20．下列物質(zhì)的水溶液能夠?qū)щ姷氖牵ā　。?table class="qanwser">A．鹽水B．蒸餾水C．蔗糖水D．酒精溶液

19．下列各組概念中，前者包括后者的是（　�。�

A．

氧化物、單質(zhì)

B．

純凈物、化合物

C．

化合物、混合物

D．

氧化物、化合物

18．下列關(guān)于元素與人體健康關(guān)系的敘述中，錯誤的是（　�。�

	A．	缺鐵會引起貧血		B．	缺鈣會患佝僂病或骨質(zhì)疏松
	C．	缺鋅會引起侏儒癥和智力低下		D．	缺碘易患壞血病

17．下列關(guān)于高錳酸鉀、二氧化錳、水和氧氣四種物質(zhì)的敘述中，正確的（　�。�

A．

都是氧化物

B．

都含有氧元素

C．

都含有氧分子

D．

都是化合物

16．下列符號中，能表示一種單質(zhì)的化學(xué)式，還能表示一種元素和一個原子的是（　　）

A．

Ca2+

B．

H

C．

O2

D．

Mg

15．乙醇溶液可以起到消毒作用，乙醇的分子結(jié)構(gòu)如圖所示．有關(guān)乙醇的敘述正確的是（　　）

	A．	化學(xué)式為C2H6O		B．	相對分子質(zhì)量為48
	C．	完全燃燒生成C和H2O		D．	C、H、O三種元素的質(zhì)量比為2：6：1

14．寫出下列反應(yīng)的文字表達式：
（1）一種銀白色的金屬在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂
（2）碳酸氫銨受熱分解碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳
（3）蠟燭在空氣中燃燒石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
（4）綠色植物的光合作用二氧化碳+水→葡萄糖+氧氣．

13．圖A所示是用紅磷在空氣中燃燒的方法測定空氣中氧氣含量．（在集氣瓶中裝入少許水，會使生成的五氧化二磷煙狀物迅速溶解）．
（1）實驗原理：
①紅磷在空氣中燃燒反應(yīng)的文字表達式紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
②密閉的裝置內(nèi)，由于氧氣被消耗，生成固體物質(zhì)，該裝置內(nèi)氣體壓強減�。�
（2）實驗探究：
第一步：集氣瓶裝入少許水，然后將集氣瓶空的容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．
第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$．
（3）實驗結(jié)論：
①空氣中氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
②該實驗證明了氧氣具有助燃的性質(zhì)；同時也證明了氮氣有哪些性質(zhì)？①氮氣不燃燒②不支持燃燒的性質(zhì)（寫兩點）
（4）反思與評價：
①實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是①裝置漏氣②紅磷的量不足（寫兩點）．
②某同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖B所示），你認(rèn)為改進后的優(yōu)點是：裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實驗結(jié)果準(zhǔn)確．
（5）拓展遷移：
已知：鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂（固體），能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量？并簡要說明理由．
答：不能（填“能”或“不能”），理由裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實驗結(jié)果準(zhǔn)確．

12．分別用儀器名稱填空：

（1）請寫出儀器名稱①酒精燈⑥量筒⑦試管夾；
（2）吸取和滴加少量液體時用膠頭滴管，加熱時需墊上石棉網(wǎng)的是燒杯；
（3）清洗試管需要用試管刷，需用坩堝鉗夾持鎂帶于酒精燈上燃燒．

11．用相應(yīng)化學(xué)符號填空：
氧元素O      
鋁元素Al          
鎂元素Mg
水H₂O       
碳酸氫銨NH₄HCO₃         
二氧化碳CO₂．