科目： 來源： 題型：計算題

科目： 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，請據圖完成下列問題：
（1）實驗過程中，燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷？將瓶內的氧氣完全反應；
（2）如果反應后進入集氣瓶中的水的體積不到瓶中氣體總體積的$\frac{1}{5}$，可能的原因有（寫出兩條即可）．紅磷的量不足、裝置漏氣等；
（3）請寫出紅磷與氧氣反應的化學方程式4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅ ，該反應的基本反應類型是化合反應（填“化合反應”或“分解反應”）；
（4）在此實驗過程中能否用碳來代替紅磷？不能（填“能”或“不能”），原因是木炭燃燒生成了二氧化碳，瓶內壓強不變．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

19．請結合以下制取氣體的實驗裝置，完成下列問題：

（1）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，則所選用的發(fā)生裝置為A（填字母代號）；
（2）請寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，若為了得到干燥的氧氣，則所選擇的收集裝置為C（填字母代號）．

科目： 來源： 題型：解答題

18．請根據如圖水通電的簡易實驗裝置，完成下列問題：
（1）a試管中產生的氣體是氫氣，混有一定量空氣或氧氣的該氣體遇明火會發(fā)生爆炸，請寫出該反應的化學方程式2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O，因此點燃該氣體前一定要驗純；
（2）要檢驗b試管內的氣體可用帶火星的檢驗；
（3）請寫出水通電分解的化學方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

科目： 來源： 題型：解答題

科目： 來源： 題型：解答題

16．下列是某反應的微觀示意圖，請完成下列問題：

（1）請寫出該反應的化學方程式2CO+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂；
（2）通過該反應的微觀示意圖，你能夠得到的信息或結論有哪些？（寫出2條即可）
①在化學反應中，分子可以再分，原子不能再分，②化學反應前后原子的種類和數目不變．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

科目： 來源： 題型：推斷題

14．如圖中A、B、C、D、E是五種粒子的結構示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）請寫出下列粒子的化學符號：AO^2-，CMg，ECl^-；
（2）若B表示的是某元素的原子結構示意圖，則圖中的x的值為10，由該元素所組成的單質的化學式為Ne；
（3）圖中的D和E屬于同種元素的原因是它們的質子數（或核電荷數）相同；
（4）請寫出由C和D組成的化合物的化學式MgCl₂．

科目： 來源： 題型：填空題

科目： 來源： 題型：填空題