20．有些晶體按比例帶有一定量的結(jié)晶水，帶有結(jié)晶水的晶體在一定溫度下會脫去結(jié)晶水．草酸晶體（H₂C₂O₄•xH₂O）在常溫下是一種無色透明晶體．草酸晶體受熱時分解的化學方程式為：H₂C₂O₄•xH₂O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$（x+1）H₂O+CO₂↑+CO↑
某化學興趣小組的同學利用該信息以及所學的知識設(shè)計并開展實驗，測定草酸晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分數(shù)．（圖中固定裝置已略去，裝置氣密性良好，裝置A、B中的試劑足量，注射器量程足夠）
Ⅰ．測量裝置A、B的質(zhì)量，排盡注射器中的空氣，連接裝置；
Ⅱ．取質(zhì)量為m的草酸晶體，加熱至完全分解，將產(chǎn)物全部通入以上裝置；
Ⅲ．測量并記錄裝置A增加的質(zhì)量為a，裝置B增加的質(zhì)量為b，裝置C讀數(shù)為V；
Ⅳ．甲、乙、丙三位同學分別利用裝置A、B、C所得數(shù)據(jù)計算該草酸晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分數(shù)．請回答下列問題：
（1）裝置A中盛放的液體是濃硫酸；裝置B的作用是吸收生成的二氧化碳氣體；裝置C的作用之一是測量一氧化碳的體積．
（2）乙同學對利用裝置B測量結(jié)果計算的可靠性經(jīng)行反思與評價，認為反應(yīng)后裝置A中殘留的氣體會使自己的計算結(jié)果偏大（填“偏小”或“偏大”）．
（3）甲同學依據(jù)裝置A測量結(jié)果計算結(jié)晶水的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{5a-m}{4m}×100%$（用代數(shù)式表示）．

19．甲、乙、丙、丁四位同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶久置的氫氧化鈉溶液樣品，對該溶液是否變質(zhì)展開探究，探究過程如圖所示（四只試管中盛放的均為氫氧化鈉溶液樣品）．

【查閱資料】氯化鋇溶液呈中性．
【活動與探究1】
（1）甲同學在做實驗時觀察到酚酞溶液變紅色，由此得出的結(jié)論是原試液沒有變質(zhì)，其余同學都堅決反對，他們的理由是碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色．
（2）乙同學觀察到的現(xiàn)象：有氣泡產(chǎn)生．
【結(jié)論1】通過實驗，確定氫氧化鈉溶液樣品變質(zhì)．
【提出問題】溶液中是否含有氫氧化鈉？
【活動與探究2】丙、丁同學又分別進行了如圖所示實驗．
（3）丙同學觀察到的實驗現(xiàn)象是酚酞試液變紅色．
（4）丁同學向試管滴加過量的氯化鈣溶液的目的是使碳酸鈉完全反應(yīng)，請寫出丁試管中反應(yīng)的化學方程式Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl．
（5）丙、丁兩位同學的設(shè)計方案，你認為合理的是�。�
【結(jié)論2】通過實驗，確定氫氧化鈉溶液樣品部分變質(zhì)．
【拓展應(yīng)用】要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，可選擇適量的AC．
A、Ba（OH）₂溶液   B、CaCl₂溶液
C、Ca（OH）₂溶液     D．Ba（NO₃）₂溶液．

18．在做完氫氧化鈉與鹽酸中和反應(yīng)的試驗后，興趣小組的同學對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請你與他們一起進行以下研究．
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【做出猜想】四位同學作了如下猜想
（1）甲同學：NaCl
（2）乙同學：NaCl和HCl
（3）丙同學：NaCl和NaOH
（4）丁同學：NaCl、HCl、NaOH
【小組討論】興趣小組的同學討論后發(fā)現(xiàn)不用做實驗就可斷定丁同學的猜想一定不正確，理由是氫氧化鈉能與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)；
【查閱資料】NaCl溶液顯中性，Al與強堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO₂）等物質(zhì)；
【實驗驗證】

	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
乙同學實驗	取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，將表面反復打磨后的鋁片放入試管的溶液中	鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點燃，火焰呈淡藍色	猜想（2）成立
丙同學實驗	取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中添加幾滴無色酚酞試液	溶液變紅色	猜想（3）成立

【總結(jié)反思】小明同學根據(jù)乙、丙兩位同學的實驗現(xiàn)象，首先肯定猜想（1）不成立．經(jīng)過進一步分析，小明同學認為猜想（2）也不成立．若丙同學的實驗現(xiàn)象為溶液仍無色，乙同學實驗現(xiàn)象還為表中所列，則乙同學實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2Al+6HCl═2AlCl₃+3H₂↑．

17．興趣小組同學將點燃的鎂條插入盛滿CO₂的集氣瓶內(nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁．同學們對鎂與CO₂反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進行探究．
【提出猜想】
猜想Ⅰ：產(chǎn)物是MgO和C；
猜想Ⅱ：產(chǎn)物是MgO、MgC₂和C．提出以上猜想的依據(jù)是化學反應(yīng)前后元素的種類不變．
【查閱資料】MgO+H₂O=Mg（OH）₂，Mg（OH）₂在熱水中的溶解度增大；
MgC₂+2H₂O=Mg（OH）₂+C₂H₂↑．
【實驗分析】為探究白色固體的成分，興趣小組同學進行了如下實驗：
①取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，無氣體放出，說明猜想Ⅱ不正確；
②為了驗證另一種猜想中白色固體成分，請設(shè)計一個簡單實驗．
實驗操作取步驟①試管中的上層清液，滴加酚酞試液；實驗現(xiàn)象溶液變紅．若該猜想正確，寫出Mg與CO₂反應(yīng)的化學方程式2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C．
【實驗反思】通過本實驗，對“CO₂不助燃”，你有什么新的認識CO₂不助燃不是絕對的．

16．生石灰常用作食品干燥劑，久置的生石灰里可能會含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣三種物質(zhì)中的一種或幾種（假設(shè)久置的生石灰中不再含有其它成分），為了探究久置的生石灰的成分，某校化學興趣小組進行了以下探究活動．

【討論與分析】
（1）生石灰可以做干燥劑的原因是CaO+H₂O=Ca（OH）₂（用化學方程式表示）．
（2）向0.2g濾渣A中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明久置的生石灰樣品中一定含有CaCO₃（填寫化學式）．
（3）②中反應(yīng)過程中的實驗現(xiàn)象是溶液先變紅色，然后逐漸變成無色．
（4）將混合物C、D全部倒入一個潔凈的燒杯中混合，充分反應(yīng)后，過濾，得到1g濾渣E和紅色濾液F．向濾液F中滴加CaCl₂溶液，有白色沉淀生成，則濾液F的溶質(zhì)中一定含有Na₂CO₃、NaCl，還可能含有NaOH．
【解釋與結(jié)論】（5）依據(jù)實驗現(xiàn)象和測得的數(shù)據(jù)判斷，0.94g久置的生石灰樣品的成分是Ca（OH）₂、CaCO₃．

15．下列各組物質(zhì)的變化，前者是化學變化，后者是物理變化的是（　　）

	A．	濃鹽酸揮發(fā)、白磷自燃		B．	鐵生銹、干冰升華
	C．	冰化成水、火藥爆炸		D．	工業(yè)制O2，O2不易溶于水

14．化學是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學，它與人類進步和社會發(fā)展的關(guān)系非常密切．

13．四瓶無色氣體，它們是氧氣、氮氣、空氣、二氧化碳．請將它們一一鑒別．

12．實驗室中，一位同學不小心碰翻了酒精燈，實驗臺上流淌的酒精迅速燃燒起來．這時，他應(yīng)該（　�。�

	A．	立即用濕抹布蓋滅		B．	迅速離開實驗臺
	C．	端起水槽將水傾倒在燃燒處		D．	拿起滅火器操作

11．小紅在家中清洗玻璃杯，沖洗干凈的標志是（　　）

	A．	杯內(nèi)壁看不到污物，呈無色透明狀
	B．	沖洗時倒出的水是無色透明的
	C．	杯內(nèi)壁的水既不成股流下也不聚滴
	D．	上述中的任意一種標志均表示玻璃杯已經(jīng)洗凈