11．A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中E為黑色固體，H為藍色沉淀，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：ACaCO₃，HCu（OH）₂．
（2）化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化，物質(zhì)B與水反應(yīng)時會放出（“吸收”或“放出”）熱量．
（3）寫出D→F的化學(xué)方程式：Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH．

10．在一堂化學(xué)實驗課上，老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液，讓他們用1%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．以下是幾組同學(xué)的設(shè)想及做法：

（1）甲組同學(xué)的實驗如圖1所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止．
請回答：
①酚酞溶液的作用是判斷反應(yīng)是否恰好完成；②邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是使反應(yīng)物充分接觸，完全反應(yīng)．
（2）乙組同學(xué)的設(shè)想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法，達到實驗?zāi)康模?br />①由于用pH試紙需多次測定，較繁瑣，且所測數(shù)值不夠精確．在老師指導(dǎo)下，乙組同學(xué)取了5g氫氧化鈉溶液進行了數(shù)字化實驗，由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖象（簡單表示為如圖2）．
請回答：圖2中a點表示的含義是氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)；b點溶液中含有的陽離子有Na⁺、H⁺（填離子符號）；乙組同學(xué)要計算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，除了要用到已有數(shù)據(jù)外，你認為還需要的數(shù)據(jù)是稀鹽酸的密度．
（3）丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生．這一“異�，F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望，通過實驗證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)．
請用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O；若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì)，請簡要寫出你的實驗方案：向氫氧化鈉溶液中加適量澄清石灰水，直至剛好不產(chǎn)生沉淀時停止滴加；
過濾除去沉淀，即可得到氫氧化鈉溶液．

9．對比、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．
（1）已知H₂、CO、C是初中化學(xué)常見的還原劑，請分析下列反應(yīng)：
H₂+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O    3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂
得出的結(jié)論是：物質(zhì)（如H₂、CO、C）作還原劑時，所含元素中，一定有元素的化合價在反應(yīng)后升高（選填“升高”或“降低”或“不變”）．
（2）依據(jù)上述結(jié)論，則在反應(yīng)SO₂+2H₂S=3S+2H₂O中作為還原劑的物質(zhì)是H₂S；該還原劑中所含元素化合價的變化是：-2價升高到0價．
（3）活潑金屬具有還原性，寫出一個活潑金屬做還原劑的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑．

8．核電荷數(shù)為1～18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下．

回答下列問題：
（1）氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似，主要是因為它們的最外層電子數(shù)相同．
（2）寫出由8號，13號元素組成的化合物的化學(xué)式Al₂O₃．
（3）用化學(xué)方程式表示12號元素的單質(zhì)的一條化學(xué)性質(zhì)2Mg+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO或Mg+H₂SO₄═MgSO₄+H₂↑或Mg+CuSO₄═MgSO₄+Cu．

7．初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)．
（1）如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂．

（2）反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是D（填序號）．
A．①②B．②③C．③④D．④⑤

6．如圖是A、B兩種固體的溶解度曲線，請回答下列問題：
（1）在t₁℃時，A、B兩物質(zhì)的溶解度相等．
（2）t₂℃時，將80g固體A加到100g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是170g．
（3）t₂℃時，將A、B的飽和溶液分別降到t₁℃，所得A溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)等于B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）t₂℃時A的飽和溶液中含有少量B，提純A常采用降溫結(jié)晶的方法（填“降溫”或“蒸發(fā)”）．

5．甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．

4．從C、H、O、Ca中選擇合適的元素填寫化學(xué)符號：
①酒精燈中的燃料是C₂H₅OH；   ②3個碳酸根離子3CO₃^2-；
③一氧化碳中碳元素的化合價$\stackrel{+2}{C}$O．

3．碳元素是組成物質(zhì)的基本元素，“碳循環(huán)”也是自然界重要的循環(huán)，根據(jù)所學(xué)完成下題：
（1）碳元素形成的單質(zhì)除金剛石、石墨外，還有一種物質(zhì)的分子類似足球狀，這種物質(zhì)的化學(xué)式為C₆₀，它們都屬于單質(zhì)（選填“有機物”、“無機物”或“單質(zhì)”）
（2）化石燃料主要包括煤、石油 和天然氣，都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是CH₄（寫化學(xué)式），其完全燃燒的化學(xué)方程式是CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（3）CO₂常用于滅火，但鎂著火不能用 CO₂滅火，原因是它們能發(fā)生反應(yīng)，請寫出該置換反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C
（4）礦石中含碳元素，菱錳礦的成分是碳酸錳（ MnCO₃），其中錳元素的化合價為+2．
（5）在 440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石（C）和碳酸鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO₂+4Na$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高壓}$2Na₂CO₃+C．

2．中考結(jié)束后，去師宗菌子山游玩實為一大快事，在野炊露營的過程中，難免會遇到一些問題，你會怎么處理呢？
（1）對野炊有經(jīng)驗的人會告訴你，炊具最好用導(dǎo)熱性好，能補充鐵元素的鐵鍋較好，如果你選用的鐵鍋由生鐵制成，生鐵屬于：AB（填序號）．
A．合金       B．金屬材料
（2）在用樹枝生火的過程中，如果迅速往“灶”中塞滿樹枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，可見物質(zhì)要充分燃燒需要的條件是：需要充足的氧氣．
（3）玩耍的過程中衣服不小心沾上松樹油，可以用汽油洗凈，是因為汽油和松樹油形成了溶液；用完餐后，往往用洗滌劑去除餐具上的油污，是因為它們形成了乳濁液．
（4）夜晚露營時，若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），可涂抹少量的肥皂水以減輕疼痛．