10．用化學用語填空
（1）電解水過程中的最小微粒H、O．
（2）保持水化學性質的最小微粒H₂O．
（3）標出水中氧元素的化合價H₂$\stackrel{-2}{O}$．

9．下列分別盛有不同物質的容器中，所盛物質分類不正確的是（　�。�

A．

單質

B．

混合物

C．

氧化物

D．

化合物

8．2014年1月，懷寧縣部分兒童血鉛超標事件，備受社會各界關注．鉛元素相關信息如圖所示．下列說法中，正確的是（　�。�

	A．	鉛有毒，兒童不能使用鉛筆		B．	鉛的相對原子質量為207.2g
	C．	鉛原子核內有82個質子		D．	鉛屬于非金屬元素

7．實驗室用KMnO₄受熱分解制O₂時，產物錳酸鉀（K₂MnO₄）中Mn元素的化合價為（　�。�

A．

-2

B．

+2

C．

+6

D．

+7

6．在如圖所示的裝置中放有金魚藻，用該裝置可以收集到某種氣體．下列對該氣體的描述不正確的是（　　）

	A．	通常情況下，密度比空氣稍大		B．	具有可燃性
	C．	不易溶于水		D．	能與血紅蛋白結合

5．廚房里發(fā)生的下列變化，屬于化學變化的是（　�。�

A．

開水沸騰

B．

西瓜榨汁

C．

瓷碗破碎

D．

蘋果腐爛

4．科學探究是奇妙的過程，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白：
【提出問題】小松同學用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地面上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產生．小松聯(lián)想到自己曾經用二氧化錳做過氧化氫溶液的催化劑．他想，水泥塊能否也可做過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，進行以下探究：
【猜想】水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑．
【實驗驗證】

	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
實驗一	將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中 觀察	木條不復燃	常溫下過氧化氫不分解或分解速率非常緩慢
實驗二	在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中	木條復燃	水泥塊能加快過氧化氫的分解速率 得出結論

【結論】水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑．
討論與反思】小芳認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫反應的催化劑，她覺得還需要增加一個探究實驗．探究水泥塊的質量在反應前后是否改變．
【實驗步驟】
（1）準確稱量水泥塊的質量；
（2）完成實驗二；
（3）待反應結束，將實驗二試管里的物質進行過濾、洗滌、干燥、稱量；
（4）對比反應前后水泥塊的質量．
【分析】如果水泥塊反應前后質量不變，則說明水泥塊可以做過氧化氫分解的催化劑．但小華認為，要證明小松的猜想，小芳的補充實驗還是不足，還需要補充一個探究實驗．探究水泥塊的化學性質在反應前后是否改變．

3．一瓶蓋有玻璃片的“空”的集氣瓶，不知裝有何種氣體，請你做出一種假設“或猜想”，并按照你的假設填下表，完成探究過程．

假設	驗證方法及操作	現(xiàn)象	結論
瓶里的氣體 是O2	用帶火星的木條 伸入集氣瓶中	木條復燃	該氣體是O2

2．下表是元素周期表的一部分，根據表中內容回答：

族 周期	IA							0
一	1  H 1.008	ⅡA	ⅢA	ⅣA	V A	ⅥA	ⅦA	2  He 4.003
二	3  Li 6.941	4  Be 9.012	5  B 10.8l	6  C 12.01	7  N 14.0l	8  O 16.00	9  F 19.00	10  Ne 20.18
三	11  Na 22.99	12  Mg 24.31	13  Al 26.98	14  Si 28.09	15   P 30.97	16  S 32.06	17 Cl 35.45	18  Ar 39.95

（1）圖中硫元素的原子核電荷數為16．
（2）周期二中，化學性質最不活潑的元素是Ne．
（3）表中不同種元素最本質的區(qū)別是質子數不同．
（4）已知圖為某元素的原子結構示意圖，則該元素位于元素周期表第三 周期．該原子容易失（填“得”或“失”）電子，形成陽（填“陽”或“陰”）離子，該元素形成化合物時常顯化合價為+3 價，其氧化物的化學式為Al₂O₃．

1．空氣質量日報是環(huán)境監(jiān)測部門對一個地區(qū)空氣質量情況所做的監(jiān)測報告．目前計入空氣主要污染物的是可吸入顆粒、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮．下列情況不會造成空氣污染的（　�。�

	A．	把煤作為主要燃料		B．	焚燒垃圾
	C．	尾部冒黑煙的汽車在公路上行使		D．	利用太陽能、風能等