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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.下列(如圖1)為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答問題:

(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a酒精燈;b水槽.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí),開始收集.
(3)實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和鋅反應(yīng)制取干燥的H2,應(yīng)選用的裝置組合是AC,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(4)裝置A雖然操作簡(jiǎn)便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率.請(qǐng)從圖2中選、螅ㄌ钚蛱(hào))取代A中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.A、B、C、D四種元素,A元素的原子核內(nèi)只含一個(gè)質(zhì)子,B元素是地殼中含量最多的金屬元素,C是人體中含量最多的一種元素,D+離子核外有10個(gè)電子.根據(jù)以上信息,請(qǐng)你寫出A、B、C三種元素的名稱或符號(hào):A氫(或H)、B鋁(或Al)、C氧(或O);D+離子的符號(hào)為Na+;A、C、D三種元素組成的一種化合物的化學(xué)式為NaOH.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并寫出基本反應(yīng)類型.
(1)硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;化合反應(yīng)
(2)過氧化氫溶液中加入硫酸銅(CuSO4)2H2O2$\frac{\underline{\;CuSO_{4}\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反應(yīng)
(3)氫氣還原氧化銅(CuO)H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空
①碳酸根離子CO32-    ②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O
③四個(gè)硫原子4S     ④氯化鋁中鋁元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$Cl3

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述,不正確的是( 。
A.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時(shí)火星四射,生成黑色固體

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.“塑化劑”是一種重要的工業(yè)原料,但被不法商人添加到商品中,造成了“塑化劑風(fēng)波”.已知“塑化劑”的化學(xué)式為C12H34O4,下列說法不正確的是(  )
A.“塑化劑”由46個(gè)原子構(gòu)成
B.“塑化劑”由碳、氫、氧三種元素組成
C.“塑化劑”中碳?xì)溲踉觽(gè)數(shù)比為12:34:4
D.商品添加劑要嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行使用

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.從化學(xué)反應(yīng)2H2O  $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,可得到下列信息,其中敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.反應(yīng)物是水,生成物是氫氣和氧氣,反應(yīng)條件是通電
B.每2份質(zhì)量的水完全反應(yīng)可生成2份質(zhì)量的氫氣和1份質(zhì)量的氧氣
C.反應(yīng)物和生成物的分子個(gè)數(shù)比為2:2:1
D.生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為4:32

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.蔗糖是我們生活中經(jīng)常接觸的一種食品.生活中,我們偶爾會(huì)看見蔗糖在鍋里加熱過長(zhǎng)會(huì)變成黑色,小明、小強(qiáng)同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣,對(duì)蔗糖的成分進(jìn)行了探究.
【提出問題】蔗糖是由哪些元素組成的呢?
【猜想】蔗糖中可能含碳元素,或許還有其他元素,如氫元素等.
【收集資料】小明、小強(qiáng)在圖書館查到以下資料:
蔗糖屬于有機(jī)化合物,有機(jī)化合物一般可以燃燒,受熱易分解,這屬于有機(jī)化合物的化學(xué)性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”);
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小明、小強(qiáng)分別設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
小明:將蔗糖在空氣中點(diǎn)燃.單獨(dú)點(diǎn)燃蔗糖不易燃燒,但在蔗糖中摻入少量煙灰,蔗糖就很容易被點(diǎn)燃.分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察現(xiàn)象.
小強(qiáng):將蔗糖放在一密閉的容器中加強(qiáng)熱,觀察現(xiàn)象.
【現(xiàn)象與結(jié)論】
小明觀察到的現(xiàn)象為:玻璃片上有水珠,澄清的石灰水變渾濁.
小強(qiáng)觀察到的現(xiàn)象為:容器底部有黑色物質(zhì),容器壁上有水珠.
結(jié)論:蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的.得出該結(jié)論的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì):
分子先分解成原子,然后原子通過重新組合成新的分子,因此在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變(填“變多”“不變”“變少”).
【反思與評(píng)價(jià)】小明實(shí)驗(yàn)中煙灰可能起催化作用.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中你會(huì)選擇哪一個(gè)?為什么?選小強(qiáng)的,因?yàn)樾∶鞯姆桨覆粐?yán)密,不能確定氧元素是否存在.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.水是生命之源,人類的日常生活與生產(chǎn)都離不開水.小剛利用如圖所示裝置探究水的組成.
(1)通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為氫氣,與試管2中電極相連的是電源的正(填“正”或“負(fù)”)極.
(2)該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧元素組成的.通電分解水的符號(hào)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)自來(lái)水廠常用二氧化氯進(jìn)行消毒,二氧化氯的化學(xué)式是ClO2

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表達(dá)式表示下列反應(yīng),并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型.
(1)紅磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,化合反應(yīng);
(2)過氧化氫和二氧化錳的混合制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解反應(yīng);
(3)加熱高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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