16．下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：

（1）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)，下同）．反應(yīng)原理是（用文字表達(dá)式描述）過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO₃）固體來(lái)制取二氧化碳（已知CO₂的密度比空氣大，可溶于水，且能與水反應(yīng)），則制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A，收集裝置為C．
（3）用排水法收集一瓶氧氣，發(fā)現(xiàn)不純，可能的原因是剛出現(xiàn)氣泡就開(kāi)始收集（答出一點(diǎn)即可）．

15．已知鎵（Ga）元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖則氮化鎵的化學(xué)式是GaN．

14．用氯氣消毒飲用水時(shí)，會(huì)生成少量對(duì)人體有害的有機(jī)物．因此，世界環(huán)保聯(lián)盟建議全面禁止用氯氣對(duì)飲用水消毒，推廣使用安全、高效殺菌消毒劑ClO₂．
ClO₂是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，冷卻至11.0℃以下時(shí)變成紅色液體，易溶于水，見(jiàn)光易分解．ClO₂易與堿反應(yīng)，其殺菌、漂白能力均優(yōu)于氯氣，消毒水體時(shí)不生成有害物質(zhì)，也不存在用氯氣消毒時(shí)殘留的氣味．
（1）ClO₂讀作二氧化氯．
（2）根據(jù)以上信息，請(qǐng)你總結(jié)出ClO₂的性質(zhì)：
物理性質(zhì)是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，冷卻至11.0℃以下時(shí)變成紅色液體，易溶于水等；
化學(xué)性質(zhì)見(jiàn)光易分解，ClO₂易與堿反應(yīng)等．

13．蠟燭燃燒剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？提出問(wèn)題：蠟燭剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假設(shè)：
A．白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳
B．白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣
C．白煙是石蠟蒸汽凝成的石蠟固體小顆粒
實(shí)驗(yàn)：
（1）吹滅蠟燭，立即用一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)A，看到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，但是這樣做并不能得出正確的結(jié)論，原因剛吹滅的蠟燭周?chē)�尚有殘余的燃燒生成的二氧化碳�?br />（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧，說(shuō)明白煙不是水蒸氣．
（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙具有可燃性，這是為假設(shè)C提供了證據(jù)．

12．寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并在括號(hào)內(nèi)注明其基本反應(yīng)類型．
（1）高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（分解反應(yīng)）；
（2）在加熱的條件下，紅色的銅和氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅（化合反應(yīng)）．

11．某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)杭州西湖水質(zhì)狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究：
（1）取水樣，靜置后過(guò)濾．過(guò)濾操作中需用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻璃棒．
（2）若要檢驗(yàn)西湖水屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是C．
（3）你認(rèn)為下列行為不會(huì)造成西湖水質(zhì)下降的是BC（填字母）．
A．在湖邊種植花草樹(shù)木    
B．居民將生活污水直接排入西湖
C．某些游客將垃圾隨手丟入湖中．

10．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳時(shí)，所用藥品是大理石（或石灰石）、稀鹽酸，選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號(hào)，下同），若實(shí)驗(yàn)室選用如圖F所示的裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)該從a端進(jìn)入，其驗(yàn)滿的方法是將燃燒的木條放于b處，若木條熄滅則滿．
（3）若用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)在A裝置中的試管口放一團(tuán)棉花，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（4）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有刺激性氣味的氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；收集裝置是F．

9．建筑工地常常要用到石灰，用時(shí)把石灰浸在水里，時(shí)間久了會(huì)發(fā)現(xiàn)澄清石灰水的表面會(huì)形成一層固體“白膜”．試解釋形成的原因．石灰水中的氫氧化鈣會(huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的白色的碳酸鈣或CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

8．化學(xué)家已能利用各種先進(jìn)儀器和分析技術(shù)對(duì)化學(xué)世界進(jìn)行微觀探索，并正在探索利用納米技術(shù)制造出特定功能的產(chǎn)品．

7．組成自然界的元素只有100多種，到20世紀(jì)末人類發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已超過(guò)3000萬(wàn)種．