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科目: 來源: 題型:計算題

5.某興趣小組用9.67g生銹的鐵釘與足量的一定溶質質量分數(shù)的稀硫酸反應.測得產生氫氣的質量與稀硫酸的質量關系如圖(假設鐵釘中除表面含有氧化鐵外,沒有其它雜質).
(1)當稀硫酸的質量為70g,產生的氫氣的質量為0.25g.
(2)計算所用稀硫酸的溶質質量分數(shù)(寫出計算過程).

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科目: 來源: 題型:解答題

4.當前我市部分中小學推行“陽光食堂”工程.如表為某校食堂某天午餐部分食譜.
主食葷菜素菜
米飯紅燒牛肉炒胡蘿卜、炒黃瓜
(1)①食譜中富含蛋白質的是紅燒牛肉,米飯中主要富含有人體必需的營養(yǎng)素是糖類.
②蔬菜可為人體提供多種維生素,食堂采購的蔬菜中有一部分是無土栽培的,無土栽培蔬菜的營養(yǎng)液配方主要成分有:Ca(NO)3、KNO3、KH2PO4、(NH42SO4,配方中屬于復合肥料的是KNO3、KH2PO4(填化學式).
③食堂中因保存不當而發(fā)生霉變的大米C.
A、用水洗凈后蒸煮可以食用    B、高溫蒸煮后可以食用   C、絕對不能食用
(2)食堂常用鐵鍋炒菜(圖1)
①鐵鍋作炊具主要是利用鐵的導熱性.
②使用鐵鍋可以為人體補充鐵元素,炒菜時加入少量的食醋效果更好.其原因2CH3COOH+Fe=(CH3COO)2Fe+H2↑(用方程式表示).
③請你說出一個廚房中防止鐵鍋生銹的方法保持潔凈與干燥(合理即可).
(3)食堂使用的食鹽常為加碘鹽,食鹽中加碘是為了預防甲狀腺腫大.如圖2是一包加碘食鹽及其標簽,請仔細閱讀標簽,回答下列問題:
①“每100g含碘2~6mg”的“碘”指的是碘C(填寫編號).
A.分子     B.單質     C.元素     D.原子
②這包實驗中至少添加了3.4mg碘酸鉀.(結果精確到0.1)
(4)食堂中用于調味的料酒有時候味道會變酸,查閱資料知,料酒變酸是因為料酒中的醋酸桿菌使乙醇和氧氣發(fā)生反應生成了醋酸和水.
①該反應的化學反應方程式為C2H5OH+O2$\frac{\underline{\;醋酸桿菌\;}}{\;}$CH3COOH+H2O;該反應中發(fā)生有效作用的微粒是C2H5OH與O2(寫出微粒的符號).
②從物質組成的角度看,乙醇和醋酸均屬于有機物(填“無機物”或“有機物”).
③醋酸除用于做調味品外,在生活中有很多妙用,下列使用食醋肯定不能達到目的是D.
A.除去菜刀上的鐵銹     B.除去水壺壁上的水垢     C.清洗濺到皮膚上的石灰水     D.鑒別黃金飾品中是否含有銅
(5)為了保證同學們的飲食衛(wèi)生,食堂每天都需用84消毒液進行消毒,84消毒液是一種有刺激性氣味的高效液體消毒劑,主要成分為次氯酸鈉(NaClO),次氯酸鈉的制取原理是氯氣與氫氧化鈉反映生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,該反應的方程式為:2NaOH+Cl2═NaCl+H2O+NaClO.
(6)同學們給學校食堂的下列建議不合理的是B
A.在主食中補充粗糧     B.多提供油炸食物     C.適當提供水果
(7)《中華人民共和國食品安全法》于2009年6月1日起實施.下列做法讀人體健康無害的是B
A.用聚氯乙烯塑料袋包裝食品
B.為防止骨質疏松,應多食用奶制品、豆類、蝦皮等食物
C.工業(yè)用鹽亞硝酸鈉代替食鹽,當調味品用
D.用福爾馬林(甲醛的水溶液)保鮮魚肉等食品.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.AgNO3、Cu(NO32、Mg(NO32混合溶液中加入一定量的鋅粉并充分反應,過濾得濾渣和濾液.
(1)某同學對濾渣的成分作出猜想:①Ag;②Ag、Cu;③Ag、Zn.你認為濾渣的成分還可能是Ag、Cu、Zn.
(2)往濾渣中加入鹽酸,若無氣體放出,則濾液中一定有的離子有哪些(寫化學符號)?
(3)經(jīng)過討論,大家認為上述猜想中有一個是錯誤的,錯誤猜想及其錯誤原因是什么?

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科目: 來源: 題型:解答題

2.為探究燃燒的條件,某同學進行了如圖所示的實驗.
(1)該實驗證明燃燒的條件之一是溫度需要達到可燃物的著火點
(2)實驗后發(fā)現(xiàn)銅片變黑了,質量也變大了,為什么?

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科目: 來源: 題型:解答題

1.2016年1月29日《科技日報》報道,研究人員利用金屬釘催化劑將從空氣中捕獲的二氧化碳轉化為甲醇,該反應的微觀示意圖如下:

(1)該反應中單質與有機物的質量比為6:32
(2)取4.8g的甲醇和6.4gO2在密閉容器中點燃,恰好完全反應,生成4.4gCO2,5.4gH2O和物質X.請寫出該反應的化學方程式3CH3OH+4O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+6H2O+CO.

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科目: 來源: 題型:推斷題

20.A-G是初中化學常見的物質,其中A、B、C均含形成化合物種類最多的元素;D是金屬氧化物,其中金屬元素的質量分數(shù)為70%,反應②是實驗室制取二氧化碳的原理.
(1)則物質G為HCl
(2)B、C化學性質有較大差異的原因是分子的構成不同
(3)反應①的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)反應③的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.如圖為某粒子的結構示意圖,當M-N>10時,該粒子屬于陽離子(選填“原子”“陰離子”或“陽離子”);當N=8時,該粒子帶2個單位負電荷,則該粒子對應的元素在周期表中的位置為第三周期.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.正常雨水顯弱酸性的原因是CO2+H2O═H2CO3(用化學方程式表示),將雨水放在陽光下暴曬一段時間,其pH會變大(選填“變大”、“變小”或“不變”),酸雨的形成與化石燃料燃燒產生的二氧化硫氣體有關.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.今年3月舉行了第十屆鄭開馬拉松賽,馬拉松選手途中常通過和葡萄糖水補充能量,葡萄糖在酶的催化下經(jīng)緩慢氧化變成二氧化碳和水,同時釋放出能量,該反應的化學方程式為C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O,請再寫一種能為選手提供較多蛋白質的食物牛奶.

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質量分數(shù)為60%,將100g該混合物高溫煅燒至固體質量不再改變,有關結論正確的是( 。
A.煅燒后固體中鈣元素的質量分數(shù)減少
B.共生成56g氧化鈣
C.煅燒前后固體中氧元素的質量不變
D.共生成16g二氧化碳

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