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科目: 來源: 題型:解答題

12.水是生命的源泉,為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識.
(1)河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化,其中凈水程度最高的是蒸餾.
(2)注意飲水安全,保證人體健康,在天然水凈化過程中,人們常用活性炭取出異味和色素,這是利用活性炭的吸附性.
(3)區(qū)分硬水和軟水常用的物質(zhì)是肥皂水,日常生活中可采用加熱煮沸的方法將硬水軟化.
(4)如圖所示的兩個實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)A(填字母代號);實(shí)驗(yàn)B中沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子,試管1中得到的氣體是氫氣.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.化學(xué)用語可準(zhǔn)確、規(guī)范地表示微觀粒子、物質(zhì)及其變化,是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.
(1)用化學(xué)用語填空:
①2個氮分子2N2;②氦氣He;③硫酸鐵Fe2(SO43;④2個銨根離子2NH4+
(2)寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式:
①將銅片在空氣中加熱2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
②氧化汞受熱分解生成汞和氧氣2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

10.玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油等物質(zhì).請計(jì)算:
(1)丁香油酚(C10H12O2)的相對分子質(zhì)量為164;
(2)丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為30:3:8.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖所示是實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置.請回答下列問題:

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用A(填字母序號)作發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;若要收集較為純凈的氧氣最好選用F裝置(填字母序號).若用裝置D收集氧氣,則驗(yàn)滿的操作方法為將帶火星的木條伸到集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃.
(3)E是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置.若將裝置E裝滿水,再連接量筒,可用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體的體積,測量時氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端進(jìn)入E中.
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,下列有關(guān)“先”與“后”操作的做法正確的是BC.
A.搭好裝置后,先加入試劑,后檢查裝置的氣密性
B.給試管加熱時,現(xiàn)給試管來回均勻加熱,后固定藥品部位加熱
C.用排水法收集滿氧氣后,先從水中移出導(dǎo)氣管,后撤離酒精燈
(5)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是能控制產(chǎn)生氣體的速率.

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科目: 來源: 題型:推斷題

8.小紅對黑色粉末A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如圖:(有關(guān)反應(yīng)條件未指出,C是一種無色氣體,能使帶火星的木條復(fù)燃)

(1)若X為無色溶液,則反應(yīng)①的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,屬于分解反應(yīng)(填“分解”或“化合”);若X為白色固體,則X的名稱為氯酸鉀.
(2)若反應(yīng)②可觀察到劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱量,生成黑色固體,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.(1)某市屬于水資源貧乏地區(qū),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城市生產(chǎn)、生活用水量在不斷攀升,怎樣才能處理好發(fā)展與水資源保護(hù)之間的關(guān)系呢?請你從防治水污染的角度向全市人民發(fā)出兩條建議:禁用含磷洗衣粉;生活污水、工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放.
(2)管道直飲水工程在我國多個城市已經(jīng)運(yùn)行.如圖是該工程部分凈水流程示意圖.它運(yùn)用生化和物化技術(shù),對自來水進(jìn)行深度凈化處理,去除水中的雜質(zhì)、細(xì)菌、顏色和異味等,并將水軟化.
請回答:
活性炭過濾器的作用是去除雜質(zhì),吸附水中的顏色、異味,軟水器的作用是對水進(jìn)行軟化,檢驗(yàn)軟水和硬水的方法是加入肥皂水,易起大量泡沫的為軟水,不易起泡沫,而易起浮渣的為硬水.生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.天然水凈化為自來水的主要流程如下:
(1)過濾池的作用是可以除去難溶性雜質(zhì).
(2)1988年《中華人民共和國水法》把每年的3月22日所在的一周,定為“中國水周”.下列關(guān)于水的說法中,不正確的有:BD(填序號).
A、洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所    B、清澈、透明的自來水是純凈物
C、合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染    D、將活性炭放入硬水中可使其軟化
(3)如圖2表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程:
①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式Cl2;
②物質(zhì)D中氯元素的化合價為+1.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

(1)寫出圖1中儀器a的名稱:長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣,可選擇A作發(fā)生裝置,但要對A裝置進(jìn)行改進(jìn),改進(jìn)的方法是在試管口放一團(tuán)棉花,其文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.實(shí)驗(yàn)室若用B作發(fā)生裝置制氧氣,則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室可用D裝置收集氧氣,原因是氧氣密度比空氣大,檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃證明集滿.
(4)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按圖F所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是ab(填序號).
a、將燒杯換成水槽      b、導(dǎo)管伸入水中位置過深,氣體無法逸出
c、將水換成冰水         d、先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管另一端插入水中
(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.已知氨氣(NH3)在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣,所選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是E.(填字母)
(6)同時加熱等質(zhì)量兩份氯酸鉀,一份都是氯酸鉀(a曲線),另一份混入少量的二氧化錳(b曲線),放出氧氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系圖象如圖2所示,正確的是C.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.請用化學(xué)用語填空:
(1)2個氧分子2O2;    (2)地殼中含量最高的金屬元素Al;
(3)2個亞鐵離子2Fe2+;   (4)碳酸鈉中鈉顯+1價$\stackrel{+1}{Na}$2CO3;
(5)3個硝酸根離子3N${{O}_{3}}^{-}$;  (6)5個氮原子5N.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.葡萄糖是人體內(nèi)重要的供能物質(zhì),化學(xué)式為C6H12O6,下列有關(guān)葡萄糖的敘述正確的是( 。
A.葡萄糖中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
B.一個葡萄糖分子是由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成的
C.葡萄糖是由6個碳元素、12個氫元素、6個氧元素組成的
D.一個葡萄糖分子中含有24個原子

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同步練習(xí)冊答案