11．為探究可燃物的燃燒條件，某同學設計了如下實驗：在500mL的燒杯中注入400mL熱水（約90℃），并放入一小塊白磷．在燒杯上蓋一片薄銅片，銅片的一段一小堆干燥的紅磷另一端放一小快干燥的白磷（如圖）．已知白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃．試回答：
（1）實驗開始不久看到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒，銅片上的紅磷沒有變化，熱水中的白磷沒有變化．
（2）欲使熱水中的白磷燃燒，應采取的措施是通入氧氣．
（3）由上述實驗可得出可燃物燃燒的條件是溫度達到可燃物的著火點、與氧氣接觸．

10．如圖所示，開始在氣球中裝有某種固體，在試管中裝有某種液體，實驗之前，氣球是癟的．實驗時，把氣球中的固體倒入試管中，發(fā)現(xiàn)氣球慢慢變大．請你預測該固體和液體藥品．（提示：可以填物質的化學式，也可以填物質的名稱）
固體為二氧化錳，液體為雙氧水．

9．下列物質中，由原子直接構成的是（　�。�

A．

水銀

B．

氫氣

C．

氯化鈉

D．

氧化汞

8．已知A原子的質量為m kg，碳-12原子的質量為n kg，則A原子的相對原子質量為（　　）

A．

$\frac{12m}{n}$

B．

$\frac{n}{12m}$

C．

$\frac{12n}{m}$

D．

$\frac{m}{n}$

7．北宋詩人王安石在《梅花》中寫到：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開．遙知不是雪，為有暗香來．”詩中蘊含的科學道理是（　�。�

A．

分子很小

B．

分子間有間隙

C．

分子可分

D．

分子在不斷運動

6．鰾是魚體密度的調節(jié)器官．已知某種深水魚鰾內氧氣的體積分數(shù)約25%，其余主要為二氧化碳和氮氣．兩組同學對這種魚鰾內的氣體進行探究．
（1）測量鰾內氣體體積． 甲組：用醫(yī)用注射器抽取鰾氣體測量其體積．乙組：在水下刺破魚鰾，用排水法收集并測量其體積．（如圖）
其中乙組的測量方法不合理，理由是二氧化碳能溶于水．
（2）驗證鰾內的氧氣（O₂）和二氧化碳（CO₂）（提供兩集氣瓶供實驗使用）．

	方法	現(xiàn)象
驗證（O2）
驗證（CO2）

5．被稱為“生命之源”的水（H₂O）和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H₂O₂），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體．在化學實驗開放日，實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P內容：

①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中． ②分別向A、B兩試管中同時加入等質量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象．

A試管中無明顯現(xiàn)象 B試管中有氣泡產生

A試管中的無色液體是：水（H2O）； B試管中的無色液體是：雙氧水（H2O2）

（1）二氧化錳在B中的作用：催化作用
（2）如何驗證B試管中產生的氣體，請試著完成下表：

猜想	驗證方法及操作	實驗現(xiàn)象	結論

4．現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置：

根據題意，（1）寫出A裝置中除導管之外的玻璃儀器的名稱試管、酒精燈．
（2）將裝置的序號填入下列空格中．①加熱高錳酸鉀制取氧氣，其發(fā)生裝置為A，收集較純凈的氧氣最好用C裝置．反應的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．②用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，其發(fā)生裝置為B，文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣③氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室收集氨氣最好用E裝置．④用A．C裝置收集好氧氣后，應先熄滅酒精燈還是先撤導氣管先撤導氣管，原因是防止水通過導管流入試管，引起試管的炸裂，⑤用D裝置收集好好氧氣后如何驗滿將帶火星的木條伸到集氣瓶口，如果復燃，表明氧氣已經收集滿．

3．用化學用語填空：氧氣O₂；氦元素He；2個氮原子2N；4個鎂離子4Mg²⁺；鈉離子Na⁺．

2．請寫出下列反應的文字表達式
（1）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
（2）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
（3）白磷在氧氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
（4）純凈的氫氣在空氣中燃燒氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水
上述反應（2）（填序號）是屬于分解反應，（1）（3）（4）（填序號）是屬于化合反應．