7．建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學學科的特點．
（1）圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖．
①從宏觀角度看，圖1中三種物質的組成中都含有氧元素，從微觀角度看，圖1中三種物質都是由分子構成的；
②寫出圖1中實現b轉化的化學方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；

（2）圖2表示某反應的微觀示意圖．試寫出相應的化學方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．

6．水在自然界、生產和生活中都有廣泛用途．
（1）硬水和軟水常用肥皂水來區(qū)分，軟化硬水的方法很多，在日常生活中常用煮沸法；
（2）在水的凈化過程中，常利用活性炭（填物質名稱）的吸附性除去水中異味；
（3）水是重要的溶劑，配制2%的氯化鈉溶液500g，不需要使用的儀器是A；（填字母）
A．酒精燈 B．玻璃棒C．燒杯D．量筒E．托盤天平
（4）除去NaOH溶液中混有的少量Na₂CO₃雜質，需加入適量的氫氧化鈣溶液至不再產生沉淀為止，然后過濾，再將濾液蒸發(fā)，便可得到NaOH固體；
（5）現有室溫下Ca（OH）₂的飽和溶液甲，向其中加入一定量CaO，一段時間后得到同溫度的溶液乙，則甲、乙溶液中溶質質量甲＞乙（填“＞”“＜”或“=”）．

5．我們的生活離不開化學．現有鹽酸、水、氮氣、濃硫酸、氧氣、干冰、甲烷等物質，用相應物質的化學式填空：
（1）可用于人工降雨的是CO₂；    
（2）可供給呼吸的氣體是O₂；
（3）屬于化石燃料是CH₄；    
（4）不具有揮發(fā)性的酸H₂SO₄；
（5）食品包裝袋中充入的氣體是N₂．

4．下列做法不正確的是（　�。�

	A．	液化石油氣泄漏時應立即關掉氣瓶閥門并開窗通風
	B．	冬天用煤爐取暖時，為使室內溫暖應保持門窗關閉
	C．	燃著的酒精燈打翻燒起來時，應立即用濕抹布蓋滅
	D．	應該用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼著地面逃離火災區(qū)

3．下列對有關事實的解釋，錯誤的是（　�。�

	A．	酒精需要密封保存--酒精分子在不停運動
	B．	稀有氣體能做保護氣--稀有氣體原子最外層達到穩(wěn)定結構
	C．	過氧化氫分解屬于化學變化--過氧化氫分子本身發(fā)生變化
	D．	稀鹽酸和稀硫酸都能使石蕊溶液變紅--兩種溶液中都存在酸根離子

2．下列化學用語與含義相符的是（　　）

	A．	鈣離子：Ca+2		B．	鋁元素的化合價為+3價：Al3+
	C．	2個氫分子：2H2		D．	氧化鐵：FeO

1．實驗結束后，下列儀器的放置方法正確的是（　　）

	A．			B．
	C．			D．

20．食醋中含有醋酸，醋酸的化學式為CH₃COOH．計算：
（1）醋酸的相對分子質量60．
（2）醋酸中碳、氫兩種元素的質量比6：1（寫最簡整數比）．
（3）12g醋酸中含有碳元素的質量為4.8g．

19．在實驗室配制50g質量分數5%的氯化鈉溶液．請按要求回答下列問題：
（1）甲同學用氯化鈉和蒸餾水配制，需要氯化鈉2.5g，需要水47.5mL（水的密度為1g/cm³），配制溶液時常涉及以下過程：①稱量及量��；②溶解；③計算；④裝瓶貼標簽．正確的操作順序是③①②④（填序號）．
（2）現實驗室中10mL、50mL、100mL三種不同規(guī)格的量筒，配制上述溶液時最好選用50mL的量筒（填“10”、“50”或“100”），溶解時用玻璃棒的作用是加快氯化鈉的溶解速率．
（3）乙同學用10%的氯化鈉溶液和蒸餾水配制50g質量分數5%的氯化鈉溶液，需10%的氯化鈉溶液25g．

18．結合如圖所示的實驗裝置，回答有關問題：

（1）寫出圖中儀器①的名稱：集氣瓶．
（2）加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物制取較純凈的氧氣時，應選擇制取并收集的裝置為AC（填字母）．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，應選擇制取并收集的裝置為BD（填字母）．
（4）為了驗證二氧化碳的化學性質，應將純凈干燥的二氧化碳從裝置F的b端通入（填“a”或“b”），通入石蕊溶液中觀察到的現象是紫色的石蕊試液變紅色，寫出二氧化碳通入澄清石灰水發(fā)生 反應的化學方程式CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．