10．下列物質(zhì) ①空氣  ②紅磷  ③四氧化三鐵  ④石灰水  ⑤液氧  ⑥蒸餾水  ⑦高錳酸鉀，屬于混合物的是①④（填序號，下同），屬于單質(zhì)的是②⑤，屬于氧化物的是③⑥．

9．用化學(xué)用語填空：
（1）2個氫原子2H；             
（2）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子O₂；
（3）4個硫酸根離子4SO₄^2-；         
 （4）氯化亞鐵中鐵顯+2價$\stackrel{+2}{Fe}$Cl₂；
（5）人體中含量最多的物質(zhì)H₂O；    
（6）缺少Ca元素易得佝僂病．

8．目前，我國鋼鐵產(chǎn)量居世界第一，為國民經(jīng)濟的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)．
（一）鐵材料的有關(guān)知識
（1）人類使用金屬先后經(jīng)歷了“青銅”、“鐵器”時代，直到近代才開始大量使用鋁材料．這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動性由強到弱的順序是Al、Fe、Cu．
（2）鋼鐵材料通常分為生鐵和鋼．
①生鐵和鋼物理性質(zhì)有很大差異主要由于B（選填序號）．
A．生鐵是混合物，鋼是純凈物     B．含碳量不同
②鋼鐵露置在空氣中易生銹，請?zhí)岢龇乐蛊渖�銹的一種措施刷油．
（二）鐵及其化合物的實驗
（3）將Fe粉溶于稀H₂SO₄，此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．用點燃法檢驗生成的H₂前必須驗純．
（4）向上述反應(yīng)后溶液中滴加NaOH溶液，生成白色Fe（OH）₂沉淀，隨后沉淀變?yōu)榛揖G色．
①生成Fe（OH）₂反應(yīng)：FeSO₄+2NaOH═Fe（OH）₂↓+↓+Na₂SO₄．
②白色沉淀變?yōu)榛揖G色的原因之一是部分Fe（OH）₂接觸空氣氧化生成Fe（OH）₃，反
應(yīng)的化學(xué)方程式4Fe（OH）₂+O₂+2H₂O=4Fe（OH）₃．生成的Fe（OH）₃分解為Fe₂O₃．
（三）鐵的冶煉
化學(xué)興趣小組同學(xué)在實驗室里利用碳和氧化鐵反應(yīng)模擬煉鐵，得到了無色氣體A和黑色粉末B，并探究兩者的成分．

甲組同學(xué)對無色氣體A的成分進行探究．
【猜想與假設(shè)】
猜想1：A中只有CO₂；  猜想2：A中只有CO；  猜想3：A中有CO₂和CO．
【實驗驗證】
甲組同學(xué)按如下圖示進行實驗（箭頭表示氣體流向，NaOH溶液是除去氣體中的CO₂）．

【討論交流】
實驗證實猜想3正確，則：
（5）Ⅰ中澄清石灰水的作用是檢驗CO₂，能證明猜想3成立的現(xiàn)象是變渾濁．
（6）Ⅲ中反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．
乙組同學(xué)對黑色粉末B的成分進行探究．
【查閱資料】
①碳（或一氧化碳）還原氧化鐵的固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵．
②碳（或一氧化碳）還原氧化鐵的產(chǎn)物成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時間等因素有關(guān)．

物質(zhì) 性質(zhì)	四氧化三鐵	氧化亞鐵	氧化鐵	鐵粉
顏色	黑色	黑色	紅色	黑色
能否被磁鐵吸引	能	不能	不能	能

【初步實驗與猜想】
（7）小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引，則該黑色固體粉末中不可能含有氧化鐵和氧化亞鐵（或FeO）．
（8）進行猜想：黑色固體粉末可能是：
猜想一：全部是Fe；猜想二：全部是Fe₃O₄；猜想三：是Fe和Fe₃O₄的混合物．
【進一步實驗】該小組按如下圖裝置設(shè)計并實驗，測得下列數(shù)據(jù)：

①應(yīng)前稱取6.0g黑色粉末B加入玻璃管內(nèi)（玻璃管的質(zhì)量為60.0g）；
②充分反應(yīng)后管內(nèi)固體全部是鐵，玻璃管和管內(nèi)固體的總質(zhì)量64.4g（已冷卻到室溫）．
【得出結(jié)論】
（9）根據(jù)上述數(shù)據(jù)，經(jīng)計算得出該黑色粉末B中Fe₃O₄質(zhì)量為5.8g．
【反思與評價】碳（或一氧化碳）還原氧化鐵的實驗中，若要得到鐵可適當(dāng)提高反應(yīng)溫度和延長反應(yīng)時間．

7．鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”，這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)？某同學(xué)對該物質(zhì)作如下探究．
【猜測】灰黑固體可能是：①MgO；  ②MgO•nH₂O；  ③aMg（OH）₂•bMgCO₃•cH₂O．
查閱資料：MgO受熱不分解，MgO•nH₂O、aMg（OH）₂•bMgCO₃•cH₂O受熱分解的生成物都為氧化物．MgCO₃的化學(xué)性質(zhì)和CaCO₃相似，能和稀鹽酸反應(yīng)．
【實驗】
（1）取灰黑色固體，同學(xué)們根據(jù)物質(zhì)的顏色判斷猜想①錯誤．
（2）乙同學(xué)取樣品加入稀鹽酸，觀察到無氣泡現(xiàn)象，則猜測 ②不成立．
（3）丙稱取灰黑色固體，如圖實驗．實驗開始時要先通一會兒氮氣，其目的排出空氣，防止空氣中二氧化碳干擾實驗．觀察到B中澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象，說明猜想③成立．
（4）取4.66g的灰黑色固體，充分加熱，得到固體2.00g，二氧化碳1.76g，則該反應(yīng)中產(chǎn)生水的質(zhì)量為0.9g．
【結(jié)論】該灰黑色固體的化學(xué)式為Mg（OH）₂•4MgCO₃•4H₂O．

6．某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有炭黑及金屬銅和鋅．某化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計了從管道煙泥中回收金屬銅的實驗方案，其過程如圖所示．

（1）混合固體A的成分是C和Cu．
（2）操作Ⅰ和操作Ⅱ用到的玻璃儀器為漏斗、玻璃棒、燒杯．
（3）流程中加入的適量金屬X是Zn．
（4）管道煙泥中加入足量稀H₂SO₄發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑．

5．如圖是實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖，試根據(jù)要求回答下列問題：

（1）裝置C中觀察到的現(xiàn)象是溶液由紫色變紅色，反應(yīng)表達式是CO₂+H₂O=H₂CO₃．
（2）裝置D中觀察到蠟燭下層先熄滅，上層后熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大、不可燃、不助燃，由此可知，二氧化碳的用途之一可用于滅火．
（3）用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從c（填“c端”或“d端”，下同）通入．若E裝置事先裝滿水，用來收集氧氣時，氣體應(yīng)從d通入．

4．小張用足量的鹽酸、石灰石反應(yīng)，并嘗試直接利用如圖所示裝置制取收集一瓶CO₂．你認(rèn)為小張（　�。�

	A．	不可能收集到一瓶CO2，因為CO2可溶于水
	B．	選擇C、B兩種裝置，導(dǎo)管d接導(dǎo)管b可收集到一瓶CO2
	C．	選擇C、B兩種裝置，導(dǎo)管d接導(dǎo)管c可收集到一瓶CO2
	D．	選擇A、B兩種裝置，導(dǎo)管a接導(dǎo)管c．可收集到一瓶CO2

3．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（　�。�

	A．	生成物中有單質(zhì)		B．	反應(yīng)前后氧元素的化合價不變
	C．	中硫元素的化合價為+2價		D．	參加反應(yīng)的 和 的質(zhì)量比為17：24

2．用化學(xué)符號表示下列微粒或物質(zhì)：
①氖氣Ne； ②能造成溫室效應(yīng)的單質(zhì)O₃； ③標(biāo)出碳酸中碳化合價H₂$\stackrel{+4}{C}$O₃
④兩個亞鐵離子2Fe²⁺⑤構(gòu)成氫氧化鈣的陰離子OH^-⑥干冰的化學(xué)式CO₂．

1．下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大，是因為它們的碳原子排列方式不同
	B．	二氧化碳能滅火，既利用了物理性質(zhì)，又利用了化學(xué)性質(zhì)
	C．	用墨寫的字不易褪色，這是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑
	D．	洗衣服時，用硬水比軟水效果更好