14．如圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器，請回答下列問題．
（1）如圖所標物件中含有的金屬單質(zhì)是Fe（寫化學式）（只寫一種）．
（2）加壓在小鋼瓶中的液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火．其滅火原理是降低溫度至著火點以下和隔絕空氣．
（3）寫出用稀鹽酸除去鋼瓶上鐵銹的化學方程式Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O
（4）二氧化碳滅火器不能用于鎂燃燒所引起的火災，是因為鎂可以在二氧化碳中燃燒，生成一種白色粉末和黑色的碳，寫出該反應的化學方程式2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C．

13．小紅對暗紫色消毒粉A進行實驗，實驗過程如圖．請回答下列問題：

（圖中字母是物質(zhì)的代號，不是元素符號）
（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：A高錳酸鉀；  C二氧化錳；  F過氧化氫．
（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的文字表達式：
①A→B高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
②B→E鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；
其中屬于分解反應的是①（填序號）．
（3）固體C在反應C→B中的作用是催化作用．

12．近兩年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源．
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水．
（2）有些村莊打深井取用地下水，可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水，生活中常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度．
（3）小明同學去九仙山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水．請回答下列問題：

①取水后加入明礬的作用是吸附水中的懸浮物使其沉降．
②進行過濾操作時，下列做法錯誤的是D．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口       D．液面不要低于濾紙邊緣
③向濾液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味．
（4）在電解水的實驗中，與正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣，與負極產(chǎn)生的氣體體積比是1：2，寫出該反應的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．根據(jù)本實驗可知水是由氫元素和氧元素組成的．

11．二氧化硫氣體是造成酸雨的主要物質(zhì)．為了探究二氧化硫能與水反應生成具有酸性的物質(zhì)，四位同學設計了如下一組實驗：取幾朵用石蕊試液染成紫色的干燥的紙花，按圖進行實驗，觀察紙花顏色的變化．下列有關的說法，你認為正確的是（　�。�

	A．	小雨同學認為，若實驗Ⅰ中紫色小花變色，也不能證明酸性物質(zhì)使紫色石蕊試液變紅色
	B．	小軍同學認為，實驗Ⅱ的目的是證明水不能使紫色石蕊試液變紅色
	C．	小濤同學認為，若實驗Ⅲ中的紫色小花變色，則證明假設成立
	D．	小芳同學對實驗方案提出了質(zhì)疑，她認為還需補充一個實驗才能使探究活動獲得成功

10．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

A．

潔凈的空氣

B．

澄清石灰水

C．

加碘鹽

D．

液氧

9．我國化學家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，其生產(chǎn)工藝流程如圖所示：
（1）純堿溶液可以使無色酚酞試液變紅色．
（2）寫出反應I的化學方程式2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑．
（3）操作a的過程是蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾．
（4）上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳．

8．已知A、B、C均為氧化物，D為單質(zhì)．
（1）若轉(zhuǎn)化關系為A+B  $\stackrel{高溫}{→}$  C+D．
①若反應過程中觀察到黑色粉末逐漸變?yōu)榱良t色，則D為銅．
②若反應過程中能觀察到紅棕色固體逐漸變黑．請寫出該反應的化學方程式3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO₂+2Fe．
（2）若轉(zhuǎn)化關系為A+B$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$C+D，在該反應條件下A、B、C、D均為氣態(tài)，B在常溫下為液態(tài)，A具有還原性，且D是密度最小的氣體，A與C的組成元素相同．請寫出該反應的化學方程式CO+H₂O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO₂+H₂．

7．人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬．
（1）鋁和銅常用于制造導線，是利用了鋁和銅的導電性．
（2）世界上每年鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟氧氣和水等物質(zhì)作用的結(jié)果．試舉一種能防止鐵器銹蝕的方法噴漆；鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料，其反應原理是在高溫下，鋁與氧化鐵反應得到熔融的鐵與一種氧化物，該反應的化學方程式為2Al+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al₂O₃．
（3）向兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，生成氫氣質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示．下列說法錯誤的是C．
A．a(chǎn)為鋅，b為鐵
B．兩份溶液中的硫酸一定都反應完
C．鐵、鋅一定都有剩余
D．反應掉的鐵和鋅的質(zhì)量比為56：65．

6．（1）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，反之物質(zhì)的用途又反映物質(zhì)的性質(zhì)．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />①氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用作食品保護氣；
②石墨具有導電性，可用于制作干電池的電極；
③由于一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬；
④由于活性炭具有吸附性，可用于除去水中的異味和色素．
（2）能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P注的問題．
①目前人們利用最多的能源是煤、石油和天然氣等化石燃料．為使燃料充分燃燒，減少污染，可采用的方法除提供充足的氧氣外，還可增大與氧氣的接觸面．
②氫化鎂（MgH₂）固體可作為氫動力汽車的能源提供劑．提供能源時MgH₂與水反應生成氫氧化鎂和氫氣，該反應的化學方程式為MgH₂+2H₂O=Mg（OH）₂+2H₂↑．

5．（1）請用化學用語填空：
①2個氫原子2H； ②一個甲烷分子CH₄；③銨根離子NH₄⁺；
④氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃．
（2）寫出符號“2Zn²⁺”中數(shù)字的含義：
“2”表示鋅離子的個數(shù)為2；“2+”表示一個鋅離子帶兩個單位的正電荷．