相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:計算題

18.蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種.請回答下列問題:
(1)丙氨酸由四種元素組成;
(2)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個數(shù)比:C:H:O:N=3:7:2:1;
(3)丙氨酸中C、H、O、N元素的質(zhì)量比:C:H:O:N=36:7:32:14;
(4)丙谷酸的相對分子質(zhì)量=89.

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科目: 來源: 題型:推斷題

17.已知A~D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分條件省略:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A、H2O; B、H2;  D、KClO3;   E、KCl;
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的符號表達式,并寫明反應(yīng)基本類型:
①:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,屬于化合反應(yīng);
②:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,屬于分解反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:填空題

16.如表是元素周期表的一部分,請仔細觀察該表并按要求填空:

(1)寫出空缺的元素名稱碳、氯,這兩種元素都為非金屬元素(填金屬元素或非金屬元素)
(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A (填字母).
A、質(zhì)子數(shù)不同     B、相對原子質(zhì)量不同     C、中子數(shù)不同
(3)上述元素的排列具有一定的規(guī)律,如:同一橫行中,從左到右,元素的核電荷數(shù)依次增加.你還能找到哪些規(guī)律?試寫出其中一個同一橫行的電子層數(shù)相同或同一縱行的最外層電子數(shù)相同.
(4)如圖為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,該元素位于周期表中第三 周期,該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去(填“得到”或“失去”)電子,形成的離子為Al3+ (填離子符號),所以決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù).

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.廣西柳州龍江河發(fā)生鎘污染.但鎘是人類的朋友,如制造“鎳-鎘”充電電池.下列有關(guān)鎘元素的說法正確的是( 。
A.鎘元素為非金屬元素
B.鎘原子的相對原子質(zhì)量質(zhì)量為112.4g
C.鎘原子核外電子數(shù)為48
D.鎘原子的中子數(shù)為48

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列對分子、原子、離子的認識,正確的是( 。
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B.原子是所有變化中最小的粒子,不可再分
C.分子是由原子構(gòu)成的
D.CO2和CO性質(zhì)的差異主要是由于分子間的間隔不同

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.化學(xué)興趣小組的同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性,小剛同學(xué)設(shè)計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案,請你和他們一起進行探究并回答有關(guān)問題:
(1)填表
實驗步驟觀察到的現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式
①在試管中取少量的稀鹽酸,插入鐵絲,充分作用.產(chǎn)生氣泡,溶液變淺綠色得出的結(jié)論是鐵的金屬活動性比氫強.
②在①所得的溶液中,插入
銅絲,充分作用.
無明顯現(xiàn)象得出的結(jié)論是鐵的金屬活動性比銅強.
③在②所得的溶液中插入
鋁絲,充分作用.
鋁絲表面會覆蓋一層黑色物質(zhì),溶液變?yōu)闊o色反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3FeCl2=2AlCl3+3Fe.
結(jié)論:金屬活動性Al>Fe>Cu
(2)小華同學(xué)認為在小剛設(shè)計的方案中,只要補充一個實驗,就可得出Al>Fe>H>Cu的結(jié)論.小華要補充的實驗是把銅絲插入稀鹽酸中.

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科目: 來源: 題型:計算題

12.某純堿樣品中含有少量氯化鈉.為測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)稱取該樣品12.5g,加入到盛有100g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),最后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為108.1g.計算:
(1)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是多少?
(2)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

11.“對比實驗”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做了如下對比實驗,請你參與并回答下列問題.

(1)通過實驗A,可以說明燃燒的條件之一是溫度需達到可燃物的著火點,實驗中使用銅片,是利用了銅的導(dǎo)熱性(填一條物理性質(zhì)).
(2)對于實驗B,一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水和空氣直接接觸.欲除去鐵銹可選用的物質(zhì)是鹽酸,鐵制品除銹時不能(填“能”或“不能”)長時間浸在酸溶液中.
(3)實驗C的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的.當(dāng)燒杯①中液體是濃鹽酸,燒杯②中液體是滴有酚酞的NaOH溶液時,一段時間后,溶液顏色的變化是紅色逐漸褪去變?yōu)闊o色,其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O,化學(xué)反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:填空題

10.根據(jù)如圖回答:實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣選用的裝置是A(填裝置的字母代號,下同),選擇的理由是固體與固體反應(yīng),需要加熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.B裝置可用來制取的氣體是氧氣或二氧化碳或氫氣.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.實驗室需要配制15%的氯化鈉溶液50g.配制過程如圖所示:

(1)用如圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為EBCFDA.
(2)計算:需要氯化鈉的質(zhì)量為7.5g,水的體積是42.5mL.
(3)指出圖中兩處明顯的錯誤:①圖B中所示操作砝碼與藥品位置放反了,②圖F中俯視讀數(shù).

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