11．如圖所示錯誤的實驗操作中，可能引起安全事故的是（　　）

A．

取用液體

B．

點燃酒精燈

C．

取用固體

D．

過濾

10．為除去下列物質(zhì)中混有的少量的雜質(zhì)，所用方法和試劑正確的是（　�。�

	物質(zhì)	雜質(zhì)	所用試劑、方法
A	CaO	CaCO3	高溫煅燒
B	N2	O2	通過灼熱CuO
C	FeCl2溶液	CuCl2	加入過量鐵粉、過濾
D	CO2	H2O	通過NaOH固體

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

9．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變中，不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是（　�。�

A．

Fe→FeSO4

B．

CO→CaCO3

C．

Na2CO3→NaOH

D．

CuO→CuCl2

8．碳酸鈣和氧化鈣的混合物32g，其中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為50%，將其充分煅燒至完全分解，向剩余固體中加入足量的水，固體完全反應(yīng)，則生成氫氧化鈣的質(zhì)量為（　　）

A．

7.4g

B．

14.8g

C．

29.6g

D．

44.4g

7．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)．下列敘述錯誤的是（　�。�

	A．	因為活性炭具有吸附性，所以可以用活性炭降低水的硬度
	B．	因為洗潔精有乳化功能，所以洗潔精可用來洗滌餐具上的油污
	C．	因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
	D．	因為熟石灰能和酸發(fā)生反應(yīng)，所以可用熟石灰改良酸性土壤

6．下列對物質(zhì)的歸類錯誤的是（　�。�

選項	甲	乙
A	常見的酸	鹽酸、硫酸、硝酸
B	可燃性氣體	氫氣、氧氣、一氧化碳
C	氧化物	水、過氧化氫、四氧化三鐵
D	大氣污染物	二氧化硫、二氧化氮、粉塵

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

5．下列事實與相應(yīng)的解釋不一致的是（　�。�

選項	事實	解釋
A	水通電分解	在化學(xué)變化中分子可以再分
B	氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同	構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
C	物質(zhì)熱脹冷縮	分子之間有空隙
D	銅塊在空氣中不燃燒，納米銅（顆粒極細）在空氣中可以燃燒	物質(zhì)的種類決定反應(yīng)的劇烈程度

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

4．如圖所示變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）

	A．	干冰升華		B．	蠟燭燃燒
	C．	燈泡發(fā)光		D．	玻璃片上出現(xiàn)水滴

3．分類和類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法．
（1）我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些化學(xué)物質(zhì)，對物質(zhì)進行分類學(xué)習(xí)有助于更好地學(xué)習(xí)．請將二氧化錳、氧氣、海水、氮氣、礦泉水、空氣，按照一定的分類標準平均分成兩類．
你的標準是純凈物，所包含的物質(zhì)是二氧化錳、氧氣、氮氣．
（2）水在化學(xué)反應(yīng)實驗中作用不容忽視．圖中實驗都用到了水． 
①在圖1檢查裝置氣密性時，我們觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出說明裝置氣密性良好．
②如圖2做硫和鐵在氧氣中燃燒時，在集氣瓶底部都要預(yù)留少量的水，但是作用卻不同．硫燃燒實驗水的作用是吸收產(chǎn)生的二氧化硫氣體，防止污染空氣；鐵燃燒實驗水的作用是防止產(chǎn)生的高溫熔融物濺落炸裂瓶底．
③如圖3，探究空氣中氧氣含量實驗中水的作用是吸熱，降溫減壓防止膠塞彈起；同時可以吸收產(chǎn)生的五氧化二磷，防止污染空氣．
④你覺得上面哪兩個實驗中水的作用很相似硫燃燒實驗和探究空氣中氧氣含量實驗（填實驗名稱）．

2．下列除雜的方法中，所用試劑及操作方法均不正確的是（　　）

選項	物質(zhì)	雜質(zhì)	除雜試劑及操作方法
A	氧氣	二氧化碳	先通過盛有足量澄清的石灰水的洗氣瓶，再干燥
B	水	過氧化氫	加入適量的二氧化錳
C	氯化鉀	氯酸鉀	充分加熱
D	鐵粉	硫粉	用磁鐵吸引

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D