝有10～20mL水的小燒杯內(nèi)，先加酚酞試液，再把加熱后的雞蛋殼放入其中．若先把加熱后的雞蛋殼放入水中，后加酚酞，也能得出相同的現(xiàn)象．同學(xué)們經(jīng)過(guò)激烈的討論，認(rèn)為前者更科學(xué)，你認(rèn)為其中的道理是前者可以排除水不能使酚酞變紅色，后者不能排除水能使酚酞試液變紅色．
（3）化學(xué)課本中碳酸鈣的分解條件是“高溫”，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)化學(xué)反應(yīng)條件的認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)條件與物質(zhì)的狀態(tài)，固體顆粒的大小等因素有關(guān)．
（4）寫(xiě)出支持你判斷的化學(xué)方程式（任寫(xiě)一個(gè)即可）CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

5．根據(jù)以下裝置回答下列問(wèn)題

（1）寫(xiě)出標(biāo)有字母儀器的名稱(chēng)：a水槽，b長(zhǎng)頸漏斗．在實(shí)驗(yàn)時(shí)，若發(fā)現(xiàn)酒精燈里有足量的酒精，卻不能點(diǎn)燃，其可能原因是酒精燈不用時(shí)沒(méi)有蓋上燈帽致燈芯留有水份．
（2）用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，用A和C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)C中的水變成紫紅色，原因是試管口沒(méi)有塞一小團(tuán)棉花，造成高錳酸鉀粉末通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入水槽．
（3）硫化氫（H₂S）是一種具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，其水溶液為氫硫酸，實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取，實(shí)驗(yàn)室制H₂S氣體的發(fā)生裝置是B（填字母）．若用如圖裝置收集氨氣，氣體從c端導(dǎo)氣管進(jìn)入瓶中（填字母）．收集的尾氣應(yīng)選擇用C吸收（A、H₂O、B、NaOH溶液C、H₂SO₄溶液）

4．銅、氯化鎂、液氧、二氧化碳、氦氣、碳酸鈣是初中化學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的物質(zhì)，請(qǐng)從不同角度來(lái)分類(lèi)；
（1）從微觀構(gòu)成的角度：由分子構(gòu)成的是液氧、二氧化碳；由原子構(gòu)成的是銅、氦氣；由離子構(gòu)成的是氯化鎂、碳酸鈣．
（2）請(qǐng)嘗試從另外的角度對(duì)上述物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)，該類(lèi)別物質(zhì)不少于3種，并說(shuō)出分類(lèi)的依據(jù)．所含物質(zhì)銅、液氧、氦氣．分類(lèi)依據(jù)由一種元素組成．

3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A．

稀釋濃硫酸

B．

讀取液體體積

C．

點(diǎn)燃酒精燈

D．

放入塊狀固體

2．生活中處處有化學(xué)，下列生活場(chǎng)景中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

A．

焰火表演

B．

霓虹燈閃爍

C．

音樂(lè)噴泉

D．

氣球騰飛

1．某同學(xué)為了測(cè)定一瓶過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該溶液20g，加入二氧化錳0.5g，完全反應(yīng)后，稱(chēng)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為19.7g．有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氧氣的質(zhì)量是0.8g．
（2）計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．