相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

10．某校化學(xué)課外活動(dòng)小組在探究“二氧化碳真的在任何情況下都不支持燃燒嗎”這一問(wèn)題時(shí)，他們將燃著的鎂條放入二氧化碳?xì)怏w中，發(fā)現(xiàn)鎂條仍在燃燒，大家十分興奮．觀察生成物，除白色物質(zhì)外，還有黑色物質(zhì)．于是，他們又將彎成螺旋狀的細(xì)鐵絲中插上一支燃著的火柴棒放入二氧化碳中，發(fā)現(xiàn)立即熄滅．對(duì)此，大家議論紛紛，各自發(fā)表看法如下．你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．丁同學(xué)說(shuō)，這個(gè)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B．甲同學(xué)說(shuō)，二氧化碳也能支持燃燒，所以它不能用于滅火
C．丙同學(xué)寫出了鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式：Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO+C
D．乙同學(xué)說(shuō)，CO2可有條件地支持燃燒，二氧化碳可以支持鎂等少數(shù)活潑金屬燃燒，因此，它不能用于活潑金屬的滅火

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

9．某反應(yīng)的微觀示意圖如下，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．D物質(zhì)均為氧化物
C．A物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)為+3價(jià)
D．參加反應(yīng)的A物質(zhì)與B物質(zhì)的質(zhì)量比為4：3

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在化學(xué)反應(yīng)A2+2BC=B+A2C中，反應(yīng)物BC與生成物B的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，將2gA2與80gBC恰好完全反應(yīng)，則生成A2C的質(zhì)量是（　�。�
A．64gB．22gC．80gD．9g

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

7．金屬銅、鎳、鋁等常用作制作硬幣，我國(guó)一元幣為鋼芯鍍鎳合金，五角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼，在選擇鑄造硬幣的材料時(shí)，不需要考慮的因素是（　�。�
A．金屬的耐腐蝕性B．金屬的導(dǎo)電性C．金屬的硬度D．金屬價(jià)格

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于“合金”的敘述：
①合金中至少有兩種金屬；
②合金中元素都是存在于化合物中；
③合金依然具有金屬特性；
④合金的形成是化學(xué)變化；
⑤合金一定為混合物．
其中正確的是（　　）
A．①③B．②③C．③⑤D．①③④

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下推理不合理的是（　　）
序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響反應(yīng)的因素
A二氧化碳常溫下與水反應(yīng)，生成碳酸，光合作用時(shí)則生成葡萄糖反應(yīng)條件
B碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度
C雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑
D木塊在空氣中很難燃燒，木屑粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要思維方法，以下推理合理的是（　�。�
A．某物質(zhì)充分燃燒生成二氧化碳和水，所以該物質(zhì)的組成里一定含有碳、氫兩種元素
B．活潑金屬與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
C．物質(zhì)燃燒時(shí)有熱量放出，所以有熱量放出的反應(yīng)一定是燃燒反應(yīng)
D．點(diǎn)燃某可燃物，在火焰上罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)有水霧出現(xiàn)，證明可燃物是H2

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖往容器內(nèi)吹入一定量的空氣，發(fā)生燃爆現(xiàn)象：硬紙板隨熱氣流沖高，蠟燭熄滅．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．發(fā)生燃爆后容器內(nèi)氧氣耗盡蠟燭熄滅
B．實(shí)驗(yàn)用的容器可用廢舊礦泉水瓶，但不能用玻璃瓶
C．在有限的作業(yè)空間，可燃性粉塵遇明火一定會(huì)發(fā)生燃爆
D．硬紙板沖高后，熱量散去，溫度降低到了蠟燭的著火點(diǎn)以下

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

2．綠色植物通過(guò)光合作用把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為葡萄糖（C4H12O6），同時(shí)生成氧氣，其化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+6O2，是地球碳氧循環(huán)的重要媒介．
（1）葡萄糖（C6H12O6）中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
（2）若產(chǎn)生270g葡萄糖，求參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．若把原子核中的每個(gè)微粒的質(zhì)量都看成是相等的，則質(zhì)量相等的氫原子和氧子的原子核中所含微�？倲�(shù)之比為（　�。�
A．8：1B．16：1C．1：16D．1：1

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