2．正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A．

加熱液體

B．

過(guò)濾

C．

稀釋濃硫酸

D．

稱量固體

1．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
（1）如圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，待紅磷燃燒熄滅、裝置冷卻后打開(kāi)止水夾后看到水倒吸入集氣瓶中，約到集氣瓶1刻度線．
（2）小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認(rèn)為不可以，其原因是木炭燃燒后生成二氧化碳，不能在廣口瓶?jī)?nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差，水不會(huì)倒流進(jìn)入瓶?jī)?nèi)．
（3）小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量．結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$．你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是D．
A．裝置有點(diǎn)漏氣B．沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾
C．鎂條的量不足D．鎂條與空氣中的其它氣體發(fā)生了反應(yīng)
（4）小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程后認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是要保證藥品本身是固體，能且只能和空氣中氧氣反應(yīng)，且生成物不是氣體．

20．在學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)，總是要把一些知識(shí)進(jìn)行對(duì)比歸納．
（1）小梅對(duì)接觸到的一些化學(xué)物質(zhì)：①氧氣、②二氧化碳、③二氧化硫、④高錳酸鉀、⑤五氧化二磷、⑥四氧化三鐵、⑦稀有氣體、⑧過(guò)氧化氫溶液等進(jìn)行了分析，請(qǐng)你也參與他的比較，把下列符合題意要求的物質(zhì)填寫(xiě)在橫線上
①通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是：⑦；
②白色固體物質(zhì)有：⑤；
③空氣中含量排在第二位的氣體是①
④能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是：②；
⑤有刺激性氣味且會(huì)對(duì)空氣造成污染的氣體是：③；
⑥綠色化學(xué)的核心就是要利用化學(xué)反應(yīng)原理從源頭消除污染．上述物質(zhì)中能用于制取氧氣，且其反應(yīng)具備綠色化學(xué)的某些特點(diǎn)的是⑧．
（2）做硫粉在空氣和氧氣的實(shí)驗(yàn)中，相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有：燃燒，放出大量的熱，生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同的原因是氧氣的濃度不同．

19．做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)你一定留心觀察過(guò)，在下列儀器中盛放固體藥品的儀器是（　�。�

A．

廣口瓶

B．

細(xì)口瓶

C．

燒杯

D．

集氣瓶

18．某同學(xué)用托盤(pán)天平稱量食鹽時(shí)，錯(cuò)誤把食鹽放在右盤(pán)里，砝碼放在左盤(pán)里，稱量食鹽的質(zhì)量為15.5g（1g以下用游碼）．該同學(xué)稱得的食鹽的實(shí)際質(zhì)量為14.5g．

17．用量筒量取一定體積的液體時(shí)，實(shí)際量取的液體比讀數(shù)偏低的有（　�。�

A．

讀數(shù)時(shí)仰視

B．

讀數(shù)時(shí)俯視

C．

手拿量筒讀數(shù)

D．

視線與液面水平

16．某小組為了驗(yàn)證蠟燭的成分，設(shè)計(jì)了如下的探究活動(dòng)，其中有以下幾項(xiàng)主要操作．仔細(xì)閱讀，認(rèn)真思考，完成以下填空．
探究活動(dòng)名稱：探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物．
所需儀器和試劑：蠟燭、澄清石灰水、火柴燒杯等．

實(shí)驗(yàn)步驟	觀察到的現(xiàn)象
點(diǎn)燃蠟燭，在蠟濁火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，過(guò)-會(huì)兒，迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，向燒杯中加入少量澄清石灰水，震蕩，觀察．	1．燒杯內(nèi)壁變模糊，有水珠生成． 2．澄清石灰水變渾濁．

結(jié)論：蠟燭中肯定含有碳元素和氫元素．

15．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是（　�。�

A．

發(fā)熱、發(fā)光

B．

有沉淀生成

C．

有新物質(zhì)生成

D．

顏色發(fā)生變化

14．下列是某同學(xué)所寫(xiě)的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：下列判斷正確的是（　�。�
①硫十氧氣$\stackrel{燃燒}{→}$二氧化硫 ②碳十氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
③鎂十氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化鎂④鈣十氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鈣
⑤鐵十氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵 ⑥磷十氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
⑦氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{→}$氯化鉀十氧氣 ⑧高錳酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{→}$錳酸鉀十氧氣．

A．

②④⑤⑥⑦對(duì)，①③⑧錯(cuò)

B．

②④⑤⑥對(duì)，①③⑦⑧錯(cuò)

C．

②④⑤⑥⑧對(duì)，①③⑦錯(cuò)

D．

①③⑤⑦對(duì)，②④⑥⑧錯(cuò)

13．現(xiàn)有A、B、C、D、E五種沒(méi)有標(biāo)簽的無(wú)色溶液，分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清的石灰水、氫氧化鈉溶液、無(wú)色酚酞溶液中的一種，為了鑒別它們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下：
①先將A加入其他四種溶液中，結(jié)果只有C是無(wú)色的，其它均為紅色；
②將B與剩下的兩種溶液混合，B和D混合后呈現(xiàn)渾濁，B和E混合無(wú)現(xiàn)象．
根據(jù)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：
（1）C物質(zhì)是稀鹽酸；E物質(zhì)是氫氧化鈉溶液；
（2）利用現(xiàn)有試劑如何鑒別B和D取適量B、D兩種溶液與試管中，分別滴加C稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈉，無(wú)現(xiàn)象的是氫氧化鈣；寫(xiě)出一個(gè)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+Na₂CO₃=2NaCl+H₂O+CO₂↑或2HCl+Ca（OH）₂=CaCl₂+2H₂O．