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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列屬于物理變化的是( 。
A.甘薯釀酒B.石油分餾C.煙花爆炸D.食物腐敗

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科目: 來源: 題型:計算題

20.人類社會的發(fā)展離不開金屬,試回答相關問題:
(1)“沙里淘金”說明金在自然界中有單質形式存在(填“單質”或“化合物”).
(2)金屬礦物的儲量有限,而且不能再生.保護金屬資源的有效途徑除防止金屬的腐蝕外,還有(寫出一條即可)金屬的回收利用等.
(3)鐵在空氣中腐蝕,實際上是鐵跟氧氣、水等物質作用,發(fā)生一系列復雜的化學反應,轉化為鐵的化合物的過程;圖1所示的某取暖片中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,使用過程中是化學能轉化為熱能.

(4)鐵、銅、鋁三種元素在地殼中的含量由多到少順序為Al>Fe>Cu,三種金屬中被人類發(fā)現和利用的時間最早的是金屬銅;鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是鋁與氧氣反應形成了一層致密的氧化鋁薄膜.
(5)小王同學想測定某Cu-Zn合金中銅的質量分數,取合金粉末13g,向其中逐滴加入一定濃度的稀硫酸,所加稀硫酸與生成氫氣的質量關系如圖2所示.
請完成下列分析及計算:
①應生成氫氣的質量為0.1g;
②計算合金中銅的質量分數(寫出計算過程).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣,請你參與:
【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質?
【查閱資料】:含碳元素物質完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;白色無水CuSO4固體遇水變藍.
【猜想與假設】甲 CO2 H2O;  乙 CO  H2O;   丙 SO2 CO2 H2O;  丁 CO2 CO  H2O
你認為丙同學的猜想是錯誤的,理由是化學反應前后元素的種類不變而反應前不含氮元素,生成物中不可能生成氨氣.
【實驗探究】:為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置:
(1)實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是防止空氣中成分干擾實驗結果;
(2)實驗中觀察到A中白色無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中固體粉末變成黑色,由此推斷丁同學猜想成立;
(3)該實驗裝置明顯存在的不足之處是未進行尾氣處理;
(4)請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中固體粉末變成黑色的化學方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O、Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
【反思與交流】:為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是氧氣充足.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.化學就在我們身邊,它與我們的生產、生活息息相關,試回答相關問題:
(1)用化學符號填空或用文字描述化學符號表示的意義:
①2NH4+兩個銨根離子,②5個鋅原子5Zn,③3個水分子3H2O,
④缺乏后會引起貧血的元素是Fe,⑤空氣中含量最多的物質是N2
(2)一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時產生綠色火焰,化學方程式如下:
2Cu(NO32 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2CuO+O2↑+4X.其中X是一種空氣污染物,其化學式為NO2;
(3)注意飲水安全,保證人體健康,在天然水凈化過程中,人們常用活性炭去除異味和色素,這是利用活性炭的吸附性,此外還需加入二氧化氯(ClO2)進行殺菌消毒,二氧化氯中氯元素的化合價為+4,生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是:煮沸.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列實驗設計正確的是( 。
A.用帶火星木條區(qū)分O2和CO2
B.用過濾的方法分離蔗糖和食鹽
C.用托盤天平稱取5.62g高錳酸鉀
D.空氣中氧氣體積分數測定實驗選用木炭作可燃物

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是( 。
A.燃燒都是劇烈的發(fā)光發(fā)熱的化合反應
B.合金的硬度一般比組成它們的純金屬更高
C.煤爐上放一壺水能防止一氧化碳中毒
D.鐵制品表面的鐵銹可以保護內層的鐵不易銹蝕

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列有關實驗現象描述正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧
B.木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體
C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D.一氧化碳在空氣中燃燒產生藍色火焰

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科目: 來源: 題型:解答題

14.(1)如圖是一氧化碳還原氧化鐵實驗裝置圖,回答下列問題:

①C裝置中反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;尾氣處理的目的是防止一氧化碳污染空氣.
②關于該實驗的說法正確的是B(填字母)
A.裝置B處玻璃管內黑色粉末變紅
B.實驗結束后,應先熄滅B處的酒精噴燈
C.B處玻璃管內反應鐵元素化合價升高
③實驗結束后,若要確定B裝置玻璃管里固體生成鐵,請設計合理的實驗方案
實驗步驟現象結論
取樣品,加入稀鹽酸有氣泡產生,溶液由無色變成淺綠色說明生成鐵
(2)每年因腐蝕而浪費掉的金屬材料數量驚人,鐵柵欄常采取的防銹措施是刷漆,除防止金屬腐蝕外,保護金屬資源的有效途徑還有回收利用金屬(答一點即可)
(3)工業(yè)煉鐵會產生二氧化硫,煙氣脫硫工藝不僅能消除二氧化硫,還能將其轉化為硫酸鈣(CaSO4)等產品,實現“變廢為寶”.反應的化學方程式為:2CaCO3+O2+2SO2═2CaSO4+2CO2,現用1.25t含碳酸鈣80%的石灰石吸收煙氣中的二氧化硫.試求可吸收二氧化硫的質量.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.科學研究表明:同一種元素的原子中其質子數都相同,但中子數卻不一定相同.碳元素中就有三種這樣的原子,質子數.中子數分別為6.6;6.7;6.8,分別記作為C-12.C-13.C-14原子.
①C-12與C-13的化學性質相同(填“相同”或“不相同”);
②如果C-14與O原子結合成CO2,則這種CO2的相對分子質量是46.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.根據下列實驗方案進行實驗,能達到相應實驗目的是( 。
A.B.
探究鐵釘生銹時O2是否參與反應
C.
比較紅磷和白磷的著火點
D.
測定空氣中 O2的含量

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